現(xiàn)在關(guān)于校園暴力事件有具體的法律條款,下面為大家介紹關(guān)于校園暴力的法律條款有哪些。
法律,是國家的產(chǎn)物,是指統(tǒng)治階級(jí)(統(tǒng)治集團(tuán),就是政黨, 包括國王、君主),為了實(shí)現(xiàn)統(tǒng)治并管理國家的目的,經(jīng)過一定立法程序,所頒布的基本法律和普通法律。法律是全體國民意志的體現(xiàn),國家的統(tǒng)治工具。那么關(guān)于校園暴力的法律條款有哪些呢?下面佰佰安全網(wǎng)為大家介紹一下啊。
(一) 校園暴力的行為人責(zé)任
1、刑事責(zé)任
同學(xué)間因故看不順眼挑釁生事、辱罵、互毆、群毆等行為有可能觸犯的法律是:過失至人死亡罪(刑法第二百三十三條)、故意傷害罪(刑法第二百三十四條)、過失至人重傷罪(刑法第二百三十五條)、非法拘禁罪(刑法第二百三十八條)、侮辱罪(刑法第二百四十六條)、聚眾斗毆罪(刑法第二百九十二條)、尋釁滋事罪(刑法第二百九十三條)、組織、領(lǐng)導(dǎo)、參加黑社會(huì)性質(zhì)組織罪(刑法第二百九十四條)等等。
同學(xué)間以保護(hù)、借錢為名向同學(xué)勒索財(cái)務(wù)或以其他不正當(dāng)?shù)氖侄潍@取財(cái)務(wù)有可能觸犯的法律是搶劫罪(刑法第二百六十三條)、盜竊罪(刑法第二百六十五條)、搶奪罪(刑法第二百六十七條)、敲詐勒索罪(刑法第二百七十五條)、綁架罪(刑法第二百三十九條)現(xiàn)在還有些學(xué)生認(rèn)為自己是未成年人,即使是犯罪也不用負(fù)刑事責(zé)任,我們知道,根據(jù)刑法的有關(guān)規(guī)定,已滿十六周歲的犯罪應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。校園暴力的施害人如達(dá)到法定年齡,則法院應(yīng)對犯罪嫌疑人加以刑罰,以維護(hù)法律的公平正義。我刑事訴訟法采取國家追訴主義的原則,由檢察官代表國家,向法院提起公訴。
2、民事責(zé)任
因故意或過失侵害他人的人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)依法應(yīng)負(fù)損害賠償責(zé)任。由侵權(quán)行為引發(fā)的損害賠償稱為民事責(zé)任。民事責(zé)任旨在保護(hù)受害人的身體財(cái)產(chǎn)不受不法侵害。
根據(jù)《中華人民共和國民法通則》和《最高人民法院關(guān)于確定民事侵權(quán)精神損害賠償責(zé)任若干問題的解釋》的有關(guān)規(guī)定當(dāng)九種人格權(quán)力遭受不法侵害時(shí)可以向人民法院起訴請求賠償精神損害,這九種人格權(quán)是生命權(quán)、健康權(quán)、身體權(quán);姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán);人格尊嚴(yán)權(quán)、人身自由權(quán)。被害人因侵權(quán)行為致死,其家屬因此在精神上受到極大的打擊,可以依法提起精神損害賠償,要求支付撫慰金。精神損害撫慰金包括:致人死亡的,為死亡賠償金;致人殘疾的,為殘疾賠償金;行為人因過失或故意不法侵害他人身體,致使被害人殘疾或死亡,根據(jù)我國《民法通則》和《最高人民法院關(guān)于貫徹執(zhí)行〈中華人民共和國民法通則〉若干問題的意見》中的相關(guān)規(guī)定,至被害人殘疾的應(yīng)當(dāng)賠償被害人醫(yī)療費(fèi)、傷殘生活補(bǔ)助費(fèi) 至被害人死亡的應(yīng)當(dāng)支付喪葬費(fèi)。
校園暴力的被害人如若死亡,就死亡本身來說并無損害賠償請求權(quán),因?yàn)楸缓θ艘呀?jīng)死亡,權(quán)利能力因而隨之消滅,因此被害人的監(jiān)護(hù)人或近親屬不能以被害人如果尚在人世時(shí)可以得到的利益為借口,請求施害人賠償。
(二)校園暴力的學(xué)校責(zé)任
僅僅以管理與被管理的關(guān)系來界定學(xué)校與學(xué)生之間的關(guān)系,忽略了學(xué)生是未成年人這一重要事實(shí)。未成年人行為能力不健全,在校學(xué)習(xí)學(xué)校當(dāng)然應(yīng)該承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任。從法理的角度考慮,雖然父母是監(jiān)護(hù)人,但父母把孩子送到全日制寄宿學(xué)校,就沒有辦法對孩子實(shí)施監(jiān)護(hù),監(jiān)護(hù)權(quán)實(shí)際上轉(zhuǎn)移到學(xué)校。不管學(xué)校是寄宿學(xué)校還是非寄宿學(xué)校,學(xué)校對學(xué)生的監(jiān)護(hù)責(zé)任都是不容置疑的。關(guān)于校園傷害事件中學(xué)校的責(zé)任問題,迄今為止,有關(guān)的法律、法規(guī)對此調(diào)整的范圍性文件內(nèi)容有限。
最高人民法院《關(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》第七條規(guī)定:“對未成年人依法負(fù)有教育、管理、保護(hù)義務(wù)的學(xué)校、幼兒園或者其它教育機(jī)構(gòu),未盡到職責(zé)范圍內(nèi)的相關(guān)義務(wù)致使未成年人遭受人身損害、或者未成年人致使他人人身損害的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)與其過錯(cuò)相應(yīng)的賠償責(zé)任。第三人侵權(quán)致未成年人遭受人身損害的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任,學(xué)校、幼兒園等教育機(jī)構(gòu)有過錯(cuò)的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充賠償責(zé)任?!?
