近年來，父母對(duì)孩子的消防知識(shí)教育可謂一刻也沒有松懈。消防安全從孩子做起，孩子平安健康成長是父母最大的愿望。那么究竟該如何對(duì)孩子進(jìn)行防火安全教育才好呢？跟隨佰佰安全網(wǎng)學(xué)習(xí)下相關(guān)的居家防火安全知識(shí)。

近幾年孩子引發(fā)火災(zāi)事例

兒童玩火多發(fā)生在農(nóng)村和城市居民家庭，是引發(fā)火災(zāi)事故的重要原因之一。據(jù)火災(zāi)調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示，每年兒童玩火引起的火災(zāi)比例占全部火災(zāi)的5%左右。兒童玩火時(shí)一旦火勢(shì)擴(kuò)大，容易被燒死、燒傷。

2011年，某市一棟三層樓出租房發(fā)生爆炸并引發(fā)火災(zāi)。一個(gè)女孩抱著弟弟大喊救命。見火越燒越大，女孩情急之中將弟弟拋出樓外，接著自己也跳下樓來。姐弟倆雙雙身受重傷，渾身是血被送往ICU病房，令人心痛。

2015年2月5日，廣東省一小商品批發(fā)商城發(fā)生火災(zāi)，造成17人死亡，周圍87戶312名居民受到嚴(yán)重影響。火災(zāi)原因竟是9歲男孩玩打火機(jī)，令人瞠目結(jié)舌。

據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示

有超過30%的兒童在家能輕而易舉地拿到火柴和打火機(jī)等點(diǎn)火器具，40%的學(xué)生有玩火經(jīng)歷，近40%的兒童在日常生活中至少有過一次燙傷經(jīng)歷。

此外，51.8%的學(xué)生還未掌握基本的消防滅火常識(shí)和火災(zāi)自救知識(shí)，有33%的學(xué)生對(duì)火災(zāi)危害性缺乏認(rèn)識(shí)。在住校學(xué)生中，針對(duì)所在寢室的環(huán)境，有37.01%的學(xué)生沒想過火場(chǎng)逃生問題。

兒童引發(fā)火災(zāi)的原因

調(diào)查分析火災(zāi)當(dāng)中兒童死傷案例，常見原因有以下幾方面。

好奇心強(qiáng)

兒童一般在幼兒園和在學(xué)校時(shí)玩火較少，在上下學(xué)、放假等大人管教視野之外的時(shí)候較多。許多孩子對(duì)火感到新奇，常常背著家長做玩火的游戲。有的點(diǎn)火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料等，還有的在黑暗處燒火柴、彈火柴棍、燃放煙花炮竹，有的在野外燒馬蜂窩……然而，幾乎每一種玩法都具有引起火災(zāi)的危險(xiǎn)性。

逆反心理

“爸媽不讓玩火，我偏玩?！焙⒆硬皇峭耆恢阑鸬奈ｋU(xiǎn)，但是5～12歲這個(gè)年齡段，逆反心理很強(qiáng)。當(dāng)某件事物被禁止時(shí)，尤其是在大人只做出禁止而又不加任何解釋的情況下，最容易引起孩子的逆反心理。

逃生自救能力弱，易傷亡

由于年齡小，孩子們?cè)跒?zāi)難陡降、生命受到威脅時(shí)，他們的身體和心理都顯示出明顯的弱勢(shì)，在驚慌失措的情況下，在缺乏基本的消防常識(shí)和基本的自防自救能力的前提下，很容易失去判斷力，胡沖亂撞，從而在煙火中頹然倒地。

兒童強(qiáng)烈的孤獨(dú)感。

如留守兒童、單親或隔代兒童缺少關(guān)愛，長期無法與人進(jìn)行心理溝通和情緒疏導(dǎo)，兒童會(huì)以此表達(dá)憤恨或者尋求他人的注意；

對(duì)兒童安全教育不足。

如家庭、學(xué)校和社會(huì)對(duì)兒童安全教育的忽視與匱乏，兒童沒有正常接受消防安全教育的渠道，使兒童得不到對(duì)玩火行為的是非判斷；

還有一些居民外出時(shí)甚至把孩子鎖在屋里無人看護(hù)，這時(shí)如果發(fā)生火災(zāi)，后果不堪設(shè)想。

如何對(duì)孩子進(jìn)行防火安全教育？

一、日常生活點(diǎn)滴教育

從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。當(dāng)找到一樣?xùn)|西如火柴時(shí)，讓寶寶說出不能玩的原因，正確時(shí)鼓勵(lì)，錯(cuò)誤及時(shí)糾正，讓寶寶明確知道不能玩的危險(xiǎn)物件是哪些。

