5月31日，山東臨沂的高三老師王娟，幾張拄拐上課的照片，感動了無數(shù)學(xué)生和家長，在網(wǎng)絡(luò)上獲得無數(shù)網(wǎng)友點贊。6月2日，“不正經(jīng)蜀黍”團隊輾轉(zhuǎn)多人聯(lián)系到了王老師本人。王娟，是臨沂一中的語文老師，同時也是高三（6）班的班主任，因為腳受傷了，他就跪在椅子上給學(xué)生講課。高考在即，作為老師的她，這種堅持拼搏的精神，讓正在積極備考的學(xué)生們備受鼓舞。

據(jù)了解，上周六王娟老師，在下樓梯時不慎踩空，導(dǎo)致右腳腳骨碎裂，腳面嚴(yán)重挫傷。常言道“傷筋動骨一百天”，但是臨近高考，王娟心里實在是放心不下即將高考的學(xué)生。醫(yī)生勸他，家人說他，但休息幾天后，她還是不顧疼痛的來到學(xué)校給孩子們上課。

談及在網(wǎng)絡(luò)走紅的照片，王娟告訴我們，本來想著高考了，再給孩子們講講，讓他們更有信心。誰知道，自己拄拐上課的畫面就被同事拍了下來。給王娟拍照的老師叫王文平，王文平說，王娟當(dāng)時被兩個男同事抬著，就像一個出嫁的姑娘，他覺得應(yīng)該記錄下來，將來孩子們考上大學(xué)，也是他們對母校的一個念想。

當(dāng)老師們把王娟抬到教室，班里的同學(xué)情緒十分激動，他們高呼著王老師。那一幕讓在場的人，都十分動容。

本來王老師受傷，班里很多同學(xué)都十分擔(dān)憂。但當(dāng)她們看到王老師回來之后，心里就穩(wěn)了，覺得有了依靠。

王娟說，自己雖然腿受傷了，但并不影響表達。而且高考臨近，一定要堅持為孩子們鼓勁打氣。

圖為下課后，王娟被學(xué)生和同事抬著。

王娟老師受傷后仍堅持為孩子們上課，讓臨考的同學(xué)們更加信心滿懷。在此，我們希望正在備考的高三學(xué)子們，都能借著王老師的這股拼勁和敬業(yè)精神，考出好成績，并祝愿王老師早日康復(fù)。

樓梯防滑方法有哪些？

1.塑膠滿鋪法:

主要用于公共走梯或特寬大樓梯,材料為塑膠制品,防滑凸鼓明顯,色澤艷麗,沾接便捷,只適用于工程用梯,非家用梯理想選擇。

2.防滑沙條處理法:

防滑砂條,在踏板的邊沿部位沾貼2至3條,可起到防滑做用.缺點是,長期踩踏步位置宜脫砂、不美觀、也不防滑、更新時會遺留膠類,很難去除,色調(diào)單一(紙黃色),與樓梯不配套,不適宜家用。

3.鑲嵌金屬條處理法:

大部分用于石材表面在踏板邊沿部位,此方法起到效防滑作用,但也存在長期踩踏松動的現(xiàn)象.一旦松動,很難用膠沾處理,也會出現(xiàn)異響和滯留污垢,踩踏部分光亮,其它部位發(fā)烏,很不美觀.不適用于家庭。

4.梯毯塊防滑處理法:

不管任何樓梯都存在防滑、靜音、保護踏板表面(劃傷)、協(xié)調(diào)靚麗的諸多問題.梯毯實際是將地毯(或諸多材質(zhì)如:麻、毛、仿麻、尼龍等)分割成與梯寬(長)相適應(yīng)的協(xié)調(diào)比例進行沾貼處理.孤圓型的設(shè)計,即可保證踩踏部位的有效防滑,又可有效展示踏板質(zhì)地的美感(如玻璃、實木)不會因鋪設(shè)而將優(yōu)質(zhì)的踏板材料隱藏,且流線感很強(尤其是下樓時),靚麗多彩.安裝極為便捷,廠家特制保護膠帶(主要是保護踏板面層)使毯質(zhì)與踏面穩(wěn)固連接,在更新或保法時不會遺留在踏板上半點痕跡.

任何質(zhì)地踏板都可采用此方案.花色、毯質(zhì)、異型加工、安裝、保潔(建議干洗)等易如返掌,產(chǎn)品在歐州很普遍的采用,已做為家居必須品.

5.打凹槽防滑法:

在踏板邊沿部位打磨凹槽,也可起到防滑作用,但隨著踏板磨損此槽會越來越淺,防滑功能大大降低,且溝槽會滯留污垢,很難清理,很不美觀.已很少有人采用此方法.

6.沾貼顆粒法:

主要用于玻璃踏板,在踏板表面貼金屬顆粒,此防滑效果不錯,美觀度也不錯,但長期踩踏易脫落.此方法非專業(yè)人士很難做到,因此,采用客戶不是很普遍.

7.地毯滿鋪法:

采用不同毯質(zhì)(花色)對樓梯進行滿包處理,多用于高檔場所,顯然檔次很高,但不易保結(jié),做為家庭使用需定向性選擇.

佰佰安全網(wǎng)提醒：有這樣負責(zé)任的老師真不容易，珍惜吧，好好考試。