7月4日，記者前往紅會醫(yī)院，此時距離王某跳樓輕生已過去10多天。王某躺在病床上昏迷不醒，喉嚨處插有呼吸氣管。

王某至今昏迷不醒

輕生前一晚曾失聯(lián)數(shù)小時

20日晚8點，母親抵達(dá)云南大學(xué)滇池學(xué)院（楊林校區(qū)），在晚上23時17分找到了王某。此時，他正躺在學(xué)校10棟背后擋墻的一塊高地邊，欲往下跳。

在家長和老師的勸阻下，王某情緒逐漸穩(wěn)定，退回到了安全區(qū)域。23時48分，學(xué)校安排車輛將王某子母二人送回家中，并派出兩位老師陪伴。

王某曾失聯(lián)數(shù)小時

7個小時后從10樓跳下

王某母親告訴記者，20日晚她還帶兒子去吃了燒烤，兩人聊天到次日凌晨。這時，王某說自己有點困了，想在媽媽的房間睡覺。不過，母親因為擔(dān)心自己臥室有一扇大落地窗不安全，便讓兒子回到他那窗戶較小的房間睡?！八氐阶约旱姆块g，但我覺得不對勁，馬上就打開了房間門，見到他正坐在窗沿上抽煙?！?

“媽媽放開我，我不跳，就抽根煙?！蹦赣H上前一把抱住時，兒子對她說。于是，母親便松了手。然而就在母親松開手的一剎那，王某卻縱身從10樓躍下。

王某砸到了一輛車上，沒有當(dāng)場死亡。小區(qū)保安發(fā)現(xiàn)后撥打了報警和急救電話。搶救過程中，王某母親把這一消息告訴給了校方。

王某與老師的聊天記錄

家長懷疑兒子曾受到校園欺凌

王某為何突然選擇輕生？據(jù)網(wǎng)友@張小茶人微博稱，是因為王某曾和同學(xué)發(fā)生沖突，后一而再再而三遭受恐嚇威脅所致。

王某母親向記者證實了這一說法。她表示，她從兒子兜里發(fā)現(xiàn)了病歷本和CT影像。母親追問，兒子說是在宿舍不小心碰到了頭，之后便不再言語。“再到上學(xué)前的那個周日晚上，他突然對我說要退學(xué)，開始坦白在學(xué)校發(fā)生了什么，說同學(xué)打他的頭、背，眼鏡片也打掉了。”

為了了解更多情況，母親拿了兒子的手機，結(jié)果發(fā)現(xiàn)王某早在一個多月前的4月28日就與同學(xué)張某發(fā)生了沖突。

王某母親向記者提供了一張她兒子和輔導(dǎo)員王老師的QQ聊天記錄截圖顯示，王老師曾于4月29日關(guān)切地詢問王某“哪些人”“什么時候把你圍宿舍”，并告訴王某“現(xiàn)在掃黑除惡，告訴他老實點”。王某也曾向老師說：“老感覺還會被別人打，別人老是針對我這樣。”

王某至今昏迷不醒

校方否認(rèn)校園欺凌說法

7月4日，云南大學(xué)滇池學(xué)院向記者提供了一份通報，詳細(xì)敘述了4月28日沖突前后的經(jīng)過。

據(jù)通報，4月28日，王某組織數(shù)學(xué)課簽到中與同學(xué)張某產(chǎn)生矛盾。當(dāng)晚18時左右，張某及舍友余某等到王某宿舍進(jìn)行理論，并發(fā)生輕微肢體接觸。輔導(dǎo)員得知情況后，對張某和余某進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評及教育，并要求帶王某到醫(yī)院進(jìn)行身體檢查。4月29日，在班長及張某的陪同下，王某在嵩明縣第一人民醫(yī)院進(jìn)行檢查，經(jīng)醫(yī)院檢查，未發(fā)現(xiàn)身體有明顯傷害。經(jīng)濟學(xué)院決定按照校紀(jì)校規(guī)對張某和余某給予院內(nèi)警告處分。此后，王某與張某相處融洽。

此前7月3日，記者就曾向云南大學(xué)滇池學(xué)院求證是否存在“校園欺凌”，相關(guān)負(fù)責(zé)人表示“從頭到尾絕不是校園欺凌事件”，并提供了一份情況說明。

王某母親也表示，“兒子自被人毆打后，心理上就產(chǎn)生了極大的陰影，自尊心也受到了很大的傷害?！?

21日事發(fā)當(dāng)晚6時，紅會醫(yī)院向王某家屬出具了病情告知、談話記錄，王某被診斷為閉合性顱腦損傷特重型、閉合性胸外傷、脊柱外傷、全身多處軟組織挫裂傷等，病情危重。截至記者發(fā)稿，王某仍在搶救中。

如何避免校園暴力傷害

如今校園暴力的現(xiàn)狀趨于低齡化、女生化，這不得不引起父母、老師以及全社會的重視。那么該如何避免校園暴力傷害？

1、我們首先來說說父母應(yīng)該怎么做，作為孩子的父母，在工作之余應(yīng)該多多關(guān)心孩子的心理和生理動態(tài)。要記得不能打孩子，父母之間也不能在孩子面前互相毆打，要知道孩子的模仿力是很強的。當(dāng)然，我們在平時也不能讓孩子看或者是玩一些暴力的網(wǎng)絡(luò)游戲，父母對孩子要從小就進(jìn)行思想灌輸，可以給孩子看看教育宣傳片，給孩子正確的引導(dǎo)。

當(dāng)然在平時父母也要知道孩子經(jīng)常和哪些同學(xué)在一起玩，發(fā)現(xiàn)有暴力傾向的同學(xué)，要讓孩子近而遠(yuǎn)之。

2、接下來我們來說說學(xué)校老師應(yīng)該怎么做，可以說學(xué)生大部分的時間都是在校園里，這時老師起著決定性的作用。老師要做到盡職盡責(zé)，如果一旦發(fā)現(xiàn)有校園暴力現(xiàn)象，一定要，第一時間去制止。而校園的保安亭，如果發(fā)現(xiàn)校外人員，對學(xué)生進(jìn)行校園暴力也要趕緊制止。

另外，老師在平時應(yīng)該多對孩子進(jìn)行思想上以及心理上的輔導(dǎo)。告訴孩子正確認(rèn)識同學(xué)之間的友誼，遇事要和平解決問題，真正原諒?fù)瑢W(xué)之前的過錯，并給予適當(dāng)?shù)馁r禮道歉，這樣才能讓同學(xué)之間的友誼更深厚。

3、所以學(xué)生自己也要學(xué)會自我的保護(hù)，增強自我保護(hù)意識。面對暴力侵害面前，必須學(xué)會冷靜的處置。記住，千萬不要去激怒對方，要盡可能的順著對方說。從其言語中找出可插入話題，緩解氣氛，分散對方注意力，同時獲取信任，為自己爭取時間。一旦自己遇到校園暴力的時候，一定要找老師或家長解決。當(dāng)然，在平時，我們要學(xué)會如何與同學(xué)和平相處，遠(yuǎn)離校園暴力。

以上就是小編為您介紹的校園暴力的影響和危害，校園暴力危害之深，如果不加以重視，后果十分嚴(yán)重。因此要避免校園暴力，就要家庭，學(xué)校以及社會都共同重視，讓我們的孩子健康的成長。