二、觀看防火電視節(jié)目

觀看防火電視節(jié)目，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。要提醒寶寶如果發(fā)生了火災(zāi)，他的心愛的玩具就會(huì)全部都被燒掉，讓他切身體會(huì)和想象火災(zāi)的巨大危害性，使幼兒在大腦中形成表象。

三、收集防火標(biāo)志圖案

收集防火標(biāo)志圖案，讓寶寶辨識(shí)，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法。第一不能隨便玩火;第二，蚊香不能靠近容易著火的物品;第三，不能隨便燃放煙花爆竹;第四，寶寶不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅或者用水澆滅。

四、正確認(rèn)識(shí)火的用途

簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力?？梢栽谑褂脿t子或者煤氣燒菜時(shí)讓寶寶在身邊觀察，安全的火能夠讓我們吃到香噴噴的飯菜，可以驅(qū)趕冬天的寒冷。要樹立寶寶對(duì)正確用火的信心。

五、牢記自救逃生的方法

讓寶寶牢牢記住，發(fā)現(xiàn)著火時(shí)附近有大人現(xiàn)通知大人或者打119報(bào)警;著火時(shí)火頭比較小，趕緊用水澆滅;火勢(shì)較大無法澆滅，應(yīng)該第一時(shí)間用澆濕的毛巾或者衣服捂住鼻子，從火勢(shì)較小的通道逃走等。記住:

1、逃離時(shí)用濕毛巾、手帕等捂住口鼻，盡量使身體貼近地面，彎腰或匍匐前進(jìn)。

2、千萬不要坐電梯，安全出口和樓梯才是正確的選擇

3、在逃往其它房間或者樓層前，應(yīng)該觸摸一下門把手。

4、如果門把手的溫度很高，或一有煙霧進(jìn)來，則說明外面的火勢(shì)已經(jīng)很大不能貿(mào)然前往，如果溫度正常，并且也沒有煙霧彌漫進(jìn)來，可以先打開一條縫隙觀察一下，確定安全了再往前繼續(xù)逃離。

5、當(dāng)火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候，切記盲目跳樓。低樓層可使用繩索，或者將床單，衣物撕成條狀擰緊連成繩狀，拴在窗戶等固定物上，順繩滑下。住在高樓層的家庭最好平時(shí)就配備緩降器、繩索等逃生設(shè)備，以備不時(shí)之需。

六、玩“防火自救”游戲

把上一條提到的自救求生的各種方法和技巧在游戲中全部實(shí)踐一次。連續(xù)幾天的練習(xí)后寶寶基本能夠鎮(zhèn)定地熟練運(yùn)用各種方法和技巧。每次看到火災(zāi)新聞報(bào)到時(shí)，重復(fù)提問相關(guān)問題，可加強(qiáng)寶寶的記憶。

佰佰安全網(wǎng)最后說一下，孩子畢竟年幼，很多理論上的知識(shí)說起來好像很簡單，背下來也容易，但是很多時(shí)說和做事兩回事兒，記住了也不代表就會(huì)用。并且，每個(gè)人所處的環(huán)境都不一樣，通用的求生知識(shí)不一定就能解決所有問題。因此，帶孩子結(jié)合他經(jīng)?；顒?dòng)的環(huán)境進(jìn)行實(shí)地演練，或者請(qǐng)專業(yè)人士結(jié)合具體環(huán)境來進(jìn)行一些安全逃生的示范，才能彌補(bǔ)通用知識(shí)之外的很多很個(gè)性化的問題和細(xì)節(jié)，真正地讓孩子學(xué)會(huì)逃生。