1、家長(zhǎng)們忽視了在家里的行為

雖然國(guó)內(nèi)不少家長(zhǎng)們對(duì)性教育這一環(huán)節(jié)比較重視，但還是有一些環(huán)節(jié)是疏忽的，比如說家長(zhǎng)們?cè)诩依镒鰫郾缓⒆涌吹?，這就大大刺激了孩子的性意識(shí)，導(dǎo)致性早熟的產(chǎn)生。又比如說有的家長(zhǎng)把至尊超薄裝避孕套放在孩子比較容易觸及到的地方，家長(zhǎng)們的這些小疏忽都是導(dǎo)致兒童性教育失敗的一大因素。

2、帶孩子去異性澡堂洗澡

想必大家都有這樣的體會(huì)，我們?cè)谠杼孟丛钑r(shí)，會(huì)遇到女性帶著年幼的兒子來女澡堂洗澡，這種尷尬的場(chǎng)面可能到現(xiàn)在還是歷歷在目。雖然孩子在年幼時(shí)不懂性，但面對(duì)這么多的異性酮體，難免有些性意識(shí)的萌發(fā)，因此，這也是女性家長(zhǎng)們應(yīng)該主意的。

3、忽視了性別教育

孩子的性教育不僅僅包括性知識(shí)的灌輸，還包括對(duì)其進(jìn)行性別教育，性別教育的疏忽會(huì)讓孩子們?cè)诔赡旰蟮男匀∠虺霈F(xiàn)偏差，比如說同性戀、說話很女生化。這都是性教育缺少的表現(xiàn)。家長(zhǎng)們可在孩子會(huì)說話的時(shí)候就進(jìn)行性別教育，比如說帶孩子去衛(wèi)生間，借機(jī)告訴孩子男性和女性的差別。

家長(zhǎng)切忌在孩子面前說不要做什么，應(yīng)多說"能做什么，應(yīng)該怎樣做"。若是家長(zhǎng)們總是強(qiáng)調(diào)孩子不能做什么只會(huì)勾起孩子對(duì)這件事的好奇心，想要知道如果做了會(huì)怎么樣。目前青少年的性知識(shí)主要來源于同伴、書刊和黃色音像制品等，這些錯(cuò)誤的性知識(shí)容易誤導(dǎo)他們。而現(xiàn)在學(xué)校有關(guān)性方面的教育，是從四年級(jí)開始，放在自然科學(xué)課程里講解。講性知識(shí)時(shí)都是男女生分開授課，這一形式很多年都沒有變化。性早熟的同時(shí)，性心理卻落后，必然導(dǎo)致性無知。父母和老師談性色變，一味恐懼，極力回避，這不是積極有效的解決辦法，莫不如讓性教育盡早走進(jìn)課堂，使青少年公開、坦然地接受健康、科學(xué)的性教育，能使孩子們一生受益。

家長(zhǎng)們?cè)诤秃⒆诱勑缘臅r(shí)候應(yīng)盡可能使用孩子能接受的方法，比如孩子在年幼時(shí)起的理解力還不能夠理解很深層的性問題。那么家長(zhǎng)們就借助一些故事情節(jié)，借助故事情節(jié)來和孩子說其中對(duì)的事情，和不對(duì)的事情。然后指出正確的做法。也可以借助一些圖片形式來給孩子講解性知識(shí)，這樣比較符合孩子的理解，更加容易被孩子吸收。

1、對(duì)孩子訴說生理名稱

孩子三歲前父母應(yīng)該用正確的生理結(jié)構(gòu)的名稱。雖然聽起來過于科學(xué)，但在孩子能夠說出這些名稱之前冠以正確的名稱并沒有不妥。這些名稱包括陰莖、陰道等，都應(yīng)該在一開始正確地向孩子灌輸，不應(yīng)該有所隱瞞。用這種方法，孩子可以用正確的態(tài)度對(duì)待，不會(huì)覺得尷尬。

