五歲以后適合給孩子做性教育嗎？有時(shí)候在幼兒園里，也有不少男孩喜歡與漂亮的女孩接近。這是沒(méi)什么大問(wèn)題的，是正常的社交行為。但是，老師們會(huì)鼓勵(lì)孩子去握手，而不是去觸碰一些敏感的位置，告訴孩子們，什么才是正確的社交方式。孩子喜歡接近漂亮的女性，也是人愛(ài)美的天性，是沒(méi)有問(wèn)題的。

教育建議

1. 5歲以下 父母多觀察

5歲以下的孩子，家長(zhǎng)不必過(guò)分擔(dān)心。但也要加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察，防止兒童的“性沖動(dòng)” 。如，家長(zhǎng)可以在早晨時(shí)觀察孩子的“小雞雞”是不是硬的，是否存在早熟的情況。如果是，孩子觸摸同樣也會(huì)產(chǎn)生性快感。這一類(lèi)的孩子可能比較具有攻擊性，家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)一些對(duì)女性的攻擊性行為，應(yīng)該教育孩子，這是不對(duì)的。

另外，有一些男性會(huì)有睪酮超常分泌的情況，家長(zhǎng)如果不放心，還可以帶著孩子去做個(gè)激素檢查或者染色體檢查。有些孩子還太小，無(wú)法分辨性的一些問(wèn)題。但是，建議家長(zhǎng)也不要總是以此為談資，逢朋友便說(shuō)，尤其是有兒子在場(chǎng)的情況下。因?yàn)?，孩子的辨識(shí)能力還不高，他們會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)喜歡他們這樣的行為，會(huì)更加強(qiáng)化他們的動(dòng)作。

2. 5-9歲 不適進(jìn)行性教育

但是，長(zhǎng)到5、6歲以后，家長(zhǎng)就得提醒孩子“男女有別”了。尤其是像楠楠這樣的男孩，明顯就超出了這個(gè)年齡段應(yīng)該有的行為。楠楠的家長(zhǎng)得告訴他，男孩跟女孩是有區(qū)別的，這種做法，是一種不禮貌的行為，是對(duì)別人的不尊重。但是，也不要因此打罵孩子，可以告訴孩子，這樣做不好，是不可取的，這樣就足夠了。

對(duì)于類(lèi)似于《蠟筆小新》的成人動(dòng)畫(huà)片，專(zhuān)家認(rèn)為，這就是日本的一部變態(tài)的成人卡通，有一部分內(nèi)容是關(guān)于兒童的性的內(nèi)容，在日本整個(gè)性觀念比較開(kāi)放、性教育比較提前的國(guó)家里，蠟筆小新這樣的“小壞壞”可能就會(huì)比較多。但是，這種卡通也是適合成人看的。對(duì)此，記者采訪的專(zhuān)家都表示贊同。

在這個(gè)階段，不宜給孩子看過(guò)多性刺激的東西。避免日后產(chǎn)生不良影響，在5-9歲的年齡段，反而不適合進(jìn)行性教育，這個(gè)年齡段兒童根本就不能理解什么是性，提早介入反而會(huì)導(dǎo)致孩子在孩子心里過(guò)早埋入了性的種子，導(dǎo)致早熟，甚至出現(xiàn)性格的扭曲。

3. 性發(fā)育前1-2年進(jìn)行教育

什么時(shí)候可以開(kāi)始性教育？在孩子性開(kāi)始發(fā)育，身體開(kāi)始發(fā)生一些明顯變化的關(guān)鍵時(shí)期，也就是男孩第一次遺精，女孩第一次來(lái)月經(jīng)的前1-2年，開(kāi)始性教育，這是最適合的年齡。性教育的內(nèi)容，可以是性器官的解剖部位的名稱(chēng)、功能，可以是今后可能會(huì)發(fā)生的一些性變化，還有以后碰到的性問(wèn)題。

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責(zé)任編輯:張小付