為了制止校園暴力，一定要為孩子們及早樹立法律意識，還有正義的道德準(zhǔn)則。有了法律的制約，才能讓施暴者收起自己的囂張。讓受害者明白，要用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益，并用正義保護(hù)弱小，不做施暴者默許的幫手，然而校園暴力中的語言暴力有哪些表現(xiàn)？

校園安全知識：

第一種是教師對學(xué)生，采用諷刺、挖苦、揭短、當(dāng)眾出丑等手段對學(xué)生進(jìn)行“心理懲罰”。

教師在教學(xué)過程中，常使用一些諸如“你不學(xué)可以，但不要影響其他人”、“就你事多，快點(diǎn)，我很忙”、“沒見過像你這樣的學(xué)生”、“我真的受不了你了”、“我就知道，你改不了”、“你怎么越來越差了”、“不想聽的可以睡覺”、“你要不想學(xué)就回去”、“我怎么一點(diǎn)都感覺不到你們年輕的朝氣”等語言，對學(xué)生產(chǎn)生不良的影響。

教師語言暴力可能使學(xué)生因自尊的喪失而徹底否定生命的價(jià)值。自尊心是人自我意識的一個(gè)重要標(biāo)志。它不但表現(xiàn)為對個(gè)人的自我尊重，而且也要求別人尊重自己的權(quán)利和人格。

第二種是同學(xué)之間，比如給別人起綽號（對身體缺陷，姓氏等）、公開別人隱私、諷刺挖苦他人、嘲笑他人的生理缺陷等等。但是起綽號并不總是表達(dá)憎惡或者諷刺的意思，一部分人認(rèn)為叫綽號是跟自己關(guān)系好的表現(xiàn)，所以也要區(qū)別對待。對待不合理的稱呼，可以與其溝通，或者以消極、不作為的形式來處理，好事者自覺無趣，也便不再起哄。

佰佰安全網(wǎng)提醒您：大家一定要多關(guān)注下因?yàn)?a href="http://htin8.cn/kp/4910.htm" target="_blank">校園暴力會(huì)有哪些影響和傷害等相關(guān)的校園暴力知識，這是因?yàn)樾@暴力類型太多了，一旦發(fā)現(xiàn)有校園暴力表現(xiàn)的一定要及時(shí)告訴老師。

責(zé)任編輯:張小付