現(xiàn)今的社會(huì)環(huán)境，有的父母為了生計(jì)問題，會(huì)選擇出外打工，由于沒有辦法在打工的城市照顧孩子，會(huì)選擇將自己的孩子留在農(nóng)村生活，或者交給親戚照顧。導(dǎo)致一些兒童患上孤僻。那么怎樣開導(dǎo)孤僻的留守兒童呢?下面和佰佰安全網(wǎng)了解下吧。

我們要做的就是運(yùn)用體驗(yàn)式心理技術(shù)，安排一系列提升和激活學(xué)生們積極情緒的班會(huì)活動(dòng)。

一說積極情緒，可能很多人會(huì)覺得抽象，簡(jiǎn)單理解就是興趣、愛好、自豪感，這些我們是可以通過帶領(lǐng)他們?nèi)プ鲆恍┦虑槿?shí)現(xiàn)的。

當(dāng)然也不能說，希望一堂課就可以讓孩子馬上好起來，這也不現(xiàn)實(shí)，重要的是要定期去做。

體驗(yàn)式心理技術(shù)的班會(huì)不是對(duì)他的優(yōu)點(diǎn)加以肯定，因?yàn)槟鞘强斩吹模皇钦J(rèn)知的一種強(qiáng)化。

體驗(yàn)式心理技術(shù)的班會(huì)就是要讓他去做一些事情，一定是要讓他體驗(yàn)到而不是讓他知道，這樣才能真正幫助一個(gè)人的心理。

一些人問：留守兒童性格孤僻怎么辦?

為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭氛圍。如果父母不和，經(jīng)常爭(zhēng)吵，孩子就得不到應(yīng)有的關(guān)懷和培養(yǎng)，使孩子的心靈受到創(chuàng)傷，就會(huì)因此而沉默寡言、悶悶不樂，從而養(yǎng)成了孤僻。因此，家長(zhǎng)應(yīng)給孩子創(chuàng)造出一個(gè)和睦、融洽、民主的家庭，讓孩子真正感到自己是家庭中的重要一員，讓孩子感到家庭的溫暖、體驗(yàn)到家庭的歡樂。

擴(kuò)大孩子的生活空間。當(dāng)前，由于家居條件、家庭結(jié)構(gòu)等原因，家長(zhǎng)常常把孩子關(guān)在家里，久而久之，孩子就會(huì)變得孤僻。家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子從“自我”的小圈子走出來，讓孩子多與鄰居的孩子一起玩耍、游戲、生活。家長(zhǎng)有必要利用節(jié)假日、業(yè)余時(shí)間帶孩子到游樂園、動(dòng)物園、公園等場(chǎng)所玩，帶孩子去串門、走親戚，減少孩子對(duì)不同人、不同情境的陌生感，增強(qiáng)其交往需要與興趣，形成活潑、開朗大方的性格。

為了孩子安全，我們應(yīng)撐握些留守兒童安全小知識(shí)，這樣更有利于孩子健康成長(zhǎng)。

責(zé)任編輯:毛麗