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    校園觸電事故的急救方法

    1、火速切斷電源。急救者利用竹桿、扁擔、木棍、塑料制品、橡膠制品、皮制品挑開接觸病人的電源,使病人迅速脫離電源。

    2、如患者仍在漏電的機器上時,趕快用干燥的絕緣棉衣、棉被將病人推拉開。

    3、未切斷電源之前,搶救者切忌用自己的手直接去拉觸電者,這樣自己也會立即觸電而傷,再有人拉這位觸電者也會同樣觸電,因人體是導(dǎo)體,極易傳電。

    4、確認心跳停止時,在用人工呼吸和胸外心臟擠壓后,才可使用強心劑。

    5、觸電灼燒傷應(yīng)合理包扎。在高空高壓線觸電搶救中,要注意再摔傷醫(yī)。

    6、急救者最好穿膠鞋,跳在木板上保護自身。心跳呼吸停止還可心內(nèi)或靜脈注射腎上腺素、異丙腎上腺素。血壓仍低時,可注射阿拉明、多巴胺,呼吸不規(guī)則注射尼可剎米、山梗菜堿。

    校園觸電事故發(fā)生有很多種原因,不懂安全用電常識,自行安裝電器,手接觸漏電設(shè)備的開關(guān)、燈頭、插頭等;或因大風(fēng)雪、火災(zāi)、地震、房屋倒塌等使高壓線斷后落地,10米內(nèi)都有觸電危險;在房檐下或大樹下避雷雨,衣帽被雨淋更容易被雷擊;在電線上曬濕衣物;救護時直接用手拉觸電者等。大多數(shù)是因人體直接接觸電源所致,也有被數(shù)千伏以上的高壓電或雷電擊傷。

    觸電輕者有心慌,頭暈,面色蒼白,惡心,神志清楚,呼吸、心跳規(guī)律,四肢無力,如脫離電源,安靜休息,注意觀察,不需特殊處理。重者呼吸急促,心跳加快,血壓下降,昏迷,心室顫動,呼吸中樞麻痹以至呼吸停止,皮膚燒傷或

    焦化、壞死等。

    一、發(fā)生觸電的主要原因

    1、人體觸及漏電的焊機外殼或絕緣破損的電纜;

    2、零線與火線錯接,或低壓接入高壓;

    3、制度、措施、檢查不到位。

    4、線路安裝不規(guī)范。

    5、線路老化。

    二、防止觸電措施

    1、人體不要接觸帶電裸線、接地線和帶電(漏電)設(shè)備。

    2、要熟悉供電設(shè)備結(jié)構(gòu)及供電系統(tǒng)接線,不違章觸及有電設(shè)備操作。

    3、絕緣工具嚴禁超期使用。

    4、要確認停電線路帶電掛地線。

    5、對有疑問或顯示不正常的驗電器嚴禁使用。

    三、觸電急救辦法

    觸電會造成人體傷害或死亡,發(fā)現(xiàn)人員觸電應(yīng)迅速采取使觸電者脫離電源的措施。

    1、切斷電源;

    2、采用短路法,使電源開關(guān)跳閘;

    3、救護人員穿著絕緣鞋,戴上絕緣手套,使用絕緣棒使觸電者脫離電源;

    4、在切斷電源的同時要防止觸電者再次摔倒;

    校園觸電事故應(yīng)急的處置常識如下;

    一、脫離電源的方法

    1、脫離低壓電源的方法

    拉閘斷電:若觸電地點附近有電源開關(guān)或插銷的,可立即拉開開關(guān)或拔下插頭,斷開電源。

    切斷電源線:若觸電地點附近沒有或一時找不到電源開關(guān)或插銷,可用電工絕緣鉗或具有干燥木柄的鐵鍬、斧子等切斷電源,斷線時應(yīng)該做到一根一根切斷,在切斷護套線時應(yīng)防止短路、弧電光電流傷人。

    用絕緣物品脫離電源:當電線或帶電體搭落在觸電者身上或被壓在身下,而電源開關(guān)又比較遠時,可用干燥的衣物、手套、繩索、木板、木棍等絕緣物品作為救護工具,拉開電線或觸電者使之脫離電源。

    2、脫離高壓電電源的方法

    拉閘斷電:對高壓觸電應(yīng)立即拉閘停電救人。在高壓配電室內(nèi)觸電,馬上拉開斷路器;在高壓觸電室外觸電,則應(yīng)立即通知配電室值班人員緊急停電。

    學(xué)校防止觸電事故可以按照下面的辦法;

    1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,切實加強領(lǐng)導(dǎo)

    成立防觸電事故領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負責組織協(xié)調(diào)和檢查督導(dǎo)學(xué)校的防觸電工作,及時準確地掌握學(xué)校有關(guān)點電方面的動態(tài),提出預(yù)防對策和措施。工作小組及時具體組織搶險工作。

    2、加強安全檢查,消除安全隱患

    領(lǐng)導(dǎo)小組成員要組織有關(guān)人員對學(xué)校辦公樓、教學(xué)樓、餐廳、多媒體教師等有線路的地方進行仔細檢查,及時做好維修工作,消除安全隱患,確保師生生命安全。 3、開展宣傳教育,增強防觸電事故的能力。

    學(xué)校要通過教師會議、班主任會議、班隊會等對教師和學(xué)生進行積極的宣傳活動,增強防觸電的意識和能力,教育學(xué)生不隨意亂動電源、開關(guān)等。教育學(xué)生懂得險情發(fā)生時如何自救。學(xué)校對于預(yù)防觸電事故需要做出很多的調(diào)整,為了能夠讓更多的學(xué)生減少觸電的現(xiàn)象,

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