隨著兒童年齡不斷增長,生活圈子也在不斷擴(kuò)大,兒童從最初的獨(dú)立自由,然后再去慢慢過度到集體游戲,這樣幾個人在一起玩,從中可以獲取更多歡樂,那么培養(yǎng)兒童團(tuán)體意識的游戲有哪些?
對于兒童來說,培養(yǎng)團(tuán)體意識是很有必要的。通過這種方式,不僅可以獲得很多歡樂,也能獨(dú)立去思考問題,從而讓兒童的心智也能充分發(fā)展起來。下面跟小編一起來看下,培養(yǎng)兒童團(tuán)體意識的游戲有哪些?
1、創(chuàng)造性游戲:大都出現(xiàn)在五六歲左右,在這段時期孩子的理解能力有了飛速提高,他們能夠認(rèn)真思考,逐漸萌發(fā)獨(dú)立的萌芽,開始注意事物的形體而不僅僅是顏色,精力也更加集中,對趣味性強(qiáng)的游戲能專心致志地玩很長時間。這時孩子已不再滿足于對社會生活的簡單模仿。能夠用積木創(chuàng)造出人和動物的形象,能夠用粘土非常合理地造出房子的輪廓做出大象的鼻子、動物的腦袋、人的雙手等等。
2、模仿游戲:一般出現(xiàn)在三到四歲,游戲內(nèi)容大都是模仿成人社會生活中的一些情景,例如模仿成人的做法經(jīng)營商店、辦醫(yī)院等等。他們在模仿社會生活的游戲中不斷地認(rèn)識事物,探索世界,在游戲中相互交流,互相啟發(fā),同時他們也在游戲中了解到在游戲中每個人都遵守一定的規(guī)則。有不少孩子在游戲中了解了你我之間的聯(lián)系,學(xué)會謙讓有互相借換玩具這個最基本的交往技巧,也有的孩子在游戲中學(xué)會了如何控制自己的情緒和行為,如何幫助小伙伴等。
3、平行游戲:這是寶寶剛過渡到集體游戲時的一種常見游戲方式。寶寶看上去是在和別的小朋友一起玩耍,實際上卻是各玩各的,相互之間沒有交流和協(xié)作。
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責(zé)任編輯:李超群
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