生活中，父母往往對(duì)自己孩子的發(fā)熱、咳嗽、打噴嚏過(guò)于關(guān)注了。無(wú)可厚非，對(duì)于弱小的孩子來(lái)說(shuō)，生理疾病的確是頭號(hào)敵人。那么兒童安全教育心理問(wèn)題有哪些?下面和佰佰安全網(wǎng)了解下吧。

一般而言，我們將兒童的心理問(wèn)題分成一般性及特殊性二類(lèi)。一般性的問(wèn)題如：口吃、尿床、逃學(xué)、不吃飯、說(shuō)謊、好動(dòng)等;特殊性的問(wèn)題如：自閉癥、適應(yīng)障礙、癲癇、兒童期精神分裂癥等。也許你會(huì)說(shuō)，你所碰到的問(wèn)題不只這些。的確;孩子的問(wèn)題并不只以上所提及的。然而我們列舉這些常見(jiàn)的心理疾病，并不是想對(duì)兒童的心理問(wèn)題加以分類(lèi)，而是想讓

父母親了解孩子出現(xiàn)哪些行為時(shí)必須注意、甚至治療。

自閉癥

典型自閉癥的孩子，目光與言行都不與人接觸，常使自己活在自我的世界里，而且脾氣異常強(qiáng)烈，他們同時(shí)會(huì)固執(zhí)的愛(ài)聽(tīng)某種旋律或某種玩具，甚至具有靈巧的動(dòng)作及想法。日常生活中，他對(duì)「物」的興趣比對(duì)「人」來(lái)得高，有時(shí)甚至?xí)讶说闹w當(dāng)成物體來(lái)玩;玩的時(shí)候，常常會(huì)有一些重覆且節(jié)奏性的動(dòng)作;對(duì)於喜歡的東西相當(dāng)執(zhí)著且一成不變。 產(chǎn)生自閉癥可能的原因有：遺傳、腦傷以及父母對(duì)子女冷漠的管教態(tài)度等。其治療方法，積極方面：應(yīng)注意自己的管教態(tài)度、適時(shí)提供愛(ài)及關(guān)懷、并妥為設(shè)計(jì)適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境。消極方面：則應(yīng)給予行為治療，例如用代幣學(xué)習(xí)或社會(huì)性增強(qiáng)等方式來(lái)建立自閉癥兒童的人際關(guān)系，飲食行為等。

過(guò)動(dòng)兒

活動(dòng)量過(guò)大的孩子容易坐立不定、整天跑東跑西、爬上爬下、話(huà)多、手勢(shì)多、父母或老

師往往非常討厭這種孩子，他們有時(shí)會(huì)認(rèn)為這些孩子是故意搗蛋的。 一般而言，這些孩子的特徵有：。注意力難以集中……肌肉協(xié)調(diào)不良……缺乏抑制力，

挫折容忍度偏低……情緒不穩(wěn)易發(fā)怒……過(guò)度敏感。 兒童過(guò)度好動(dòng)的可能原因有三種：一是家庭壓力太大、二是輕微的腦部受損、另一種是天生就屬於活動(dòng)型的孩子。 治療可分成二部分，積極方面應(yīng)盡量減低家庭壓力，懷孕時(shí)不要亂服成藥;消極方面則可使用鎮(zhèn)靜劑，降低孩子的活動(dòng)量(但不宜長(zhǎng)久服用)，在教學(xué)上則盡量安排消耗體力的或

簡(jiǎn)單的活動(dòng)，并時(shí)時(shí)給予必要的增強(qiáng)。

恐懼癥

兒童對(duì)鬼、神及不明物體的恐懼似乎是司空見(jiàn)慣，但是這種恐懼若持續(xù)不斷地存在著，

則將影響孩子的正常生活。 造成恐懼癥的原因不外以下三種，其一是過(guò)去可怕的經(jīng)驗(yàn)所引起-如突來(lái)的巨響、朋友或兄弟的恫嚇等;其二，恐懼可能是焦慮的代替品;其三是社會(huì)學(xué)習(xí)而來(lái)。 矯正上應(yīng)盡量避免危言恫嚇;如果過(guò)度恐懼可以服用輕微鎮(zhèn)靜劑減低其恐懼程度，然后再使用系統(tǒng)敏感消除法除去其恐懼。

下面給大家介紹下兒童安全教育誤區(qū)有哪些?

教孩子逃進(jìn)臥室等封閉房間?

臥室等密閉房間易燃物較多且沒(méi)有水源，一旦火苗進(jìn)入后果不堪設(shè)想!

正確方法是：家長(zhǎng)應(yīng)該教孩子無(wú)法逃離火場(chǎng)時(shí)首選衛(wèi)生間、廚房等有水房間躲避，也可以去陽(yáng)臺(tái)躲避，“攜帶濕毛巾，打開(kāi)所有的窗戶(hù)，及時(shí)呼救，但一定要注意千萬(wàn)別跌出窗外?！?

為了孩子安全，我們應(yīng)撐握些兒童安全教育小知識(shí)，這樣更有利于孩子健康成長(zhǎng)。

責(zé)任編輯:毛麗