現(xiàn)在很多的地方都有很多的留守兒童，但是怎么樣才能保護(hù)好這些留守兒童的安全?留守女孩為什么會(huì)遇害呢?事情的經(jīng)過(guò)是什么樣?

5月23日上午從廣西玉林市博白縣教育局工作人員處證實(shí)，5月22日下午，博白縣文地鎮(zhèn)漢平小學(xué)一名三年級(jí)女生放學(xué)途中遇害。

漢平村一知情村民5月22日晚告訴澎湃新聞，事發(fā)5月22日下午4時(shí)許，當(dāng)晚大批民警帶著警犬在當(dāng)?shù)厮巡兑煞浮?

上述知情村民提供的照片及視頻顯示，在一條水泥路的村道上，道路兩邊雜草叢生，沒(méi)有房屋，一名穿裙子女孩躺在路邊，一旁有血跡，疑似被害。

漢平小學(xué)一黃姓教師告訴澎湃新聞，她是被害女孩的任課教師，女孩被害后，她有去事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)了解情況，發(fā)現(xiàn)被害女孩的頸部有兩處傷痕。

黃老師說(shuō)，5月22日下午放學(xué)后，被害女孩和她讀六年級(jí)的姐姐、讀幼兒園的弟弟以及兩個(gè)堂姐等5人一同步行回家，當(dāng)時(shí)兩個(gè)堂姐走在前面，被害女孩和姐弟在后面。隨后，從道路草叢里沖出一名男子，被害女孩的姐姐喊快跑，但被害女孩躲閃不及。

據(jù)黃老師介紹，被害女孩姓黃，成績(jī)尚可，和同學(xué)相處也融洽，其爸媽都在外地打工，姐弟三人和奶奶一起生活，都是留守兒童。23日上午，女孩的爸媽已回村。

5月23日上午，博白縣教育局工作人員向澎湃新聞表示，教育局此前已獲知相關(guān)情況，并安排工作人員到當(dāng)?shù)亓私馇闆r。

據(jù)上述知情村民和黃老師介紹，目前嫌犯未被抓獲。博白縣公安局文地派出所工作人員表示，目前，案件正在調(diào)查中，具體案情不方便透露。

社會(huì)該如何關(guān)愛(ài)留守兒童？

社會(huì)組織建立統(tǒng)籌工作機(jī)制，契合需求開(kāi)展關(guān)愛(ài)服務(wù)。一是探索通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)公共服務(wù)、志愿者公益基金支持等方式，吸納專業(yè)社工、志愿者、社會(huì)組織等社會(huì)專業(yè)志愿服務(wù)力量參與留守兒童關(guān)愛(ài)工作，建立互惠長(zhǎng)效機(jī)制，使留守兒童關(guān)愛(ài)工作制度化、長(zhǎng)效化。

二是在留守兒童較多的鄉(xiāng)村建立臨時(shí)監(jiān)護(hù)人機(jī)制，通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)或群團(tuán)組織協(xié)同公益基金會(huì)共同出資，或留守兒童父母抵償方式，招募專職的兒童福利員在接受培訓(xùn)后為家庭和兒童提供必要的社會(huì)服務(wù)，彌補(bǔ)由于家庭不完整和監(jiān)護(hù)能力不足導(dǎo)致的兒童發(fā)展問(wèn)題。

三是學(xué)校也要加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)。各中小學(xué)要發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，舉辦一些有意義的活動(dòng)，讓孩子們都參與進(jìn)去，培養(yǎng)孩子們的歸屬感。條件好的學(xué)?？梢蚤_(kāi)放學(xué)校的圖書(shū)室、閱覽室，條件差一點(diǎn)的學(xué)?？梢耘e辦一些戶外活動(dòng)，讓農(nóng)村孩子、尤其是留守兒童有地方可以去。

四是村組織要發(fā)揮主力軍作用，建立留守兒童家庭管理服務(wù)檔案，對(duì)留守兒童的家庭情況、身心健康狀況、學(xué)習(xí)情況、流動(dòng)情況等進(jìn)行收集記錄；村干部可以建立“代理家長(zhǎng)”隊(duì)伍，對(duì)留守兒童進(jìn)行監(jiān)管教育，幫助他們疏通心理障礙，解決心理問(wèn)題，彌補(bǔ)家庭親情缺失。讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也可感受到家的溫暖。

總之，社會(huì)與家庭都要及時(shí)去關(guān)注留守兒童的心理、情緒波動(dòng)，對(duì)孩子的心理問(wèn)題予以及時(shí)溝通與指導(dǎo)，讓孩子們以健康、積極、陽(yáng)光的心態(tài)健康成長(zhǎng)

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