情竇初開(kāi)的少男少女，在與異性交往或談戀愛(ài)過(guò)程中，隨著雙方的關(guān)系逐漸加深，其中一方常會(huì)在下，提出性行為的要求，下面就和小編一起去了解下青少年的性心理危險(xiǎn)期吧。

家長(zhǎng)們對(duì)此非常擔(dān)心。那么，怎樣處理這個(gè)問(wèn)題呢?這就要求家長(zhǎng)、社會(huì)了解的性行為和性沖動(dòng)的心理原因，同時(shí)讓青少年了解發(fā)生的性行為的危害，才能更加理智地控制自己的性行為。

家長(zhǎng)要教育孩子，生存本能是人和動(dòng)物所共有的一種天賦能力，、性行為就是這種生存本能的具體表現(xiàn)之一，對(duì)此我們不可能抗拒，卻是可以控制的。性沖動(dòng)實(shí)際上就是受這種本能驅(qū)使的表現(xiàn)。性沖動(dòng)是很自然和正常的生理反應(yīng)，一幅比較暴露的圖畫(huà)、電影中的親熱鏡頭、小說(shuō)中的性描寫(xiě)、別人的親昵動(dòng)作、觸摸自己的器官或性幻想都引起性沖動(dòng)，而且很難抵制。社會(huì)上青少年提出或者接受對(duì)方提出的性要求，一般是出于以下幾種心理：

好奇心理：進(jìn)入青春發(fā)育期，隨著體內(nèi)性激素水平的增高，在身體發(fā)生一系列變化的同時(shí)，有些青少年出于好奇、探秘的心理提出性要求，或者不拒絕對(duì)方提出的性要求。

逆反心理：青少年交際或者戀愛(ài)常常受到家庭、親友、學(xué)校的阻撓，從而產(chǎn)生逆反心理，想通過(guò)這種方式來(lái)表達(dá)自己的不滿和憤怒。

無(wú)所謂心理：某些青少年受 性解放 思想的影響，抱著無(wú)所謂的態(tài)度，有些則認(rèn)為 性愛(ài)沒(méi)有罪 、 只要自己快樂(lè)就行 ，其他的都不重要，因而草率地對(duì)待性行為。

不愿讓對(duì)方難堪的心理：有些青少年(尤其是女性)雖然很看重自己的 貞操 和 第一次 ，不愿意隨便付出，但當(dāng)對(duì)方提出性要求時(shí)，擔(dān)心拒絕會(huì)傷害他的自尊心，便委曲求全了。

試圖使關(guān)系升級(jí)的心理：還有的青少年把 性 作為測(cè)量 愛(ài)情 的尺碼，認(rèn)為婚前發(fā)生性關(guān)系是戀愛(ài)的必經(jīng)之路，早點(diǎn)兒發(fā)生，確定關(guān)系，有助使感情升級(jí)。也有的女孩想通過(guò)此種方式向男友證明自己是純結(jié)的或者是處女。

為了預(yù)防和減少青少年發(fā)生婚前性行為和未婚先孕現(xiàn)象，家長(zhǎng)們要對(duì)青少年進(jìn)行適當(dāng)?shù)男陨怼⑿孕睦砗托缘赖碌慕逃?。家長(zhǎng)和老師決不能簡(jiǎn)單、粗暴地干涉青少年的社會(huì)交往，要正面地教育和引導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立正確的異性觀，教導(dǎo)他們不要沉溺于對(duì)異性的盲目追求而荒廢了學(xué)習(xí)，貽誤寶貴的青春。對(duì)影視片中的擁抱、接吻鏡頭，小說(shuō)中的性描寫(xiě)，畫(huà)刊上性感強(qiáng)烈的照片，要增強(qiáng)免疫力，培養(yǎng)正確的審美意識(shí)，幫助他們?nèi)【A去糟粕。

日常生活中，家長(zhǎng)要改變羞于啟口的習(xí)慣，要向孩子講述婚前性行為的危害。首先，即使采取避孕手段，也可能導(dǎo)致懷孕。如果懷孕，就不得不做流產(chǎn)手術(shù)，藥物流產(chǎn)和人工流產(chǎn)都可能留下后遺癥，會(huì)影響以后的生育。其次，婚前性行為往往是在害羞、緊張、害怕、恐懼的狀態(tài)下進(jìn)行的，加上雙方都缺乏性生理及性心理知識(shí)，往往會(huì)給以后的性生活帶來(lái)障礙。最后，容易在分手后造成心理創(chuàng)傷。家長(zhǎng)要告訴孩子，未成年人的戀愛(ài)關(guān)系是不穩(wěn)定的，大部分最終都會(huì)分手，過(guò)早的性行為會(huì)給雙方心理造成難以愈合的創(chuàng)傷。

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責(zé)任編輯:張小付