1、 夫妻關(guān)系惡變

對(duì)于感情好的夫妻而言，孩子是愛情的結(jié)晶;而感情不好的，孩子就是孽緣。孩子跟夫妻二人都有密切關(guān)系，當(dāng)他們互相記恨對(duì)方時(shí)，就會(huì)想要破壞他的東西，比如說孩子。

2、 把孩子當(dāng)成自己的私有財(cái)產(chǎn)

有家長認(rèn)為孩子是自己生的，想打就打，想罵就罵。這是因?yàn)樗麄內(nèi)狈σ环N正確的家庭教育意識(shí)與方法，他們?cè)谂按龝r(shí)忽略了孩子也是一個(gè)自由的個(gè)體，他們也有想法、夢(mèng)想，也有自己的生活，而這些家長只把孩子當(dāng)作自己的“私有”。

3、 受父母的影響

據(jù)研究表明，虐待兒童的成年人，大多數(shù)小時(shí)候也曾經(jīng)歷過虐待。有些父母自己就是在這種虐待的環(huán)境下長大，他們與父母的相處模式就是畸形的、暴力的、疏遠(yuǎn)的，所以也會(huì)把這種教育方法用到自己孩子身上。

1、 情緒調(diào)節(jié)

正常成長發(fā)育的兒童是通過養(yǎng)育者的情緒表達(dá)，自然而然地習(xí)得適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)和回應(yīng)情緒。而在受虐待的兒童所身處的環(huán)境中，有些情緒的表達(dá)，比如哭喊，可能會(huì)招致責(zé)備、回避甚至是更惡劣的虐待。所以他們會(huì)壓抑自己的情緒表達(dá)和調(diào)節(jié)，變得更加警惕和恐懼。

同時(shí)，理解、辨別和調(diào)節(jié)自身的內(nèi)在狀態(tài)，對(duì)他們來說是很困難的。受虐待的兒童很難控制他們自己的情緒，很容易感到焦慮、壓抑、混亂和無助。情緒的表達(dá)也會(huì)過分強(qiáng)烈，很難用適當(dāng)、靈活的方式表達(dá)自己的情緒。缺乏同齡人所具有的控制情緒的認(rèn)知能力，不易用語言與他人交流自己的情緒，并且識(shí)別他人的情緒，這也是產(chǎn)生交往困難的原因。

2、 依戀關(guān)系

無論是長期、還是偶爾的兒童虐待，都有可能破壞兒童的依戀發(fā)展。在嬰幼兒期受虐待的群體，由于他們?cè)诎踩缿訇P(guān)系的形成中，缺少一致性的舒適、幫助與刺激，在與養(yǎng)育人或照顧者之間，很難建立起安全、穩(wěn)定的關(guān)系。因而，他們的認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展也有可能會(huì)受阻，進(jìn)而導(dǎo)致出現(xiàn)情緒調(diào)節(jié)及人際社交的問題。

虐待兒童的具體情形表現(xiàn)形式有多樣，而總結(jié)起來主要也就是四種類型，即身體上的虐待，比如毆打、用針扎等。精神上的虐待，如辱罵、恐嚇、冷暴力等。性虐待，以兒童為性的刺激對(duì)象，而發(fā)生任何與兒童性的接觸，疏忽，對(duì)兒童的照顧不當(dāng)，忽略其基本的要求，造成身心受創(chuàng)。

1、 身體虐待

是指照顧者對(duì)兒童所造成的非意外性身體傷害，而導(dǎo)致其死亡、外型損毀、身體功能損害或喪失，或是讓兒童處于可能發(fā)生上述傷害的情境中。此外，也包含過度及不符合年齡、不適合情境的管教或懲罰。

2、 性虐待

指成人以兒童為性的刺激對(duì)象，而發(fā)生任何與兒童性的接觸。也包含加害者年齡在18歲以下，但其年齡長于受害者或?qū)τ谑芎φ呔佑诳刂苹驈?qiáng)勢(shì)的地位。

3、 精神虐待

1、 父母或家庭成員虐待兒童的情況。

定罪：家庭成員的虐待，定虐待罪。

量刑：犯本罪的，處二年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯本罪，致使被害人重傷、死亡的，處二年以上七年以下有期徒刑。

2、 學(xué)校、幼兒園老師虐待兒童的情況。

定罪：因《未成年保護(hù)法》、《刑法》等對(duì)非家庭成員虐待兒童，沒有明確規(guī)定，大多是引導(dǎo)性條款，在此情況下，隨意毆打他人，情節(jié)惡劣的，一般以尋釁滋事罪定罪。

量刑，根據(jù)《中華人民共和國刑法》第二百九十三條的規(guī)定，隨意毆打他人，情節(jié)惡劣的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制。

綜上所述，虐待兒童不光是身體上的虐待還有精神上的虐待，現(xiàn)在還新增加了一個(gè)性虐待，因?yàn)楝F(xiàn)在這樣的實(shí)例實(shí)在是太多了。虐待兒童一般判處二年以下有期徒刑，拘役或者管制，罪行重的，處以二年以上七年以下有期徒刑。

1、 學(xué)校方面。學(xué)校在招聘老師時(shí)應(yīng)該增添幾項(xiàng)內(nèi)容，其中就應(yīng)該包括老師的品行。從這些虐童事件中，我們不難看出，有部分老師的人格品行真的可謂是讓人咂舌，讓人覺得他們僅僅是披著老師的外表，卻擁有一顆魔鬼般的心靈。其次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該經(jīng)常走動(dòng)，觀察學(xué)生們的日常生活，如果遇到不對(duì)頭的情況，要及時(shí)處理，以免晾成更大的問題。

2、 法律方面。我國一直都在貫徹落實(shí)依法治國的策略方針，要想做到有法可依這一步，針對(duì)虐童事件就必須頒發(fā)相應(yīng)的法律，并且要讓法律足夠的嚴(yán)厲，如果能歸為刑法中就最好不過了。我想，假使早先針對(duì)這類惡虐事件有足夠嚴(yán)厲的法案，那么這些惡虐事件應(yīng)該就會(huì)大大的減少吧。

3、 家庭方面。家長是孩子最好的老師，在日常生活中家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子們的正確的價(jià)值觀，要讓他們明白基本的大是大非，要讓他們能分清楚什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。其次，要讓孩子擅長表達(dá)，不能過于沉默寡言，在學(xué)校也不能因?yàn)榕吕蠋?，而言聽?jì)從。