關(guān)于兒童社交相信都不會(huì)陌生,每個(gè)兒童的社交能力都是不同的。有些兒童進(jìn)入到陌生的環(huán)境之后,很快就能融入進(jìn)去,可是有些兒童卻無(wú)法做到,那么對(duì)于兒童社交到底需要注意哪些方面呢?
對(duì)于兒童社交不好的人群來(lái)說(shuō),總是無(wú)法去承認(rèn)自己所犯的錯(cuò)誤,只要出錯(cuò)之后,就會(huì)去找各種不同的理由來(lái)推卸責(zé)任,其實(shí)這種是不好的行為,也沒(méi)有人愿意跟推卸責(zé)任的人成為朋友。下面跟小編一起來(lái)看下,兒童社交需要注意哪些方面?
1、不要以成人的標(biāo)準(zhǔn)衡量孩子的社交
很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子社交的問(wèn)題上都會(huì)以成年人的邏輯思維和處事規(guī)則來(lái)指導(dǎo)孩子去應(yīng)對(duì),卻忽視了,小孩子的人際關(guān)系和成人之間有天差地別的距離,成人社會(huì)中的人際交往經(jīng)驗(yàn),并不適用。面對(duì)孩子的社交還是需要以孩子的邏輯來(lái)分析,幫助他們成長(zhǎng)。
BBC的紀(jì)錄片《北鼻的異想世界》中,有這樣的描述:“科學(xué)團(tuán)隊(duì)使用腦部掃描儀分析一個(gè)7天大的嬰兒的大腦,發(fā)現(xiàn)嬰兒鬧中負(fù)責(zé)社交的部分在他出生就已經(jīng)激活了。”
2、社交不是為了讓孩子變得受歡迎
讓孩子成為一個(gè)受歡迎的人看起來(lái)好像是件好事,但如果孩子本身不是善于社交的孩子,孩子去受過(guò)多的關(guān)注,對(duì)孩子而言反而是種壓力,社交只是讓孩子能夠被接納并擁有友情就夠了。
3、社交不是為了讓孩子擁有很多的朋友
在人情社會(huì)的背景下,很多人都會(huì)認(rèn)為擁有很多朋友是件好事,朋友太少就不大好,但其實(shí)朋友的數(shù)量不在多,而在于友情的質(zhì)量高不高。邁克爾.湯普森在其著作中有提及,孩子的朋友數(shù)量其實(shí)并沒(méi)有什么界定,只要孩子沒(méi)有出現(xiàn)沮喪或被孤立,父母就不必?fù)?dān)心。
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責(zé)任編輯:李超群
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