孩子要講究科學(xué)方法，這樣才能正面引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)性教育，跟著小編一起來看看兒童性教育的關(guān)鍵階段是什么時(shí)候吧？

一、嬰兒期

嬰兒期性教育的主要內(nèi)容是通過家長，主要是母親對孩子的撫育喂養(yǎng)。母親與兒童身體的接觸，可增加孩子神經(jīng)系統(tǒng)的敏感性，促進(jìn)孩子大腦的分化。與身體 接觸不足的兒童，其智力、性敏感性都將受到程度不等的損害。這一時(shí)期一般不超過三歲。此時(shí)母子 同被而眠對兒童的發(fā)育是有好處的。

二、幼兒期

幼兒期性教育為開始讓孩子認(rèn)識(shí)自己的性別，并初步 進(jìn)入性別角色。還有，男孩子應(yīng)該穿男孩子的衣服，女孩子應(yīng)該有女孩子的服飾。那種從自己的好惡出發(fā)，男孩女養(yǎng)或女孩男育的做法是極為有害的，因?yàn)檫@或許正是孩子日后發(fā)生同性戀的原因之一，或許會(huì)成為孩子未來的家庭不和的誘因。此時(shí)應(yīng)該同時(shí)開始 灌輸初步的性道德觀念，如讓男孩愛護(hù)尊重女性等。

三、兒童期

兒童期性教育從六歲起到十歲以前。這時(shí)兒童已經(jīng)進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，社會(huì)知 識(shí)和活動(dòng)范圍進(jìn)一步擴(kuò)大。一切有條件的家庭均應(yīng)與孩子分房而居。此時(shí)的孩子性意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，出現(xiàn)了不愿意和異性同桌、同行，為自己的性別而驕傲、自豪。 此時(shí)不應(yīng)該粗暴干涉孩子的這一心理現(xiàn)象，而應(yīng)該肯定。如果發(fā)現(xiàn)孩子厭惡自己的性別角色，則應(yīng)該及時(shí)糾正，以防發(fā)生日后的性別角色倒錯(cuò)現(xiàn)象。

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