百年大計,教育為本。“教育強則國家強?!秉h的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位,強調(diào)扎根中國、融通中外、立足時代、面向未來,對教育工作作出一系列重大決策部署。
百年大計,教育為本?!敖逃龔妱t國家強?!秉h的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位,強調(diào)扎根中國、融通中外、立足時代、面向未來,對教育工作作出一系列重大決策部署。
2017年第16期《求是》雜志刊發(fā)了中共教育部黨組《發(fā)展具有中國特色世界水平的現(xiàn)代教育》一文,完整論述了黨的十八大以來教育改革發(fā)展的成就和經(jīng)驗。該如何發(fā)展具有中國特色世界水平的現(xiàn)代教育?本期求是導(dǎo)讀以八個“三字經(jīng)”的形式為您講述~
一、把方向
釋義:始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),牢牢把握社會主義辦學(xué)方向
論述:以政治標(biāo)準(zhǔn)為第一要求,全面加強大中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。持之以恒貫徹落實中央八項規(guī)定精神,深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,突出教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨合格、貫徹落實黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略合格、共產(chǎn)黨員行為和作風(fēng)合格、改革發(fā)展穩(wěn)定的各項工作合格的要求,廣大黨員干部政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識進(jìn)一步增強。
二、促全面
釋義:落實立德樹人根本任務(wù),促進(jìn)廣大青少年德智體美全面發(fā)展
論述:黨的十八大以來,教育系統(tǒng)深入開展社會主義核心價值觀教育,深入開展理想信念教育、愛國主義教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和革命傳統(tǒng)教育,幫助學(xué)生“扣好人生的第一??圩印?,從小培養(yǎng)“革命理想高于天”的崇高追求,增強做中國人的骨氣和底氣。強化學(xué)校體育工作,開齊開足體育課,大力發(fā)展校園足球,讓學(xué)生掌握一兩項終身受益的運動技能。全面推進(jìn)藝術(shù)教育,提升學(xué)生審美素養(yǎng),鑄就美麗心靈。促進(jìn)教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐緊密結(jié)合,開展勤工儉學(xué)、志愿服務(wù)、生產(chǎn)實習(xí)等實踐教育活動,以知促行、以行促知,學(xué)以致用。
三、享機會
釋義:保障人人享有受教育機會,教育總體發(fā)展水平進(jìn)入世界中上行列
論述:黨的十八大以來,我國堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,作為政府財政支出重點領(lǐng)域給予優(yōu)先保障。國家財政性教育經(jīng)費占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例始終保持在4%以上,奠定了教育共享發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。我國各級各類教育加快發(fā)展,教育普及程度進(jìn)一步提高。2016年學(xué)前三年毛入園率77.4%,比2012年提高12.9個百分點,超過中高收入國家平均水平。第三方評估表明,我國教育總體發(fā)展水平躍居世界中上行列。
四、為人民
釋義:牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想,人民群眾教育獲得感明顯增強
論述:黨的十八大以來,我們以增強人民群眾獲得感為根本標(biāo)準(zhǔn),通過教育幫助個體實現(xiàn)自我發(fā)展,幫助貧困地區(qū)脫貧致富,促進(jìn)社會縱向流動。努力辦好農(nóng)村教育,推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展,城鄉(xiāng)學(xué)校建設(shè)、教師編制、生均公用經(jīng)費基準(zhǔn)定額、基本裝備配置“四統(tǒng)一”。實施國家農(nóng)村和貧困地區(qū)定向招生專項計劃,2012年以來累計招生27.4萬人,更多的農(nóng)村孩子有了上重點大學(xué)的機會。加快發(fā)展民族教育,在政策、經(jīng)費等方面向民族地區(qū)傾斜,民族地區(qū)教育面貌發(fā)生巨大變化。農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃每年惠及3600萬貧困地區(qū)學(xué)生,學(xué)生營養(yǎng)狀況明顯改善,國際社會給予高度評價。不斷擴(kuò)大殘疾人受教育機會,視力、聽力、智力殘疾三類殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)90%以上。
五、提質(zhì)量
釋義:把提高質(zhì)量作為教育的生命線,教育的社會貢獻(xiàn)力顯著提升
論述:黨的十八大以來,我們堅持把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn),切實把教育資源配置和學(xué)校工作重點集中到強化教學(xué)環(huán)節(jié)、提高教育質(zhì)量上來。深化基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)模式改革,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,支撐“中國制造”走向“中國智造”。深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,培養(yǎng)了一大批創(chuàng)新能力和實踐能力強、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的高質(zhì)量各類型人才。
六、重改革
釋義:注重教育綜合性改革,以改革激發(fā)活力注入動力
論述:黨的十八大以來,我們堅持目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向相結(jié)合,堅持頂層設(shè)計和基層探索相結(jié)合,堅持綜合改革和重點突破相結(jié)合,堅持改革創(chuàng)新與于法有據(jù)相結(jié)合,四梁八柱的改革框架已經(jīng)搭建,改革的紅利不斷顯現(xiàn)。抓住考試招生制度改革這一樞紐環(huán)節(jié),全面啟動自恢復(fù)高考以來最系統(tǒng)、最全面的一次改革,31個省(區(qū)、市)均形成高考改革實施方案。推進(jìn)普通高中學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評價,克服“一考定終身”,引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
七、深開放
釋義:深化教育對外開放,中國教育國際競爭力日益增強
論述:2016年,來自205個國家和地區(qū)的40多萬人次留學(xué)人員在華學(xué)習(xí),我國成為亞洲最大、全球第三的留學(xué)目的國。建成一批示范性高水平中外合作辦學(xué)項目和機構(gòu),與世界上188個國家和地區(qū)建立了教育合作與交流關(guān)系,與46個重要國際組織開展教育合作與交流。成功建立中俄、中美、中歐、中英、中法、中印尼、中南非、中德8個高級別人文交流機制,人文交流已與政治互信、經(jīng)貿(mào)合作一道成為我國外交的三大支柱。大力加強國別研究,重視培養(yǎng)小語種人才,更好服務(wù)“一帶一路”建設(shè)。建成遍布全球140個國家和地區(qū)的500多所孔子學(xué)院和1700多個孔子課堂。
八、強隊伍
釋義:全面加強教師隊伍建設(shè),以最優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人
論述:黨的十八大以來,我們始終把教師隊伍建設(shè)作為最重要的基礎(chǔ)性工程,努力造就一支能夠肩負(fù)建設(shè)教育強國歷史重任的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊伍。堅持師德為先,建立健全大中小學(xué)師德體系,引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教,爭做“四有好老師”,做好學(xué)生“四個引路人”。出臺《鄉(xiāng)村教師支持計劃》,第一次從國家層面就支持鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)制定專門政策,努力造就一支素質(zhì)優(yōu)良、甘于奉獻(xiàn)、扎根鄉(xiāng)村的教師隊伍。建立鄉(xiāng)村教師榮譽制度,為鄉(xiāng)村學(xué)校從教30年教師頒發(fā)榮譽證書。在中小學(xué)設(shè)置正高級職稱,極大調(diào)動了教師長期從教、終身從教的積極性。
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責(zé)任編輯:吳夢莉
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