近日，一位老師拄著拐杖為學生上課的照片走紅網(wǎng)絡。照片中，他人拄著雙拐站在講臺上，轉(zhuǎn)身都有些吃力的樣子，卻一直堅持著上完一節(jié)一節(jié)的課程，他就是安慶師范大學法學院的老師汪博武。接受采訪時，汪博武表示，之所以拄拐上課是因為自己寒假期間摔傷了腿，怕耽誤學生課業(yè)，卸下石膏后，便拄著拐走上講臺?！白鳛橐幻蠋煟鹬剡@個職業(yè)，用言行舉止給學生們做榜樣，即使行動不便，仍應盡量堅持。”汪博武說。

拄拐老師網(wǎng)絡躥紅

4月11日，微博發(fā)出一條微博，名為“致敬大學老師拄拐為學生上課，要尊重這個職業(yè)”，配圖是一名戴眼鏡的老師拄著雙拐在講臺上，雙手又要拄拐，還要講課，時不時還需要轉(zhuǎn)身在黑板上板書，顯得相當吃力。這條微博迅速躥紅網(wǎng)絡，點贊突破4萬。這位無意躥紅網(wǎng)絡的拄拐老師就是安慶師范大學的汪博武。

4月9日上午，汪博武拄著拐杖緩慢走進教室后，令他意想不到的是，雷鳴般的掌聲回蕩在教室里。他一邊向?qū)W生們表達感謝，一邊詢問著學生們的學習近況。

汪博武，是安慶師范大學法學院的一名老師，同時也是一名輔導員。寒假期間，他不慎摔倒致使腿部骨折。本應該繼續(xù)在家靜養(yǎng)休息的他，拿下石膏后，立刻趕往學校工作，處理學院和班級事務。

“站著上課更有氣勢”

“寒假不小心讓自己腿骨折受傷，3月份不能行動只好在家養(yǎng)傷，學生們的部分課程被耽誤了，心里一直很愧疚?！蓖舨┪涓嬖V江淮晨報記者，醫(yī)生告訴他卸下石膏后應該多休息，但他卻拿著課本悄悄溜進了課堂。

兩節(jié)課的時間里，汪博武一直用拐杖支撐著身子，向?qū)W生們繪聲繪色地講課。“學生看到我行動不易，讓我坐下來給他們上課，學生的好意我很欣慰，但還是拒絕了?！彼J為，作為一名老師，用言行舉止給學生們做榜樣，即使行動不便，仍應該盡量堅持，“另外，我覺得，站著上課，說話更有氣勢，也更有底氣和吸引力，讓學生們更易于接受知識。”

休養(yǎng)期間經(jīng)常通過網(wǎng)絡指導學生

課堂上每個同學都在認真地聽課做筆記；下課后，不同班級的學生一擁而上，紛紛詢問老師的傷勢，勸他多休息。

“開學以來，汪老師因傷不能來到學校管理和指導班級事務，但他一直通過電話、微信等方式進行管理和指導，還經(jīng)常詢問班級學生的情況。”學生陳必虎說。

“回學校的一周里，行動確有不便?！蓖舨┪湔f，但他希望，通過自己的實際行動，讓同學們有所啟發(fā)，讓他們在以后的學習生活中，做一個問心無愧、有責任、有擔當?shù)娜恕?

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