公共場合是個公開環(huán)境，不同于家里的私密環(huán)境，孩子在沒有形成完善的秩序觀時，很容易把二者混而一談，家里的不恰當(dāng)行為，就會不由自主在公開場合也表現(xiàn)出來，比如大聲說話甚至歇斯底里地喊叫，在地上打滾耍賴皮，小一點的孩子甚至愛脫褲子。這些都是家長在日常教育中沒有注重公共環(huán)境教育所致。

家庭教育中要形成獎懲機制，讓孩子明白撒潑就會被懲罰。

孩子通常自制能力比較差，出門前，我們可以跟孩子說將要帶他去哪兒，都要做些什么事情，會見什么人，那是一個什么樣的場所。也可以大概和孩子說說什么事情是不被允許的，什么地方不能去，讓孩子提前做好心理準備。

家長也可以提醒他們可能會遇到讓你很興奮的東西，那時我們不能大喊大叫，可以約定用擊掌、做鬼臉等方式來表達和宣泄情緒。

在孩子成長的不同階段選擇合適的出行場所，避免孩子產(chǎn)生害怕情緒

比如，孩子太小的時候，不適合去圖書館、畫展；孩子在比較小的時候，即使一個人也會發(fā)出嗯嗯啊啊的各種聲音，這是一種非意識控制的生理現(xiàn)象。

對于大一點的孩子，當(dāng)家長只顧大人間的交談，把孩子晾在一邊時，他會感到無聊，他們可能會通過吵鬧來引起家長的注意，也可能自己發(fā)明一些吵吵鬧鬧的游戲。如果你帶孩子去到公共場合，更多時間是在跟其他的大人溝通，沒有時間和孩子溝通，這時家長可以提前帶上孩子最喜歡的玩具，當(dāng)孩子無聊時就拿出來讓他們玩，或者利用手邊現(xiàn)成的道具，讓他們玩一些安靜游戲。比如在餐廳的時候，可以讓孩子疊紙巾玩。

日常教育中要反復(fù)告知孩子公共場合的基本規(guī)則。

1. 公共場合要保持安靜和秩序，不能影響別人的正常活動。如：看電影時踢前面大人的椅子，就會讓別人感到不舒服，影響別人看電影。

2. 公共場合要愛護公共財物。公共財物是大家共有的，每個都需要愛護他們，如果你把它弄壞了，別人就沒法用了。

3. 公共場合不能亂動他人的私人物品，沒有主人的允許，不能動他的東西。

4. 在餐廳吃飯要講究餐桌禮儀，不用手抓菜，不能把自己喜歡的菜放到自己面前，不愛吃的飯菜不能再放回盤子。對于小一點的孩子，語言表達能力不強，往往是通過哭鬧亂叫等行為來表達自己的訴求，比如：餓了、渴了、尿了、困了，都會用哭鬧來引起大人的注意力，這時家長就要及時滿足孩子的需求

責(zé)任編輯:陳梅