眼看著兒子貝貝（化名）已經(jīng)3周歲了，即將錯過聽力訓練的黃金時間，紹興市越城區(qū)的趙女士心急如焚，在紹興市殘疾人康復訓練中心，她已經(jīng)排隊等了一年。

像趙女士一樣，在該中心登記等候的家長有二三十名，排隊時間大都在一年左右。還有不少“等不起”的家長趕到杭州、上海等地為孩子做康復訓練。記者了解到，我市目前公辦特殊教育學前機構(gòu)僅此一家，特殊兒童“入園難”問題突出。

等了一年還沒入園

紹興市殘疾人康復訓練中心成立于1998年，主要服務(wù)對象是聽障、智障、孤獨癥、腦癱等有特殊需要的學前殘障兒童。2011年，越城區(qū)彩虹橋幼兒園掛牌成立，與紹興市殘疾人康復訓練中心實行兩塊牌子一套班子，仍隸屬于市殘聯(lián)。當年，該幼兒園的成立被認為填補了我市特殊教育學前機構(gòu)的空白。

6年過去了，我市公辦特殊教育學前機構(gòu)仍然僅此一家，面向全市招生的這所特教幼兒園遠遠不能滿足需求。據(jù)彩虹橋幼兒園負責人李國慶介紹，目前幼兒園有日托（即正式進班上課）兒童50多人，點托（即不定期來園強化訓練）兒童70多人，根據(jù)學校目前的設(shè)施設(shè)備及師資條件，每年新招收兒童僅10余人。

“僅我們聽力言語康復科，目前就有10多個家長在登記排隊?！辈屎鐦蛴變簣@聽力言語康復科負責人朱紹春介紹，前面提到的貝貝是一名腦癱患兒，不但存在運動障礙，聽力也有問題。一年前在幼兒園通過康復訓練后，目前已能行走。媽媽趙女士希望貝貝的聽力訓練能同步進行，無奈老師實在是忙不過來，在聽力言語康復科，7名老師要訓練48個孩子，已是滿負荷運轉(zhuǎn)。

同樣的情況也出現(xiàn)在智力行為康復科，目前有10多個孤獨癥和智力發(fā)育障礙患兒在排隊等候，家長心急如焚，經(jīng)常來電詢問能否早點入園。

不少家長租房“陪讀”

由于市轄各區(qū)、縣（市）都還沒有公辦特教幼兒園，民辦特教幼兒園也很罕見，導致全市的“特殊兒童”都涌向彩虹橋幼兒園，“諸暨、嵊州、上虞……全市各地都有，非越城區(qū)的幼兒占總數(shù)的40%左右?！敝旖B春介紹。

這些孩子無一例外都有一個全職媽媽在學校周邊租房陪讀，每一個家庭都有一個沉重的故事。

來自上虞的陳女士，已經(jīng)帶著偏癱兼聽力障礙的兒子在彩虹橋幼兒園訓練3年了，平時只有周末才回上虞。

陳女士租住在幼兒園旁邊的陽明華都小區(qū)，一處3人合租的毛坯房。一年前，陳女士懷上第二個孩子，其間她只在分娩時回家住了一個月，一個月后，她帶著婆婆、大孩、二孩一起，又回到陽明華都。二孩斷奶后，婆婆帶著二孩回上虞，留下陳女士繼續(xù)陪讀。未來等待陳女士的還將是一場持久戰(zhàn)。

目前，約有四五十名家長在彩虹橋幼兒園周邊小區(qū)租房陪讀，成為一個特殊的租房群體。

但和諸暨市的王女士相比，陳女士只能算是“甜蜜的煩惱”。因為排不進，又等不起，王女士只好帶著兒子去上海做聽力康復訓練，租房帶訓練費用，3個月就花去2萬元，這還算是節(jié)省的。

特教幼兒園太缺了

由于鮮少在公眾場合露面，大家對特殊兒童的關(guān)注度不高，但特殊兒童數(shù)量并不少，僅以自閉癥為例，2015年發(fā)布的《中國自閉癥教育康復行業(yè)發(fā)展狀況報告》顯示，中國自閉癥患病率約為1%，零歲到14歲的兒童患病者達200余萬人。

目前，我市的特殊教育義務(wù)教育段資源相對充分，越城區(qū)有聾啞學校、育才學校，2010年以后，隨著我省將特殊教育義務(wù)段納入政府考核，各區(qū)、縣（市）也陸續(xù)開出了針對特殊教育義務(wù)教育段的培智學校，比較而言，特教學前教育段的教育資源則嚴重匱乏。

而對于這些存在智力、聽力、運動等障礙的特殊兒童來說，康復訓練越早越好，“早期訓練，往往能達到事半功倍的效果，等到孩子定型了，再去訓練就晚了。”采訪中，一位從事義務(wù)教育段特教的專業(yè)人士告訴記者，對這部分孩子來說，某種程度上，學前教育段可能比義務(wù)教育段更加重要。

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