女生遭同學(xué)輪番扇耳光 政協(xié)委員呼吁解決校園暴力

近日，一則駭人聽(tīng)聞的校園暴力事件在福建泉州某中學(xué)發(fā)生。一名初二女生被同學(xué)輪扇耳光，只因上初三的男友疑其劈腿。男友為發(fā)泄心中不快，找同學(xué)報(bào)復(fù)，結(jié)果女生被同學(xué)輪扇耳光。女生被同學(xué)輪扇耳光視頻隨后被上傳至網(wǎng)絡(luò)，短短2分鐘內(nèi)女生共被扇了57記耳光。女生被同學(xué)輪扇耳光事件立刻引發(fā)軒然大波，網(wǎng)友們紛紛譴責(zé)，初中生校園暴力事件再度走進(jìn)人們視野。

初二女生被同學(xué)輪扇57記耳光

事情發(fā)生于1月19日，福建省泉州市德化三中通知了家長(zhǎng)來(lái)校處理，并在派出所報(bào)案，目前事情已經(jīng)處理妥當(dāng)，打人學(xué)生被記大過(guò)處分。

6日晚，微博網(wǎng)友“一只學(xué)霸”發(fā)布微博稱(chēng)：看完之后很心塞。并附上一段2分24秒的視頻。

從這段2分鐘的視頻中看到，在一廁所內(nèi)，兩名著校服的披肩長(zhǎng)發(fā)女生輪流掌摑、并不時(shí)腳踹一位馬尾校服女生。馬尾女生雙臉被打至紅腫。短短2分多鐘的視頻里，馬尾女生被掌摑57下。期間，拍攝者不斷發(fā)出嬉笑聲。

事情發(fā)生于1月19日，福建省泉州市德化三中通知了家長(zhǎng)來(lái)校處理，并在派出所報(bào)案，目前事情已經(jīng)處理妥當(dāng)，打人學(xué)生被記大過(guò)處分。

6日晚，微博網(wǎng)友“一只學(xué)霸”發(fā)布微博稱(chēng)：看完之后很心塞。并附上一段2分24秒的視頻。

從這段2分鐘的視頻中看到，在一廁所內(nèi)，兩名著校服的披肩長(zhǎng)發(fā)女生輪流掌摑、并不時(shí)腳踹一位馬尾校服女生。馬尾女生雙臉被打至紅腫。短短2分多鐘的視頻里，馬尾女生被掌摑57下。期間，拍攝者不斷發(fā)出嬉笑聲。

經(jīng)查，事件起因系霞溪分校初三年級(jí)男生陳某某與初二七班曾玲在QQ上認(rèn)識(shí)，并“處朋友”關(guān)系，因陳某某發(fā)現(xiàn)曾玲與其交往過(guò)程中與總校一名初三男生交往過(guò)密，心生怨氣，遂叫陳麗麗、劉紅兩人去打曾玲，并安排初二六班陳同學(xué)用手機(jī)拍攝視頻并傳給他看。在打人時(shí)，陳麗麗、劉紅兩位同學(xué)不斷用腳踹曾玲，用巴掌扇其臉頰。

事后，學(xué)校通知雙方家長(zhǎng)協(xié)商解決此事，并由龍潯派出所副所長(zhǎng)、學(xué)校副校長(zhǎng)林文銳同志協(xié)助處理。

通報(bào)中還稱(chēng)，陳麗麗、劉紅等同學(xué)的行為已經(jīng)嚴(yán)重違反了《中學(xué)生守則》等日常規(guī)范，為了嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，決定對(duì)三位打人及拍攝視頻者進(jìn)行記大過(guò)處分。

觀察者網(wǎng)小編認(rèn)為，初中生正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，各方面都不成熟，缺乏自我保護(hù)的能力。青少年、尤其是未成年中小學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，是十分必要的。具體應(yīng)做好以下幾個(gè)方面：

提高自我保護(hù)意識(shí)。如遇事不要忍著不吭聲，要及時(shí)告訴家長(zhǎng)或著老師;身上盡量不攜帶太多的錢(qián)物;受到暴力侵害時(shí)，立即采取靈活的應(yīng)急措施，不刺激對(duì)方，以減少被侵害程度，事后立即報(bào)案。

