調(diào)查發(fā)現(xiàn)多數(shù)留守兒童有不同的心理問(wèn)題，由于外出務(wù)工人群仍在加大，留守兒童的心理問(wèn)題就更加凸顯，最常見(jiàn)的就是患上孤僻。那么家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)留守兒童孤僻心理?下面佰佰安全網(wǎng)會(huì)給您答案。

作為家長(zhǎng)，首先，要與教師多溝通，了解老師是怎樣與這樣的孩子相處的;其次，要注意營(yíng)造民主、寬松的家庭氛圍，改變簡(jiǎn)單粗暴的教育方式，平時(shí)多帶孩子出去活動(dòng)，鼓勵(lì)、支持孩子與人交往，家長(zhǎng)給孩子創(chuàng)造與不同年齡段孩子交往的機(jī)會(huì)，讓孩子多交朋友，可以從本班的小同學(xué)、周圍的鄰居小伙伴、同事或朋友家的小朋友交起。

接下來(lái)看下留守兒童性格孤僻怎么辦?

正確評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)自己和他人。一方面要正確認(rèn)識(shí)孤僻的危害，敞開(kāi)閉鎖的心扉，追求人生的樂(lè)趣，擺脫孤僻的纏繞;另一方面正確地認(rèn)識(shí)別人和自己，努力尋找自己的長(zhǎng)處。孤僻者一般都沒(méi)能正確地認(rèn)識(shí)自己。有的自恃比別人強(qiáng)，總想著自己的憂點(diǎn)、長(zhǎng)處，只看到別人的缺點(diǎn)、短處，自命不凡，認(rèn)為不值得和別人交往。

學(xué)習(xí)交往技巧，優(yōu)化性格?？煽匆恍┯嘘P(guān)交往的書(shū)，學(xué)習(xí)交往技巧。同時(shí)多參加正當(dāng)、良好的交往活動(dòng)，在活動(dòng)中逐步培養(yǎng)自己開(kāi)朗的性格。要敢于與別人交往，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，同時(shí)要有與任何人成為朋友的愿望。這樣，在每一次交往中都會(huì)有所收獲，豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，糾正認(rèn)識(shí)上的偏差，獲得了友誼，愉悅了身心，便會(huì)重樹(shù)你在大家心目中的形象，長(zhǎng)此以往，就會(huì)喜歡交往，喜歡結(jié)群，變得隨和了。可以從先結(jié)交一個(gè)性格開(kāi)朗、志趣高雅的朋友開(kāi)始，處處跟著他學(xué)，并請(qǐng)他多多提攜。

以上是家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)留守兒童孤僻心理。我們?cè)谄綍r(shí)最好多學(xué)習(xí)一些留守兒童安全小知識(shí)，這樣更有利于孩子安全。

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