大腦發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期是0-3歲嬰幼兒階段。在這個(gè)階段中，人的大腦迅速發(fā)展，形成今后智力、情感、運(yùn)動、社會交往等各方面能力發(fā)展的基礎(chǔ)。那么，協(xié)調(diào)，有助于建立寶寶的安全感。就讓佰佰安全網(wǎng)的小編和您一起去了解一下吧！

0-1歲是寶寶出生后，在生理、心理、社會意識等方面的覺醒期，從混沌走向開明，從無知到探索認(rèn)知，如能及早得到外界的適當(dāng)刺激和激勵(lì)，將能最大限度地開發(fā)幼兒的多元

智力，而這時(shí)期大腦的發(fā)育也是他們一生中尤顯突飛猛進(jìn)的一年。

用一些不同質(zhì)地的物品如羽毛或浸滿溫水的干凈海綿，輕拂過寶寶的皮膚，看他的反應(yīng)。

觸覺是寶寶探索世界的基本途徑之一，寶寶在接觸各種質(zhì)地物品時(shí)，父母也有機(jī)會練習(xí)辨認(rèn)寶寶的身體語言，相互間的協(xié)調(diào)反應(yīng)，有助于建立寶寶的安全感。

目的：觸覺鍛煉、身體認(rèn)知和社交能力的開發(fā)。

母親通常被認(rèn)為在幼兒的語言培養(yǎng)過程中起到關(guān)鍵作用，然而一項(xiàng)研究表明，在幼兒最初獲得語言能力的過程中父親的作用比母親更大，這可能是因?yàn)槟赣H“說得太多了”。

據(jù)德國媒體報(bào)道，美國北卡羅來納大學(xué)的專家是在調(diào)查了92個(gè)家庭后得出上述結(jié)論的。這些家庭的幼兒父母均有穩(wěn)定的工作，孩子的年齡在2到3歲之間。調(diào)查的內(nèi)容是確定這些幼兒所掌握的詞匯有多少來自母親，多少來自父親。

調(diào)查結(jié)果顯示，雖然母親在日常生活中與孩子的交流多于父親，但幼兒通過模仿父親的話語而掌握的詞匯更多。研究還顯示，幼兒通過父親掌握的詞匯越多，其語言能力發(fā)展得越快。

美國專家認(rèn)為，幼兒在最初學(xué)習(xí)語言時(shí)能力十分有限，母親提供的詞匯量大大超過了其模仿能力，從而導(dǎo)致孩子將模仿對象轉(zhuǎn)向父親。不過專家表示，母親在3歲以上孩子的語言學(xué)習(xí)過程中起主導(dǎo)作用

將寶寶喜愛的玩具的一部分藏在毯子下，然后邊發(fā)問邊引導(dǎo)寶寶將毯子翻開把它拿出來。

通過“藏貓貓”游戲的強(qiáng)化和延伸，幫助寶寶理解暫時(shí)看不到與事物客觀存在的概念。

精細(xì)動作技能、物體客觀存在和表象記憶。

將電筒燈罩包上彩紙，使彩色光束移動照在地板上墻上或低矮的家具上，鼓勵(lì)寶寶“抓”。

無論寶寶爬或走著去“抓住光束”，都能促進(jìn)寶寶的手眼協(xié)調(diào)，增強(qiáng)靈活性。

追逐光線需要專心和身體的協(xié)調(diào)，鍛煉平衡能力、手眼協(xié)調(diào)和大動作技能。

上面就是小編告訴給大家的內(nèi)容，希望能對您有所幫助。如果你對兒童早期教育的好處等有關(guān)兒童安全教育方面的知識還有疑問，請繼續(xù)關(guān)注佰佰安全網(wǎng)兒童早期安全教育安全常識欄目。

責(zé)任編輯:王秀娟