(三)如何加強(qiáng)關(guān)于“校園暴力”的法律規(guī)范
(1)完善相關(guān)法律體系
要加強(qiáng)有關(guān)校園暴力的法律規(guī)范,首先要做到的是建立完善的法律法規(guī)。但是從目前的情況來看,我國在這一方面的法律法規(guī)還不夠健全,因此,我國應(yīng)加快出臺(tái)有關(guān)校園暴力法律法規(guī),完善法律法規(guī)體系。此外,有關(guān)校園暴力法律法規(guī)的體系不能一成不變,要及時(shí)根據(jù)實(shí)際情況作出相應(yīng)的改變以及調(diào)整。
(2)普及相關(guān)法律知識(shí)
其次,要促進(jìn)有關(guān)校園暴力法律規(guī)范的實(shí)施,就要積極創(chuàng)建法治社會(huì),向社會(huì)公眾普及法律知識(shí)。學(xué)校應(yīng)該盡可能的對學(xué)生進(jìn)行法制教育。青少年的生長發(fā)育有著一些獨(dú)特之處,男生和女生的身心成長過程也是不同的,有關(guān)人員在編寫法律教科書的時(shí)候必須考慮到這一點(diǎn)。同時(shí),法律教科書的形式不能過于復(fù)雜,這不利于學(xué)生的理解,法律教科書的形式應(yīng)該是通俗易懂的,幫助學(xué)生更好的理解與接受。同時(shí),學(xué)校還應(yīng)積極創(chuàng)新法律教育的形式,在條件許可的情況下,可以組織學(xué)生前往少管所進(jìn)行參觀,也可以在校內(nèi)開展法律知識(shí)競賽,在課堂上開展模擬法庭,這些形式均有助于學(xué)生法律觀念的增強(qiáng)。除了學(xué)校外,家長也應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行法律教育。家長作為孩子的第一個(gè)老師,在日常生活中要特別注意自己的言行舉止,為孩子樹立一個(gè)好榜樣。同時(shí),家長也應(yīng)加強(qiáng)自己的法律觀念,主動(dòng)帶領(lǐng)自己的孩子學(xué)習(xí)法律知識(shí),幫助孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己的正確方式,使他們能夠避免校園暴力問題的傷害。此外,青少年要積極學(xué)習(xí)法律知識(shí),用法律保護(hù)自己,維護(hù)好自身的合法權(quán)益。
(3)加強(qiáng)監(jiān)管部門的執(zhí)法力度
再次,政府有關(guān)部門應(yīng)加大執(zhí)法力度,為青少年的健康成長創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。政府有關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)校園周邊的治安,并且積極開展專項(xiàng)整治活動(dòng),凈化校園環(huán)境。對于校園周邊的網(wǎng)吧、歌舞廳等娛樂場所,政府有關(guān)部門應(yīng)進(jìn)行定期以及不定期的檢查,對于那些違反規(guī)章制度的娛樂場所,有關(guān)部門必須嚴(yán)懲不貸。政府有關(guān)部門還應(yīng)加大對暴力、色情文化產(chǎn)品的查處力度,避免這些文化對青少年造成負(fù)面影響。同時(shí),教育部門應(yīng)該加強(qiáng)安保體系的建設(shè),增強(qiáng)校園安保力量,避免和減少校園暴力案件的發(fā)生。此外,對于校園暴力案件,司法機(jī)關(guān)在處理的時(shí)候,要加大懲罰力度,只有采取多元化的措施,才能夠產(chǎn)生應(yīng)有的震懾作用,對于那些初次參與校園暴力案件中的青少年,司法機(jī)關(guān)應(yīng)給予他們改過自新的機(jī)會(huì),而對于那些慣犯,司法機(jī)關(guān)則要進(jìn)行嚴(yán)懲。
以上就是關(guān)于校園暴力的法律條款,想要知道怎樣防范和處理校園暴力請到佰佰安全網(wǎng),更多的校園暴力知識(shí)盡在佰佰安全網(wǎng)。
責(zé)任編輯:何顯搶
校園暴力中的網(wǎng)絡(luò)暴力有哪些表現(xiàn)
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