校園暴力事件屢禁不止，主要也是因為年齡太小，對于14周歲以下的青少年犯罪，往往處于“沒轍”的狀態(tài)，“批評教育”似乎已經(jīng)成了解決校園暴力的最佳途徑，這也導(dǎo)致這些暴力實施者愈發(fā)有恃無恐。下面佰佰安全網(wǎng)為大家介紹一下中美處理校園暴力為何差別巨大。

對這種校園欺凌案，我國往往認為這是熊孩子之間的“惡作劇”。除非造成嚴重的傷害后果，案件進入司法程序。在大多數(shù)情況下，即使校方和警方最終介入，對施暴者的處罰也往往輕得多，更多的時候僅僅是批評，頂多是記過，連開除都談不上，何談坐牢。學(xué)生家長的行賄行為，有時也會被放過。

對比兩國對于校園欺凌案件的處理，可以反推，國內(nèi)校園欺凌案高發(fā)恰恰是學(xué)生掂量了后果的選擇，因而更加有恃無恐。這或許正是國內(nèi)校園欺凌案屢禁不止的真正原因。可以說，那些校園欺凌案件中的加害人就是被我國“軟弱”的執(zhí)法環(huán)境給慣壞了。因此，有必要學(xué)習(xí)借鑒國外處理校園欺凌案件的經(jīng)驗。

首先要改變的應(yīng)當是由司法機關(guān)對校園欺凌案件進行調(diào)查，而不是由教育行政部門或者學(xué)校進行調(diào)查處理。國內(nèi)處理類似案件的標準流程不外乎是，在案件被媒體曝光之后由教育行政部門調(diào)查，然后學(xué)校叫來雙方家長，打人者道歉賠償了事。即使司法機關(guān)介入，往往也只是象征性地過來看看，最終也傾向于聽從教育部門的意見走“私了”的途徑，于是，處理結(jié)果輕描淡寫甚至不了了之。

其次，調(diào)查處理的過程應(yīng)當公開透明，拒絕說情、拉關(guān)系。實際上，向證人行賄在國內(nèi)也是違法行為，而公開透明的處理程序是消除這些違法行為的不二法門。而家長出面為學(xué)生擺平案件是典型的護犢行為，是對校園欺凌行為的姑息和縱容，其后果是學(xué)生認識不到自己的錯誤，從而一步步走向犯罪的深淵。

目前，我國刑法中可以用于處理校園欺凌案件的罪名主要有故意傷害罪和侮辱罪，然而這兩個罪名卻各有各的局限性：故意傷害罪要求造成被害人輕傷以上的傷害，而欺凌行為往往是對受害人造成了嚴重的心理傷害，身體上的傷害有可能僅僅是輕微傷而已。

而侮辱罪是告訴才處理的犯罪，要求必須由被害人親自告訴才能處理，公安司法機關(guān)不得在被害人未提出告訴的情況下主動追究，而校園欺凌案件的被害人往往顧及顏面，擔(dān)心“丑事”外漏因而不愿主動提起追訴。因此需要修改刑法，加重對校園欺凌案件的處罰。

國內(nèi)很多校園欺凌案爆發(fā)后，盡管民眾深惡痛絕，可是法律卻存在盲區(qū)，其原因就是我國目前沒有酷刑折磨之類的罪名，施害者給受害人造成嚴重傷害后卻沒有得到應(yīng)有的懲罰。

對于校園欺凌案件，需要改變觀念，它并非簡單的“惡作劇”，而是對于受害人人格和尊嚴的極大侮辱。因此，我國應(yīng)當結(jié)合社會和時代的發(fā)展修訂刑法，不再縱容這種造成惡劣社會影響和個體身心傷害的惡性犯罪。

所以，借鑒美國法院的判決，可以加大對青少年實施的暴力事件的懲處力度，對于那些膽敢在校園內(nèi)外隨意侵犯他人人權(quán)的青少年混混，不論他們能找出什么樣的“動聽”的借口給自己開脫，都必須依法處罰，讓他們徹底意識到自己錯了，這才令他們有了可以被“開導(dǎo)”的前提基礎(chǔ)。想要知道更多的校園暴力知識請到佰佰安全網(wǎng)，在這里我們會為大家介紹怎樣防范和處理校園暴力。

責(zé)任編輯:何顯搶