4月4日，清明假期前一天的晚上，內(nèi)蒙古師范大學(xué)盛樂校區(qū)的學(xué)生們打算坐校車返回市區(qū)，卻遭到了無情的拒載，校方車隊稱只能載老師。該校一老師為學(xué)生鳴不平：“老師是人，學(xué)生就不是人?。窟@么多人怎么走？”不料校方工作人員大喊：“不管，不管，就不管?！?

這則題為“高校校車下雪天拒載學(xué)生只載老師 校方：就不管”的報道令人錯愕：作為一所以培養(yǎng)人民教師為宗旨的師范大學(xué)，居然在大雪天拒載學(xué)生只載老師，真不知如此“尊師”，是要“重道”還是“敗道”。

“尊師重道”是中華民族的傳統(tǒng)美德?！白饚熤氐馈?，就是尊敬師長，重視老師的教導(dǎo)。師者，所以傳道受業(yè)解惑者也。教師是知識和道德的化身，教師所教導(dǎo)的“道”可簡稱“師道”，就是我們今天所說的師德。

在“校車大雪天拒載學(xué)生只載老師”事件中，校方工作人員雖然貌似“尊師”，實際上卻違背師道師德要求：眼看著學(xué)生在大雪天受凍，還要趕著出城乘車返鄉(xiāng)，校車居然狠心拒載，可見連基本的同情心都沒有?？上攵?，在這樣的教育氛圍下，所培養(yǎng)出的學(xué)生也不大可能具備多少人文情懷。等他們畢業(yè)后去當(dāng)“人類靈魂的工程師”，也不大可能培養(yǎng)出擁有崇高品格的接班人。

在上述事件中，一名教師實在看不下去，為學(xué)生鳴不平：“老師是人，學(xué)生就不是人?。窟@么多人怎么走？”我以為，這是一位有良知的教師，但很可能只是“異類”而已：倘若其他老師都能像他一樣關(guān)心學(xué)生，為學(xué)生仗義執(zhí)言，難道還不能促使學(xué)校讓學(xué)生坐車嗎？難道學(xué)校真是那一位“校方工作人員”說了算？雖然那位大喊“不管，不管，就不管”的“校方工作人員”蠻不講理，但也不能把全部責(zé)任歸咎于他。他之所以這么蠻橫，在某種程度上也是教師們縱容的結(jié)果。

據(jù)報道，內(nèi)蒙古師范大學(xué)盛樂校區(qū)遠(yuǎn)在郊區(qū)，因此校方為師生提供校車。平時學(xué)生們?nèi)粢巴袇^(qū)，除校車外，只能坐附近的黑車，又貴又不安全。有學(xué)生反映，由于事發(fā)時間是清明假期前一天晚上，不少同學(xué)要乘校車去市區(qū)趕火車回家。校車最晚一班為晚上六點，而在三四點左右校方工作人員便開始轟人，不僅不讓學(xué)生等校車，甚至不讓學(xué)生待在候車室。當(dāng)時室外大雪，不少學(xué)生只得在室外挨著凍叫黑車。該學(xué)生還透露，事發(fā)時還有兩輛校車專門等老師下班。

既然校方為師生提供校車，憑什么下雪天就拒載學(xué)生？究竟是學(xué)校要求的還是那位“校方工作人員”擅作主張的？難道不應(yīng)該嚴(yán)肅問責(zé)嗎？而那些坐視這一切發(fā)生的教師（除了那位為學(xué)生抱不平，以及其他不知情的教師），難道也不用反思和檢討嗎？

總之，“校車雪天拒載學(xué)生只載老師”不是“尊師重道”的正確打開方式，也不能只追究那位涉事“校方工作人員”的責(zé)任。尊師重道應(yīng)該從每個教師做起，只有當(dāng)所有或絕大多數(shù)教師，都敢于在不合理的事情面前挺身而出、仗義執(zhí)言，才能以身作則地傳承師道，師道尊嚴(yán)才有可能真正得以恢復(fù)。

校車還是教師班車，特殊情況，特殊處理，校方也應(yīng)該考慮到學(xué)生回家的問題。下面請看以下佰佰安全網(wǎng)為您帶來的安全科普知識，希望對您的生活有所幫助。