開(kāi)放的社會(huì)使孩子性成熟較早，沒(méi)有心理準(zhǔn)備可能出現(xiàn)越軌行為。家庭中自然地談?wù)撔詥?wèn)題，可幫助孩子破除性神秘、性愚昧、性罪惡等種種性困惑。家庭中的性教育勢(shì)在必行，可彌補(bǔ)學(xué)校與社會(huì)性教育的不足。在心理咨詢中發(fā)現(xiàn)，由于有些父母不能開(kāi)誠(chéng)布公地與孩子談?wù)撔詥?wèn)題，而釀成一些家庭悲劇，不但會(huì)妨礙青少年的健康成長(zhǎng)，而且造成了親子關(guān)系的嚴(yán)重沖突。下面我們一起來(lái)看看在家庭中如何與孩子談?wù)撔詥?wèn)題。

在家庭中如何與孩子談?wù)撔詥?wèn)題？我們認(rèn)為，家長(zhǎng)們應(yīng)該遵循以下原則：

1。通情達(dá)理，尊重人格，保護(hù)青少年的隱私權(quán)。

2。家長(zhǎng)應(yīng)利用各種機(jī)會(huì)與孩子談?wù)撔詥?wèn)題以及和異性交往的規(guī)則，例如，借助影視節(jié)目、廣告、書刊等，都可自然地交流觀點(diǎn)和看法，以防患未然。如有不能解答的問(wèn)題，可以請(qǐng)教專家。

3。坦誠(chéng)交談，理解溝通，引導(dǎo)青少年領(lǐng)悟人生規(guī)則，盡量避免兩代人的各種沖突。

4。青少年出現(xiàn)“性問(wèn)題”是有多種復(fù)雜原因的，家長(zhǎng)不要大驚小怪；只要孩子知錯(cuò)就改，家長(zhǎng)就應(yīng)容忍和耐心等待，并給他們改正的機(jī)會(huì)和充分的信任。

5。對(duì)于青春期的“性教育”，家長(zhǎng)應(yīng)著重人格教育、科學(xué)知識(shí)的傳播和行為的自律指導(dǎo)，而不應(yīng)進(jìn)行任何的“道德批判”。道德既是一個(gè)心理上內(nèi)化的過(guò)程，也是一個(gè)青少年自我成長(zhǎng)、領(lǐng)悟社會(huì)規(guī)則的過(guò)程，家長(zhǎng)要盡可能地為他們創(chuàng)造一個(gè)溫暖、寬松的成長(zhǎng)空間，不要讓孩子“因性負(fù)罪”。

要與青少年平等地討論性問(wèn)題，家庭和學(xué)校都應(yīng)承擔(dān)起對(duì)他們進(jìn)行性教育的責(zé)任，以便凈化青少年的成長(zhǎng)環(huán)境，預(yù)防性的越軌行為，并使他們有開(kāi)朗的性格，美好的未來(lái)。

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