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    小學(xué)教材錯(cuò)漏百出 教育局領(lǐng)導(dǎo)該下崗了

    2018-11-15 11:40:15 來(lái)源:新京報(bào)
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    導(dǎo)語(yǔ):

    錯(cuò)漏百出的教材涉嫌違規(guī)編寫,理應(yīng)調(diào)查。如此才能正本清源,找準(zhǔn)“問(wèn)題教材”的禍根。

    錯(cuò)漏百出的教材涉嫌違規(guī)編寫,理應(yīng)調(diào)查。如此才能正本清源,找準(zhǔn)“問(wèn)題教材”的禍根。

    11月13日,有網(wǎng)友爆料,石家莊市橋西區(qū)教育局主編的新教育國(guó)學(xué)晨誦讀本《我和詩(shī)詞有個(gè)約》錯(cuò)漏百出。爆料圖片顯示,該讀本的五年級(jí)上冊(cè)有9處錯(cuò)誤,包括“勾起”變“鉤子”、“藩鎮(zhèn)”寫成“潘振”這樣的低級(jí)錯(cuò)誤。

    11月14日,石家莊橋西區(qū)教育局對(duì)此進(jìn)行回復(fù):由于工作失誤,內(nèi)部讀本中出現(xiàn)了多處錯(cuò)誤,經(jīng)研究決定:1.將出現(xiàn)問(wèn)題的內(nèi)部讀本全部收回,重新認(rèn)真審訂,由教師對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行手工修改后再返回學(xué)生使用。2.對(duì)其余內(nèi)部讀本也迅速組織人員重新審訂,確保內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤。3.對(duì)校對(duì)人員和負(fù)責(zé)同志提出嚴(yán)肅批評(píng)。

    “勾起”寫成“鉤子”,“藩鎮(zhèn)”寫成“潘振”,“滿目瘡痍”寫成“滿目蒼夷”……這等低級(jí)錯(cuò)誤出現(xiàn)在教材里,實(shí)在是謬種流傳,誤人子弟。像這般粗制濫造、錯(cuò)漏百出的所謂“教材”,教育部門最初以一句“經(jīng)費(fèi)不足、難以召回”的輕描淡寫作為回應(yīng),不僅難以令人信服,而且還有逃避責(zé)任之嫌。

    但在筆者看來(lái),小學(xué)教材錯(cuò)漏百出的看點(diǎn),重點(diǎn)不在于是否召回,而是在于一個(gè)區(qū)級(jí)教育局是否具有小學(xué)教材的編寫權(quán)。

    從新聞看,這本教材的編寫主管部門是石家莊市橋西區(qū)教育局,編寫主體是區(qū)骨干教師……但是,將讀物劃定為教材,并普及于特定的群體,那么其編寫恐怕就不能過(guò)于隨意任性,而是有法可循的。

    早在2001年6月,教育部就出臺(tái)《中小學(xué)教材編寫審定管理暫行辦法》,對(duì)教材編寫的資格和條件、立項(xiàng)和核準(zhǔn)以及審定等,都做出詳盡和嚴(yán)格的規(guī)定。其中規(guī)定,“主要編寫人員具有相應(yīng)學(xué)科的高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)”,“教育行政部門和國(guó)家公務(wù)員不得以任何形式參與教材的編寫工作”,“教材初審?fù)ㄟ^(guò)后,可在400個(gè)班或2萬(wàn)名學(xué)生的范圍內(nèi)進(jìn)行試驗(yàn)”……另外,該《辦法》還特別規(guī)定,“教材的編寫、審定,實(shí)行國(guó)務(wù)院教育行政部門和省級(jí)教育行政部門兩級(jí)管理?!?

    我們反觀石家莊市橋西區(qū)教育局主編的新教育國(guó)學(xué)晨誦讀本《我和詩(shī)詞有個(gè)約》,不難發(fā)現(xiàn),一個(gè)區(qū)級(jí)教育局主編教材涉嫌違規(guī);參與編寫骨干教師未必都具有相應(yīng)學(xué)科的高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù);并且該教材也未經(jīng)嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)并進(jìn)入課堂……所以,人們有必要拷問(wèn)一下:這本國(guó)學(xué)晨誦讀本《我和詩(shī)詞有個(gè)約》,是怎么出爐的?

    主編單位違規(guī),編寫者未必合格,教材整個(gè)審批過(guò)程幾乎是空缺的,幾個(gè)所謂的骨干教師一拼湊,就敢堂而皇之地推出一本教材,其背后除了權(quán)力的任性之外,是否還存在著利益瓜葛?所以,僅將出現(xiàn)問(wèn)題的讀本收回由教師進(jìn)行手工修改后再返回學(xué)生使用還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,涉嫌違規(guī)編寫教材,理應(yīng)調(diào)查。如此才能正本清源,找準(zhǔn)“問(wèn)題教材”的禍根。

    教材的問(wèn)題茲事體大,不僅關(guān)乎是否誤人子弟問(wèn)題,而且也關(guān)乎中小學(xué)生“減負(fù)”成敗。這本錯(cuò)漏百出的教材《我和詩(shī)詞有個(gè)約》提醒我們:擺在孩子們課桌上的,未必都是開(kāi)卷有益的教材,有的其實(shí)是“假李逵”,背后或許存在權(quán)力任性和利益瓜葛。對(duì)此,各級(jí)教育主管部門應(yīng)該以此為戒,借此清理一下中小學(xué)生的書包,把學(xué)生“減負(fù)”落到實(shí)處。

    佰佰安全網(wǎng):把教育局局長(zhǎng)下崗了,殺一儆百。


    責(zé)任編輯:武偉偉

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