由于留守兒童多由祖輩照顧,父母監(jiān)護(hù)教育角色的缺失,對(duì)留守兒童的全面健康成長(zhǎng)造成不良影響,“隔代教育”問(wèn)題在留守兒童群體中最為突出。那么親情缺失會(huì)導(dǎo)致留守兒童易怒嗎?下面佰佰安全網(wǎng)會(huì)給您答案。
據(jù)調(diào)查顯示,父母外出打工后,與留守兒童聚少離多,溝通少,遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到其作為監(jiān)護(hù)人的角色要求,而占絕對(duì)大比例的隔代教育又有諸多不盡人意處,這種狀況容易導(dǎo)致留守兒童“親情饑渴”,那么親情缺失會(huì)導(dǎo)致留守兒童易怒嗎?下面佰佰安全網(wǎng)會(huì)給您答案。
親情缺乏是留守兒童成長(zhǎng)中最嚴(yán)重、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。多數(shù)農(nóng)民工每年回家一次,有的幾年不回家。不少父母只寄錢(qián)回家為孩子交學(xué)費(fèi),并不關(guān)心孩子的情感需要和受教育情況。由于長(zhǎng)期與父母分離并缺少聯(lián)系,長(zhǎng)時(shí)間缺乏親情的撫慰與關(guān)懷,缺少父母雙親的呵護(hù)和陪伴,留守兒童往往焦慮緊張,缺乏安全感,性格變得內(nèi)向、自卑、悲觀、孤僻,情感相對(duì)冷漠,人際交往能力差;還有的兒童脾氣暴躁、沖動(dòng)易怒,常常將無(wú)端小事升級(jí)為打架斗毆。
一些人問(wèn):留守兒童為什么會(huì)易怒?
安全感缺失造成的正常人格發(fā)展障礙。心理學(xué)研究表明,在兒童早期發(fā)展中,父母的愛(ài)、支持和鼓勵(lì)容易使其建立起初始的信任感和安全感,而這種感覺(jué)的建立有助于兒童成人后與他人的順利交往;相反,早期安全感和信任感的缺乏,會(huì)使兒童逐漸形成一種孤獨(dú)、無(wú)助的性格,并有可能導(dǎo)致心理上的敵意和焦慮。
留守兒童由于自己父母不在身邊,沒(méi)有依靠和堅(jiān)強(qiáng)的保護(hù),缺乏安全感,在生活中有了委屈也沒(méi)有合適的傾訴對(duì)象。這種弱勢(shì)地位導(dǎo)致留守兒童普遍存在孤僻、膽小等性格特點(diǎn),容易出現(xiàn)偏執(zhí)、冷漠、自私、自卑等不良人格特征。這些不良心理及人格變化,如果缺乏正當(dāng)和及時(shí)的引導(dǎo),還會(huì)使留守兒童產(chǎn)生更為嚴(yán)重的心理問(wèn)題,如內(nèi)心封閉、情感冷漠、易怒、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛(ài)心和交流的主動(dòng)性,進(jìn)而不愿和人交往,對(duì)人不信任,對(duì)自己不自信和沒(méi)有公共意識(shí)等。
為了孩子安全,我們應(yīng)撐握些留守兒童安全小知識(shí),這樣更有利于孩子健康成長(zhǎng)。
責(zé)任編輯:毛麗
親情缺失會(huì)導(dǎo)致留守兒童產(chǎn)生自殺心理嗎
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