高考,在如今仍然是社會公平的絕對象征,將決定著無數(shù)考生未來的人生命運,容不得半點含糊。放任那些鋌而走險、營私舞弊的高考移民,不僅只是侵占幾個高校名額的問題,更是對所有尊重規(guī)則、辛勤付出的考生的傷害,是對教育公平的傷害。
距離高考僅剩一個月,深圳的一些家長和學生不淡定了。這突然而來的情緒,源自一場二模考試。
和以往的模擬考試不同,這次考試,在深圳的地盤上,突然殺出了一群異域黑馬。注意,是一群,不是一兩個。而且,還都是來自同一所民辦學校——富源學校。
高考移民 對誰公平?
網(wǎng)友爆出深圳富源學校一模時水平還比較一般,但是到了二模,尖子生水平直接秒殺深圳的四大高中,前十名出現(xiàn)了6名!令人十分不解。經(jīng)過網(wǎng)友的仔細追查,這些高分考生很有可能就是從衡水中學過來的高考移民,平時人在衡水中學讀書,學籍卻掛在富源學校,高考時回深圳考,由于實力明顯高出廣東的考生,到時清華北大的名額也自然會被這些人瓜分,這迅速引起了廣東各地家長的不滿,朋友圈迅速被這個爆料報道占領(lǐng),而深圳教育局的回應說這些考生符合資格,更是激起了家長們的憤怒。接下來的調(diào)查結(jié)果如何,我們緊密關(guān)注。
網(wǎng)上還有不少爆料,當然真實性如何有待考證。有網(wǎng)友爆出,有某位同學高二的時候代表衡水一中參加競賽獲獎,高三時又代表了富源學校競賽獲獎。
以合作辦學為名 引進學霸掛靠學籍?
根據(jù)富源學校發(fā)布的高中簡介,2016年,該校與有著“最牛中學”之稱的河北衡水中學聯(lián)姻,與衡水中學開展深度合作辦學,成立了衡水中學深圳市富源分校。合作方式包括:互派管理干部,聯(lián)手提高學校的管理檔次與管理水平;互派任課教師,聯(lián)手提高課堂的教學效益與師資水平;聯(lián)合招收新生,舉辦深外富源高中實驗班和衡中班;共同設(shè)計課程計劃,建立富源高中科學的課程體系;聯(lián)手舉辦教研活動,實行優(yōu)質(zhì)教學資源的交流共享。
為此,家長質(zhì)疑該校是為了提高學校的重點大學錄取率,以合作的名義,故意通過“高考移民”,將其他省份的優(yōu)秀學生引入廣東,搶占了廣東的教育和高考資源,對廣東其他考生極其不公平。高考一天天臨近,清華北大等高校在廣東錄取人數(shù)本來就很少,還被這些外來“學霸”搶占資源,太令人氣憤了?!耙幌氲胶⒆雍秃馑袑W的同學同堂考試,細思恐極。”一名家長說。
開展治理“高考移民”專項行動
除此之外,各地要成立“高考移民”專項行動工作組,開展治理“高考移民”專項行動。
其中,高中階段學校出現(xiàn)為學生非正常遷移學籍、空掛學籍、偽造學籍、出具虛假就讀證明、進行虛假跨省合作辦學或虛假一年制中職招生等行為的,對公辦學校,要對直接責任人依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予嚴肅處理,并對學校主要責任人或教育主管部門負責人進行問責;對民辦學校,由教育主管部門責令學校對直接責任人及有關(guān)負責人進行嚴肅處理,并可視情節(jié)核減下一年度招生計劃;涉及非法頒發(fā)學歷證書,學籍管理混亂、存在嚴重造假行為影響惡劣的,應當依據(jù)《教育法》《民辦教育促進法》的相關(guān)規(guī)定給予學校相應行政處罰,情節(jié)嚴重的,應依法吊銷辦學許可。
責任編輯:屈瀅雪
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