2、孩子喜歡玩弄生殖器

孩子在四歲左右會(huì)出現(xiàn)玩弄小弟弟的情況，不少家長(zhǎng)會(huì)訓(xùn)斥孩子阻礙孩子的這種行為，其實(shí)孩子出現(xiàn)這種行為只是把小弟弟當(dāng)作一個(gè)玩具，沒有大人們想象中的那么骯臟。家長(zhǎng)們面對(duì)孩子的這種行為可以試圖用其他玩具去轉(zhuǎn)移孩子的注意力，久而久之便會(huì)分散孩子對(duì)生殖器的關(guān)注力。

3、家長(zhǎng)如何面對(duì)孩子的性提問

孩子在初次提出性問題時(shí)家長(zhǎng)們應(yīng)抓住機(jī)會(huì)平和地去解答孩子的提問，揭開孩子心中對(duì)性的朦朧。若是采取訓(xùn)斥和回避的態(tài)度，會(huì)給孩子造成一種畏懼感，時(shí)間久了會(huì)扭曲孩子對(duì)性的正確認(rèn)識(shí)，對(duì)孩子今后的生活也會(huì)產(chǎn)生重大的影響，比如說出現(xiàn)性欲低下、性冷淡等。

走在馬路上，我們偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)有同性之間的接吻小動(dòng)作，這主要是因?yàn)樾r(shí)候沒有對(duì)異性有一個(gè)很好的區(qū)分，缺乏早期的性別教育，因此產(chǎn)生了長(zhǎng)大后的性別取向有所偏離。通過這些現(xiàn)象，社會(huì)環(huán)境的變化，家長(zhǎng)們還能忽視對(duì)孩子的性教育嗎？

1、國(guó)內(nèi)性文化日益開放的大環(huán)境

近20年來，國(guó)內(nèi)性文化日益開放，現(xiàn)在孩子們的生長(zhǎng)環(huán)境也不能同日而語了，面對(duì)這種生長(zhǎng)環(huán)境，孩子們?cè)缭绲赜辛诵砸庾R(shí)，這種不斷的性刺激，導(dǎo)致了孩子的性早熟。若家長(zhǎng)們還是采用自己小時(shí)候的教育方法，忽視性教育在孩子生活中的重要性，那么將來待孩子長(zhǎng)大后勢(shì)必會(huì)有后悔之意。

2、日本動(dòng)漫中充斥著情色橋段

日本動(dòng)漫在亞洲的地位是有目共睹的，當(dāng)下流行漫畫書對(duì)孩子的吸引力也要當(dāng)屬日本動(dòng)漫最搶勢(shì)頭了。孩子們?cè)诿刻扉喿x的漫畫書中穿插著日本人崇尚的性文化，這些性刺激都在間接的作用在孩子身上，所以孩子會(huì)在幼年就問出了很成人化的性問題，這都和他們平時(shí)日常生活中接觸的東西有不可分割的關(guān)系。

時(shí)下，我們會(huì)聽說某某是同性戀，某某人的穿衣打扮像個(gè)女人，一點(diǎn)男子漢陽剛之氣都沒有。其實(shí)這和小時(shí)候性別教育的確實(shí)有很大的關(guān)系。幼年時(shí)期的孩童和伙伴們玩耍時(shí)都是以外貌來劃分男女的，他們雖然對(duì)性別沒有一個(gè)很明顯的劃分概念，但他們知道短頭發(fā)的是男生，扎辮子、穿裙子的是女生。而有些家長(zhǎng)有的喜歡女生，于是把男生打扮成女孩子的模樣，久而久之，孩子和女生接觸的時(shí)間比較長(zhǎng)，便學(xué)會(huì)了女生的嬌聲嬌氣，這對(duì)孩子性格形成也是有至關(guān)重要的作用。

孩子的性別教育應(yīng)在孩子2歲時(shí)就開始進(jìn)行，從最基礎(chǔ)的去衛(wèi)生間怎樣分別男女開始，慢慢的孩子去衛(wèi)生間時(shí)自然而然的會(huì)選擇和自己相應(yīng)性別的衛(wèi)生間。家長(zhǎng)們可以借此機(jī)會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行性別教育，告訴他們男生女生的差別，以及行為上應(yīng)注意的事情。