近日,安徽霍山縣一位父親張德才寫下一封長微博,稱自己的兒子張朝陽中考考出700多分的好成績,卻因為“老師擅自修改報考志愿,只導致兒子僅能上職業(yè)高中?!卑不樟彩薪逃只貞耸聲r表示,已督促霍山縣教育局進行調(diào)查核實,嚴肅處理。
中考700多分的成績本來是件值得慶祝的喜事,然而是什么讓一家人陷入了苦惱中?近日,安徽霍山縣一位父親張德才寫下一封長微博,稱自己的兒子張朝陽中考考出700多分的好成績,卻因為“老師擅自修改報考志愿,只導致兒子僅能上職業(yè)高中?!卑不樟彩薪逃只貞耸聲r表示,已督促霍山縣教育局進行調(diào)查核實,嚴肅處理。
高職院?!盎乜壅猩?,是對教育方向的背離
類似篡改考生高考志愿的事情,早已不是第一次被曝光了。事實上,篡改考生志愿被發(fā)現(xiàn)的概率極低。眼下被曝光的這些,肯定只是其中“冰山一角”。那么,老師為什么要篡改考生志愿?真的只是因為“更容易被錄取”嗎?顯然不是。高職院校通過給回扣吸引高中教師為他們介紹生源,近年來,一些高職院校為了獲得更多考生資源,甚至已經(jīng)到了不擇手段的地步。說白了,這就是赤裸裸的錢權(quán)交易,是典型的招生賄賂與招生腐敗。
篡改志愿,剝奪了考生自主擇校的權(quán)利,讓考生辛苦復習備考的努力付之東流,這將對考生及其家庭造成怎樣的打擊,我們不難想象??忌驹冈獾酱鄹?,嚴重影響了考生的錄取情況,導致一些考生不能被心中理想的學校所錄取,身心受損乃至抱憾終身。
學生不僅是教育的受體,更是發(fā)展的主體。他們的報考選擇,尤其值得尊重與呵護。強行剝奪考生的選擇權(quán),不僅不利于學生正確價值觀的培養(yǎng),更是對教育方向的背離。教育是什么?就是給學生一塊思想的土壤,給他們一塊自由生長的空間。同樣是填報志愿,無論報考哪所高校,哪個專業(yè),真心實意地為每一位學生的成長做好服務(wù),才是學校送給學生最好的畢業(yè)禮物,這才是學校該做的!
缺乏必要的防范和監(jiān)督,沒有得到制度性的防范
近年多地發(fā)生高考志愿被篡改事件,但盡管改志愿事件一再發(fā)生,卻始終沒有得到制度性的防范,類似的悲劇還在不斷上演。我們不禁要問,為什么一些別有用心的人,能輕而易舉地改人志愿?
填報、修改考生志愿這么重要的事情,僅有準考證、密碼等信息就能完成,這本就留下不小的隱患。對比起很多商業(yè)網(wǎng)站防范ID惡意登錄的技術(shù)手段,就知道目前志愿報考系統(tǒng)安全系數(shù)相當?shù)?。志愿填報系統(tǒng)投入使用已經(jīng)多年,難道不能進行必要的升級,防止篡改嗎?志愿填報是如此嚴肅、重要的事情,涉及到考生、學校等多方利益,卻缺乏必要的防范和監(jiān)督,可想而知,在這樣的漏洞面前,能不發(fā)生事故嗎?
完善考生志愿修改機制,防范考生志愿被篡改
要想防范考生志愿被篡改,教育主管部門、承擔高考招生工作的省級教育考試院要完善考生志愿修改機制,加強考生志愿填報密碼保管、發(fā)放和志愿確認等環(huán)節(jié)管理,讓志愿篡改沒那么容易,以保障考生合法權(quán)益,避免給別有用心的人有機可乘。另一方面,要指導教師“師德”歸位,當好學生志愿的“指路人”,絕不利用指導便利篡改考生志愿,更不貪圖“小利”刪除學生原有志愿,要切實維護好考生合法權(quán)益。
責任編輯:吳夢莉
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