提高社會(huì)交往能力。如交友要謹(jǐn)慎，少與行為不端的人聯(lián)系，不要上網(wǎng)交友，更不要網(wǎng)戀或私自會(huì)見(jiàn)網(wǎng)友;出外辦事不單獨(dú)行動(dòng)，要與同學(xué)結(jié)伴而行，以免發(fā)生意外。

從女生被同學(xué)輪扇耳光事件可以看出，初中生應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成謹(jǐn)言慎行習(xí)慣。在學(xué)校日常生活中，不要說(shuō)刺激、傷害別人的話(huà);在公共場(chǎng)合遇到可疑者時(shí)，設(shè)法避開(kāi);化妝、服飾要得體，不要過(guò)分暴露;不要貪圖小便宜，不要對(duì)陌生人交付現(xiàn)金以及物品;與他人發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，盡量用和緩的語(yǔ)言和手段加以處理等等。

而學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)一些學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳和教育。例如，在校內(nèi)舉行模擬法庭活動(dòng)、組織學(xué)生到法庭旁聽(tīng)或帶領(lǐng)學(xué)生到監(jiān)獄等勞改場(chǎng)所參觀，使其清楚地認(rèn)識(shí)到犯罪的社會(huì)危害和法律后果，從而做到警鐘長(zhǎng)鳴，引以為戒。希望清遠(yuǎn)初中女生被打這樣的校園悲劇永遠(yuǎn)不要再上演。

相關(guān)：委員呼吁解決校園暴力中小學(xué)應(yīng)多安裝攝像頭

面對(duì)近年來(lái)頻頻發(fā)生的教師猥褻、體罰學(xué)生以及青少年暴力事件該怎么辦?珠海市政協(xié)委員、珠海市教育紀(jì)委校風(fēng)監(jiān)督員巫銘毅昨日開(kāi)出“處方”，呼吁在全市各中小學(xué)校園、教室全面推廣攝像頭，約束教師、學(xué)生的行為，避免暴力思想在校園傳播。

南都記者查詢(xún)發(fā)現(xiàn)，近年來(lái)教師猥褻、體罰學(xué)生，以及學(xué)生之間的暴力行為呈高發(fā)態(tài)勢(shì)，僅珠海平沙2014年就接連發(fā)生老師在上課期間強(qiáng)令聽(tīng)寫(xiě)成績(jī)不合格的學(xué)生朝東方跪拜以及未成年人為爭(zhēng)奪男友，圍毆學(xué)生并將暴力場(chǎng)面拍成視頻放到網(wǎng)上炫耀等事件，引發(fā)熱議。

巫銘毅說(shuō)，個(gè)別教師師德欠缺與青少年暴力行為緊密相關(guān)，正因?yàn)橐恍├蠋熎綍r(shí)只注重成績(jī)，忽視了為人師表的道德要求，在上課中體罰學(xué)生，甚至侮辱學(xué)生，導(dǎo)致一些學(xué)生性格扭曲、未能形成正確的價(jià)值觀和世界觀。

巫銘毅還表示，從媒體報(bào)道的多起案例中，很多猥褻、暴力事件受害人往往都選擇忍氣吞聲，不敢向上反映，表明現(xiàn)有監(jiān)督和反映問(wèn)題的渠道仍不夠暢通，甚至有學(xué)生遇到問(wèn)題跟老師、校方反映，學(xué)校、老師態(tài)度冷漠，大事化小、小事化無(wú)，不僅無(wú)助于從根源上解決問(wèn)題，反而導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生不信任感。

巫銘毅為此呼吁，在珠海各中小學(xué)全面推廣建設(shè)攝像頭，家長(zhǎng)只需將監(jiān)控系統(tǒng)軟件下載到手機(jī)，就能隨時(shí)了解到孩子、老師在校園內(nèi)的表現(xiàn)，從而約束學(xué)生和老師的行為，防范校園暴力，不僅有助于維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，當(dāng)發(fā)生糾紛時(shí)，攝像頭也有助于厘清責(zé)任，保護(hù)老師和學(xué)校。

巫銘毅已將上述想法寫(xiě)成建議提交今年的珠海市兩會(huì)，除了安裝攝像頭，還呼吁暢通投訴渠道;加強(qiáng)對(duì)老師、學(xué)生的德育、法制教育;讓家長(zhǎng)積極參與未成年人成長(zhǎng)，幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。