教書育人、為人師表，教師作為一個職業(yè)一直是受人尊敬的。臺州溫嶺11歲孩子，卻多次遭受學校老師的體罰。6月26日，孩子還被老師打成了耳膜穿孔。

孩子上課吵鬧，老師打了一巴掌

事情要從6月27日上午說起，家住溫嶺市新河鎮(zhèn)梁家村的11歲小學生小鐘起床后，爺爺本來準備送他去附近的新河鎮(zhèn)塘下小學上學，可是小鐘一直喊疼，爺爺一問才知道，原來前天下午，小鐘被班主任顏老師扇了一巴掌。

見孫子一直喊疼，爺爺老鐘立即聯(lián)系了小鐘的媽媽李婭，李婭這才知道有這么一回事，趕緊送到附近的溫嶺第二人民醫(yī)院做檢查，報告單顯示小鐘“左側鼓膜下方穿孔，周圍充血明顯”，這個結果，讓李婭和家人一時間不知所措。

據了解，小鐘是李婭唯一的孩子，在塘下小學讀四年級。小鐘口中打他的老師姓顏，是他的語文老師，也是班主任，從去年9月份開學后，成為他的老師。

李婭說，自己離異后，孩子一直由爺爺和外公接上學接送，也確實是比較調皮搗蛋的。而從小鐘口中記者得知，這次的事情發(fā)生，僅僅是因為他在上課的時候用橡皮擦丟同學。

“那個同學說我壞話，我就弄了塊橡皮丟他，剛好被顏老師看到了，他就把我?guī)У睫k公室，狠狠地打了我一巴掌。”小鐘說，當時顏老師用的力氣非常的大，被打后的一兩分鐘，他的腦袋里一片嗡嗡聲，有2分鐘左右聽不到聲音。

因為害怕，小鐘回家后并沒有第一時間把這件事告訴家長，而是選擇自己默默地承受。直到今天上午，小鐘說自己的耳朵里依然會有嗡嗡的聲音，聽起聲音來不正常。

李婭：孩子被打這已經是第三次

更讓人感到驚訝的是，李婭說，這個班主任顏老師打小鐘已經不是第一次，這次已經是第三次了，而且，第二次打完后，她和學校反應后，顏老師已經向她保證過以后不會再打孩子。

“去年年底，顏老師因為小鐘不好好排隊，直接抓著他右手的手臂把他提起來。我后來看到孩子手臂上的淤青才指導這件事?！崩顙I說著掏出自己的手機，展示當時拍攝的小鐘右手手臂上被抓傷的照片。

除此之外，小鐘也告訴記者，去年還有一次，他因為在課堂上寫作業(yè)的時候和同學嬉鬧，被顏老師撞倒后，老師直接當著全班同學的面，扇了他5個耳光。

因為孩子被打的事情，李婭多次到學校找到顏老師以及學校領導反映情況，希望引起校方足夠的重視。但是換來的卻不是更好的對待，“今年期中考試的時候，孩子在數(shù)學考試的時候直接被班主任顏老師帶到了辦公室，沒有參加考試，也沒有成績?！崩顙I說，得知這個情況，她趕緊去學校找老師詢問，數(shù)學老師明確表示，孩子無法補考，成績算零分。

“在孩子被抓傷那次，我已經跟顏老師接觸過的，他也很鄭重地跟我保證過，以后不會再打孩子了的?！崩顙I說，作為家長她覺得如果孩子不聽話，罰站或者打幾下屁股，哪怕是手心打幾下，她都能理解。

據李婭了解，班主任顏老師今年30歲左右，也是學校附近村里的人，在這所小學任教已經是第九年。

校方：目前當務之急是孩子的治療

自從小鐘發(fā)生了這件事情后，李婭和家人都著急的圍著小鐘打轉。上午，李婭帶著家人和小鐘前往路橋區(qū)恩澤醫(yī)院進行進一步檢測。

期間，新河鎮(zhèn)塘下小學的兩位校長，也一同陪孩子過來檢查，并且希望事情能夠得到協(xié)商解決。

李婭說，此外，她還希望給孩子做一次傷殘鑒定——

我們現(xiàn)在希望孩子能夠換到別的班級去上課，同時，希望打人的老師能夠得到應有的懲罰，我已經在聯(lián)系律師，希望用法律的武器捍衛(wèi)孩子的權利。

當天上午，一起陪同李婭的塘下小學的瞿校長對于學校老師打小鐘的事情并未正面回應，但是他表示，目前給孩子做全面的檢查，確定傷情以及下一步的恢復治療是首要問題，校方會全力配合。

當天下午，路橋恩澤醫(yī)院的檢查結果出來后，李婭的心情更加不好了——

醫(yī)生說孩子左側鼓膜已經破碎了一半，情況很不樂觀，至于今后的恢復，醫(yī)生說不能確定。

事情發(fā)生后，6月27日上午，李婭和家人選擇了報警，當天下午溫嶺第二人民醫(yī)院檢查結果出來后，警方給雙方做了筆錄。昨天下午，記者有聯(lián)系了溫嶺市新河鎮(zhèn)派出所辦案民警，對方表示派出所已經受理此案，目前正在積極處理中，詳情不便透露。

下午，記者也給另外一個當事人顏老師撥去了電話，但一直沒有接聽，隨后記者用短信的方式聯(lián)系了他，希望他能夠聯(lián)系記者，聽聽他對這件事的說法，但是截止到截稿為止，都沒有得到回應。

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