學(xué)校每開展一項活動，都先說明安全注意的事項，每天利用晨會、午會時間，提醒學(xué)生應(yīng)注意的安全問題。找一些安全方面的典型案例，分析造成事故的原因及教訓(xùn)，有針對性地進行安全教育。在安全教育中，安全思想，安全態(tài)度的教育最為重要，那么如何對學(xué)生進行安全教育呢？無論孩子是在生活還是學(xué)習(xí)中,家長和教師都應(yīng)為學(xué)生提供一個安全的環(huán)境和活動設(shè)施,如將藥品、消毒水、殺蟲劑等放在孩子夠不到的地方,打火機、蠟燭不要放在孩子能拿到的地方;及時將用過的電線插頭收起。在帶孩子外出時,給孩子換上舒適合腳的鞋子,不要讓孩子在堆放磚頭或滿是石頭瓦礫的場地玩耍,不要讓孩子獨自在水池或河邊玩耍等等，下面一起來看看校園安全教育應(yīng)該怎么做吧？

1、擴大學(xué)生安全教育的路徑。

建立學(xué)校家庭協(xié)作共管機制。學(xué)校和家長協(xié)作共同管理，以引導(dǎo)為主、管理為輔的方式規(guī)范學(xué)生的行為，形成健康的校園和良好的家庭環(huán)境。學(xué)校還可以利用網(wǎng)上豐富的信息資源庫，挖掘一些具有教學(xué)價值的思想政治信息，并將其整合為生動的電子教材，既提高了課堂的教學(xué)效率，也為學(xué)生身心健康發(fā)展營造了積極向上的輿論氛圍。學(xué)校還可以邀請法律專家通過案例分析的方式來告訴學(xué)生如何捍衛(wèi)自身的權(quán)益，提高他們的安全意識。

2、提高教師素養(yǎng)和教育能力。

教師作為教育者，責(zé)任重大。在新形勢下，教師有必要改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，采用現(xiàn)代化信息教育模式來提高學(xué)生的安全意識，不斷提升自己的信息素養(yǎng)與教育能力，以滿足新時期學(xué)生的發(fā)展需求。

3、社會實踐與校園安全管理相結(jié)合，發(fā)揮學(xué)生主體作用。

社會實踐是學(xué)生接觸社會，增強自身能力，進行自我教育的有效途徑。學(xué)校應(yīng)將學(xué)生社會實踐活動與校園安全管理有機結(jié)合，建立相關(guān)工作運行機制，使學(xué)生在維護校園安全等工作中實質(zhì)性地參與到校園的安全管理中來。教師可提前運用多媒體設(shè)備制作課件，播放一些教學(xué)中發(fā)生傷害事故的視頻，使學(xué)生了解到事故發(fā)生的主要原因大多是當(dāng)事人安全意識薄弱造成的。教師還要在教學(xué)內(nèi)容中引入安全保護方法，在開始新學(xué)期學(xué)習(xí)前，先開展安全知識教育，將有關(guān)的資料、常識打印出來，發(fā)放給學(xué)生。告訴學(xué)生使用簡單急救器材的方法，怎樣利用窗簾、床單等逃生，如何利用毛毯、木板等現(xiàn)有物品作為擔(dān)架運送傷員。綜合考慮學(xué)校場地、氣候、學(xué)生體質(zhì)、教學(xué)內(nèi)容等因素，反復(fù)強調(diào)易受傷的地方，增強其安全意識，在最大限度上減少安全事故的發(fā)生。

4、強化教師責(zé)任，創(chuàng)新生命安全教育方法

學(xué)生是教學(xué)的主體，而教師則負責(zé)組織與指導(dǎo)活動。教師應(yīng)重視生命安全教育，將其貫穿于課堂教學(xué)之中，強化自身責(zé)任，增強學(xué)生的自我保護意識與能力。針對其年齡和心理特點，給予一定的心理健康輔導(dǎo)，使其形成高尚的道德情操與正確的競爭意識。另外，學(xué)校需開設(shè)心理咨詢課程，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價值觀和生命觀。

總之，學(xué)校應(yīng)該把安全教育工作納入正常的教育教學(xué)活動中，要完善各種安全制度，細化各級安全分工，全面提高學(xué)生的安全意識，保證學(xué)校安全工作健康有序開展。

以上是佰佰安全網(wǎng)小編介紹的校園安全教育應(yīng)該怎么做的內(nèi)容，希望大家平時多教給孩子一些安全知識，如果大家還想了解更多關(guān)于校園安全知識，敬請繼續(xù)瀏覽本網(wǎng)其他欄目內(nèi)容吧。

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