在學(xué)校，多年來(lái)的應(yīng)試教育模式，使老師們過(guò)多地把時(shí)間和精力投入到提高學(xué)生成績(jī)，而對(duì)其心理健康重視遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。不少學(xué)校沒(méi)有心理課，沒(méi)有專業(yè)的心理教師，對(duì)學(xué)生之間的矛盾往往不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和有效干預(yù)，那么什么是校園暴力？校園暴力會(huì)有哪些影響和傷害？

校園安全知識(shí)：

校園暴力是指在校園里發(fā)生的暴力事件。包括學(xué)生之間、師生之間的暴行以及對(duì)學(xué)校的破壞行為。暴力行為不僅止于肢體行為所造成的傷害，也包括了其它如：語(yǔ)言傷害、被強(qiáng)迫做自己不喜歡的事、被故意陷害致造成生理、心理的傷害等 。社會(huì)變遷，道德觀念、生活習(xí)慣、思考模式、行為準(zhǔn)則等都產(chǎn)生極大的改變，使犯罪率增加，犯罪年齡層下降。校園不再單純，校園暴力問(wèn)題已成為大眾關(guān)注的焦點(diǎn)。

校園暴力屢見(jiàn)不鮮，已經(jīng)演變成不得不引起重視的社會(huì)現(xiàn)象?？v觀這些校園暴力事件，導(dǎo)火索大都是一些看似不經(jīng)意的小事。我們不由要問(wèn)，為什么少年如此暴力兇殘，為什么遇到問(wèn)題動(dòng)輒暴力解決。尚處發(fā)育期的青少年血?dú)夥絼?，年輕氣盛，遇事容易沖動(dòng)而不計(jì)后果，這些都是誘發(fā)暴力事件的客觀因素。但人畢竟是有理性和教養(yǎng)的動(dòng)物，如果能夠構(gòu)建正確道德價(jià)值體系，具備寬容禮讓的健康心態(tài)，就能有效控制自己的言行舉止，避免過(guò)激的行為發(fā)生。暴力事件的頻發(fā)，折射出這方面工作的不足。

低齡人群的江湖習(xí)氣和“暴力崇拜”現(xiàn)象日趨明顯。青少年暴力行為，既有個(gè)體的心理原因，又有復(fù)雜的社會(huì)心理背景。從心理學(xué)上講，狹隘、自私、唯我獨(dú)尊、好占上風(fēng)是青少年走上犯罪道路的內(nèi)因，而不良社會(huì)環(huán)境的熏染、錯(cuò)誤的家庭教育以及心理健康教育的缺位，是不容忽視的外因。

佰佰安全網(wǎng)提醒您：校園暴力類型眾多，因此一旦發(fā)現(xiàn)有校園暴力表現(xiàn)，一定要及時(shí)告訴老師和家長(zhǎng)，并且在日常時(shí)也可以多了解一些校園暴力知識(shí)來(lái)幫助自己。

責(zé)任編輯:張小付