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    如何管教學(xué)生成了個“事兒”

    2018-06-30 12:16:47 來源:重慶晨報
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    導(dǎo)語:

    日前,一名來自河南基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)的四年級班主任,因為把學(xué)生在校默寫古詩的成績和照片發(fā)到了家長群里,引來部分家長不滿,一紙辭職信讓輿論嘩然;四川資陽市樂至中學(xué)一位高三班主任,因在校期間管教了上課耍手機(jī)的違紀(jì)學(xué)生,在高考結(jié)束當(dāng)晚被學(xué)生家長帶來的人暴打。

    如何管教學(xué)生成了個“事兒”

    日前,一名來自河南基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)的四年級班主任,因為把學(xué)生在校默寫古詩的成績和照片發(fā)到了家長群里,引來部分家長不滿,一紙辭職信讓輿論嘩然;四川資陽市樂至中學(xué)一位高三班主任,因在校期間管教了上課耍手機(jī)的違紀(jì)學(xué)生,在高考結(jié)束當(dāng)晚被學(xué)生家長(均為教師)帶來的人暴打。不知從何時開始,老師管教學(xué)生成了個“事兒”,有老師直言“不敢管”。

    九龍坡一中學(xué)英語教師

    如今,在很多老師眼中,管教學(xué)生愈加成為一項“艱難的選擇”。九龍坡區(qū)一所重點中學(xué)的英語老師,跟重慶晨報記者分享了這樣一件事?! ≌f了學(xué)生幾句,他偷溜到操場繞圈

    有一次班級測試后,一名學(xué)生的成績不盡如人意,這名老師與其進(jìn)行了簡單交流,誰知,當(dāng)天課堂上,這名學(xué)生又與同學(xué)竊竊私語,不認(rèn)真聽講。老師有些生氣,不僅在課堂上批評了他,下課后又讓他到辦公室進(jìn)行反省?!爱?dāng)時,學(xué)生并沒有什么過激反應(yīng),我以為他還是聽進(jìn)去了?!?

    到晚自習(xí)時,老師突然發(fā)現(xiàn)那名同學(xué)不見了,“當(dāng)時把我嚇慘了?!弊詈螅诓賵霭阉业搅?,據(jù)說,他是覺得心情不好,到操場來轉(zhuǎn)圈了。

    老師趕緊拉著他溝通了半天。這次,半句重話都不敢有,“生怕他又鬧出其他事?!?

    這件事之后,這名老師說,再管教學(xué)生時,自己都是小心翼翼的?!艾F(xiàn)在,很多孩子從小嬌生慣養(yǎng),自我中心意識很強(qiáng),聽不進(jìn)老師的批評意見。最怕有的心理承受能力較差的學(xué)生,受到批評管教后,反應(yīng)過激,做出極端行為,我怕是老師都當(dāng)不下去了。”

    南岸區(qū)一小學(xué)語文教師降低批評語調(diào),隨時觀察對方表情

    2009年頒布的《中小學(xué)班主任規(guī)定》中,有一則“班主任有批評學(xué)生的權(quán)力”的條款規(guī)定,但實際上,不管是幼兒園、小學(xué)還是中學(xué),老師大都談“管”膽顫。

    “學(xué)校講究賞識教育,要鼓勵學(xué)生。一些老師因擔(dān)心承擔(dān)責(zé)任,而選擇完全杜絕懲罰的教育方式?!币晃恍W(xué)老師說,自己盡量不去碰孩子身體,避免出現(xiàn)容易引起爭議的行為。

    “現(xiàn)在我也不知道該用什么辦法管教,體罰這樣的事想都不敢想,連批評學(xué)生時說重一點都在擔(dān)心他們接受不了?!痹谀习秴^(qū)某小學(xué)教語文的陳老師說,批評學(xué)生時,她總是提醒自己,要注意語氣語調(diào)和對方的表情變化,不要讓學(xué)生出事。

    家長周先生說,他的兒子今年上初三,“太淘了,最近一個月連學(xué)校都不愛去了,講道理已起不了作用。我跟老師說‘你打嘛,只要能管得住他’,可老師說,現(xiàn)在不能、更不敢打?qū)W生?!?

    一名普通班主任逮到學(xué)生抽煙,那孩子竟出口辱罵

    一位老師說,雖說大多數(shù)家長都是比較配合學(xué)校教育的,但是每個班級總會有那么幾個家長,覺得他們自己的教育理念是對的,不認(rèn)同老師對學(xué)生的嚴(yán)格管理。

    這樣的話,如果老師對學(xué)生嚴(yán)格要求,就會與這些家長發(fā)生矛盾。輕則,老師與家長的對話不歡而散,重則家長還可能對老師惡言相向,甚至?xí)綄W(xué)校找麻煩。

    一名班主任老師回憶,有一天,他在廁所抓到一群抽煙的初中生,在得知老師要把他們帶到年級德育小組辦公室或?qū)W生處辦公室作進(jìn)一步處理時,其中一名學(xué)生一反常態(tài),當(dāng)即矢口否認(rèn),并出口辱罵老師。

    第二天上午,老師和其所在班級的班主任深入地溝通后,決定聯(lián)系他的父親。但是,這名家長自稱工作繁忙,相對于老師的迫切心情,他似乎對此并不是太上心。

    在孩子被抓住抽煙的當(dāng)晚,這名父親就把孩子接回了家,并告訴老師:有些事情,還是家里好處理些……

    退休教師黃老師回憶說:“我教書的那個年代,家長們知道老師是真心為學(xué)生好,不會因為老師批評孩子而有怨言,雖然嚴(yán)格一點,教育效果卻比較理想?!?

    佰佰安全網(wǎng)提醒:老師與學(xué)生之間應(yīng)建立良好的師生關(guān)系,在校內(nèi)進(jìn)行教育時,應(yīng)采用正確的方式方法對學(xué)生進(jìn)行教育,體罰或者打罵學(xué)生這樣的做法,不僅不能起到教育學(xué)生的作用,反而會增長他們叛逆心理,或?qū)ζ淙烁裥睦碓斐蓚?,適得其反。請看以下佰佰安全網(wǎng)為您帶來的安全科普知識,希望對您的生活有所幫助


    責(zé)任編輯:羅敏

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