在長春建筑學(xué)院交通學(xué)院內(nèi),每個(gè)教室的進(jìn)門處都有個(gè)手機(jī)存放袋,上課的班級手機(jī)袋內(nèi)均已裝滿手機(jī)。下課時(shí),學(xué)生有序取走手機(jī),回復(fù)一些微信、短信。
近日,有關(guān)部分高校內(nèi)設(shè)置手機(jī)存放袋的消息迅速席卷每個(gè)人的朋友圈,日前又有省內(nèi)媒體報(bào)道,長春建筑學(xué)院交通學(xué)院的手機(jī)存放袋已經(jīng)取得了一定效果。
在長春市內(nèi),不單單是長春建筑學(xué)院交通學(xué)院采用了這種方法,諸如長春理工大學(xué)、吉林華僑外國語學(xué)院等高校也都在利用這一方式,保證課堂質(zhì)量,讓大學(xué)生“低頭族”能更好的完成學(xué)業(yè)。
手機(jī)存放袋“歷史悠久”
在長春建筑學(xué)院交通學(xué)院內(nèi),每個(gè)教室的進(jìn)門處都有個(gè)手機(jī)存放袋,上課的班級手機(jī)袋內(nèi)均已裝滿手機(jī)。下課時(shí),學(xué)生有序取走手機(jī),回復(fù)一些微信、短信。
這種手機(jī)袋的歷史,在長春建筑學(xué)院交通學(xué)院已經(jīng)有4年多的歷史。現(xiàn)在手機(jī)游戲,電子書種類很多,所以才制定這樣的規(guī)定讓學(xué)生不作課上的低頭族。
規(guī)定剛剛制定出來時(shí),學(xué)生們少有主動(dòng)上交手機(jī)的,大多是由班級班長來收手機(jī),經(jīng)過四年多的實(shí)施,學(xué)生們經(jīng)過一屆一屆的傳承,他們已經(jīng)習(xí)慣了這種管理方式,在進(jìn)入班級時(shí),已經(jīng)主動(dòng)把手機(jī)放入存儲袋中。
同時(shí),很多班級的手機(jī)存放袋都很有個(gè)性,手繪的學(xué)號,手繪的漫畫標(biāo)簽,非常漂亮。在漂亮的設(shè)計(jì)之外,還有歷史的痕跡,手機(jī)存放袋的掛鉤換了又換,數(shù)字的痕跡也變得模糊起來,但是學(xué)生依然自覺的存放手機(jī)。
迅速走紅!多所高校均采取此方式
要說長春建筑學(xué)院交通學(xué)院的手機(jī)袋歷史悠久,那么下面這些高校采取的同樣方式,讓這種手機(jī)袋迅速走紅。
記者通過調(diào)查得知,在長春市的多個(gè)高校中,這種手機(jī)存放袋已經(jīng)成為了一種“流行”。
吉林華橋外國語學(xué)院從2014年起,就面向全校各班級提出了“無手機(jī)課堂”的倡議,目前全校已有297個(gè)班級實(shí)施了“無手機(jī)課堂”。
長春大學(xué)食品科學(xué)與工程學(xué)院從去年三月份開始實(shí)行“無手機(jī)課堂”,一年多時(shí)間,在教學(xué)效率及學(xué)生學(xué)業(yè)方面取得不小改善。
在長春理工大學(xué)生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院的教室里,多了幾組藍(lán)色并帶有數(shù)字標(biāo)識的方形布袋。上課前,學(xué)生自愿自覺將手機(jī)關(guān)機(jī)并放置在教室門口布袋里,每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)對應(yīng)學(xué)號的專屬“機(jī)位”;下課后,學(xué)生再有序地把自己的手機(jī)取走。據(jù)了解,這是該學(xué)院從本學(xué)期開始在全院推行的“無手機(jī)課堂”。
國內(nèi)有高校已取得成效 將來或成規(guī)定做法
記者通過檢索了解到,國內(nèi)有高校也再一直采用這種手機(jī)袋的做法。
有媒體報(bào)道,今年新學(xué)期開始后,蘭州交通大學(xué)在教室門口的墻上設(shè)置了手機(jī)袋,學(xué)生上課前自覺將手機(jī)放進(jìn)袋子內(nèi),而國內(nèi)有其它高校也準(zhǔn)備效仿這種做法。
據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)發(fā)布的第38次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示,截止2016年6月,我國手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.56億。網(wǎng)民年齡結(jié)構(gòu)中仍然是20~29歲年齡段的網(wǎng)民占比最高,達(dá)30.4%;職業(yè)結(jié)構(gòu)中學(xué)生群體占比仍然最高,為25.1%。麥可思公司曾調(diào)查過大學(xué)生使用手機(jī)的情況,通過騰訊教育頻道調(diào)查結(jié)果顯示,90%的學(xué)生擁有智能手機(jī),這其中又有超過90%的學(xué)生會(huì)將手機(jī)帶到課堂,基本手機(jī)不離身,有些學(xué)生甚至整節(jié)課都在玩手機(jī)。又據(jù)麥可思公司在高職高專學(xué)校調(diào)查中顯示,在課堂中有70%的學(xué)生使用手機(jī)進(jìn)行聊天,45%的學(xué)生或玩游戲,有43%的學(xué)生看新聞,另外有23%的學(xué)生利用手機(jī)拍攝PPT上的重要知識點(diǎn)或是實(shí)訓(xùn)作業(yè)等輔助學(xué)習(xí)。
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