青春期也叫青春萌動期，是人生最有特色的時期。從生理角度看，青春期是從兒童發(fā)育為成人的時期，也就是性的成熟時期。少女懷春有什么表現呢？佰佰安全網和您一起去了解一下吧！

進入這一時期的青年男女，性器官迅速發(fā)育成熟，并開始出現第二性征，性意識漸漸覺醒，開始意識到兩性差別，對異性表現出好奇心理，并產生了關心、接近異性的傾向以及性的欲望，渴望獲得更多的有關性的知識。

心理學家赫洛克認為，思春期性心理的發(fā)展大致要經過四個階段，每個階段各有特點：

第一階段是少年的性厭惡期

這一時期的少年性心理表現出一種本能的朦朧的特點，隨著第二性征的出現，他們開始意識到兩性的差異和兩性關系，男女之間那種兩小無猜的單純沒有了，對異性采取疏遠回避的態(tài)度，男女之間界限分明，特別忌諱在同伴面前與異性接觸。如個別女性與男性有較多往來，就會遭到同伴的攻擊、唾棄，似乎他們對異性非常厭惡，所以稱之為性厭惡期。

其實這是一種表面現象，處于這一時期的少男少女，不僅意識到自己身心的變化，也敏銳地注意著異性的身心變化，對異性有一種神秘的新奇感。表面上對異性疏遠回避，內心卻不斷比較、評價著異性同伴，滋長著對一些異性的好感和對另一些異性的厭惡。他們在異性面前表現得羞澀、拘謹而淡漠，實際上十分關心自己在異性心目中的印象，遂以少年所特有的行為方式表現自己，開始注意衣著打扮，喜歡在異性面前出風頭或對異性搞惡作劇。這些都說明，厭惡異性不過是為了掩飾對異性的興趣罷了。

第二階段是青年初期的“牛犢戀”期

這一時期的少男少女，由于生理方面進一步成熟，也就產生了許多關于性的疑惑，而社會、學校、家庭對此諱莫如深或嚴加壓制，使他們對性的好奇心被不正常地強化了，對性更充滿了神秘感，對有關性的各種信息極為敏感，更注意兩性之間的特殊感情和關系。他們常把成年異性作為自己向往的對象，心理學家稱這一現象為“牛犢戀”。為什么會產生這種性心理變態(tài)？這是因為，同齡男女處于大致相同的生理發(fā)育階段，心理狀態(tài)也基本相同，雙方都在互相探索對方的奧秘，各自又把自己心理緊緊封閉起來，害怕讓對方知道，這就無形地形成了兩個封注意力和輿論的壓力。而且成年異性比同齡異性發(fā)育更完善，有利于在他們身上探索到更多的性奧秘。

第三階段是青年中期積極接近異性的狂熱期

這個時期的青年男女，由于生理發(fā)育已趨成熟，社交范圍擴大，知識日益增多，人大心也大，沒有必要裝模作樣疏遠異性了，對異性由內心向往漸漸轉化為外在行動，常以種種方式主動接近異性，并希望得到對方的積極反應。在集體活動中，喜歡在異性面前顯示自己的才能，企求獲得異性的好感。出現“同性相斥、異性相吸”的現象。如果在異性面前自尊心受到他人傷害，就會覺得難以容忍。特別注重自身在異性心目中的形象，注重衣著打扮、儀表修飾，講究外型美，愛照鏡子，對臉上的粉刺很敏感，常為自己缺乏吸引異性的魅力而苦惱，對周圍青年男女的交往常投以羨慕或嫉妒的目光。對自己所喜歡的異性開始送媚眼、遞紙條了。

第四階段是青年末期的浪漫戀愛期

這一時期的青年由于知識的增多，思想日趨成熟，已初步形成自己的性道德觀和戀愛觀社會輿論對這一時期兩性青年交往的壓力大大減輕了，自身的成熟也使他們學會了如何正確對待社會輿論。男女青年開始了廣泛的交往接觸，建立友誼，物色意中人，最后把愛情集中在某一異性身上，與自己所喜歡的異性單獨活動，開始了狂熱浪漫的戀愛生活。

青春期對于情竇初開的少男少女來說，既神秘又充滿幻想。但也有的對此感到惶惑不安，充滿罪惡感。幾乎每個人性心理的閉鎖性和好奇心的矛盾沖突都會一直延續(xù)于整個思春期，如果性的好奇心占上風，一些人可能表現出意識下流骯臟，稍受不良影響，就會在性的問題上失足；如果性的閉鎖心理占上風，內心矛盾沖突可能更趨激烈。所以不少學者把思春期稱為“危險期”或“苦惱期”。

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責任編輯:王秀娟