大學(xué)是很多學(xué)子夢(mèng)寐以求的深造殿堂，作為領(lǐng)路人的老師亦或是教授都是學(xué)子們最為尊敬和敬仰的，作為早夕相處的同學(xué)是我們?nèi)松飞献顬檎滟F的，但是近幾年來頻頻發(fā)生的弒師殺人案件又不禁讓人們懷疑為何一直被人們視為純凈的大學(xué)突然就成了“很暴力”的重災(zāi)區(qū)，學(xué)生安全、學(xué)生心理健康再次成我們關(guān)注的問題，大學(xué)生們究竟怎么了?佰佰安全網(wǎng)盤點(diǎn)了大學(xué)生殺人案帶你回顧一下近年來發(fā)生的大學(xué)生殺人事件。

馬加爵殺人事件

2004年3月17日凌晨，公安部A級(jí)通緝?cè)谔臃缸锵右扇笋R加爵被押解回到云南昆明。馬加爵在數(shù)名警察押解下從飛機(jī)后機(jī)艙門走出。2004年2月23日云南省昆明市公安局接報(bào)后，在云南大學(xué)學(xué)生公寓一宿舍柜子內(nèi)發(fā)現(xiàn)4具被鈍器擊打致死的男性尸體。4受害學(xué)生均為馬加爵的同學(xué)。

云南大學(xué)殺人碎尸案

2007年12月21日，云南大學(xué)旅游文化學(xué)院學(xué)生張超及其男友和男友朋友因錢財(cái)殺害情人木鴻章，并在殺人后將尸體肢解260多塊拋在各處。

中國(guó)政法大學(xué)弒師案

2008年10月28日晚18點(diǎn)40分左右，教授程春明在政法大學(xué)昌平校區(qū)端升樓201教室準(zhǔn)備晚上6點(diǎn)45分開始的《比較法總論》課程，被該校一男生付成勵(lì)闖入教室后手持菜刀直接砍向右頸部后，送往昌平中醫(yī)院，經(jīng)搶救無效身亡。

郭力維校內(nèi)殺人案

2009年11月14日凌晨，吉林某發(fā)生血案，該校信息技術(shù)學(xué)院大四學(xué)生郭力維將其室友趙研殺害在寢室內(nèi)。

藥家鑫案

2010年10月20日22時(shí)30分許，藥家鑫駕駛陜A419N0號(hào)紅色雪弗蘭小轎車從西安外國(guó)語大學(xué)長(zhǎng)安校區(qū)返回市區(qū)途中，將前方在非機(jī)動(dòng)車道上騎電動(dòng)車同方向行駛的被害人張妙撞倒。藥家鑫恐張妙記住車牌號(hào)找其麻煩，即持尖刀在張妙胸、腹、背等處捅刺數(shù)刀，將張妙殺死。逃跑途中又撞傷二人。

廣州一名大三的學(xué)生手持菜刀砍死室友

2011年10月28日上午11點(diǎn)左右，在廣州白云區(qū)沙太路的廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院男生宿舍內(nèi)發(fā)生一起兇殺案。一名大三的學(xué)生手持菜刀砍死同宿舍的室友。

復(fù)旦大學(xué)投毒案

2013年4月上海復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院研究生黃洋遭他人投毒后死亡。犯罪嫌疑人林森浩是受害人黃洋的室友，投毒藥品為劇毒化學(xué)品N-二甲基亞硝胺。

中傳女生遭同學(xué)強(qiáng)奸未遂殺害

2015年8月10日，一條“中國(guó)傳媒大學(xué)研究生周云露失聯(lián)33小時(shí)”的信息在朋友圈與微博廣泛傳播。就在大家焦急尋人的時(shí)候，8月11日12時(shí)許，北京市公安局官方微博“@平安北京”發(fā)布了周云露已經(jīng)遇害的信息，并稱警方于8月11日凌晨已將嫌疑人李斯達(dá)抓獲，李斯達(dá)對(duì)強(qiáng)奸周云露未遂并將其殺害的犯罪事實(shí)供認(rèn)不諱。

川師大殺人案

2016年3月27日 滕某（男，20歲，甘肅白銀市人，川師大學(xué)生）與受害人蘆某（男，20歲，甘肅白銀市人，川師大學(xué)生）之間因生活瑣事發(fā)生矛盾，滕某在川師成龍校區(qū)學(xué)生公寓東苑2棟學(xué)習(xí)室用當(dāng)日白天從超市購買來的菜刀將蘆某殺死。

這些殺人案中的大學(xué)生，基本都是生長(zhǎng)在普通家庭，家里為了培養(yǎng)他嘔心瀝血，且無一不是文靜、內(nèi)向、學(xué)習(xí)好的“好孩子”。這些眾人眼中的“乖孩子”，為何成了殘忍的兇手?

佰佰安全網(wǎng)：大學(xué)生心理健康問題成因多樣：

1、不適應(yīng)大學(xué)環(huán)境：這些大學(xué)生殺人犯在中學(xué)時(shí)期大都屬于優(yōu)等生，但進(jìn)入大學(xué)后，他們?cè)?jīng)作為佼佼者的優(yōu)越感消失了。這使他們自尊心受到打擊，出現(xiàn)焦慮、甚至失去信心。

2、情緒上起伏較大：大學(xué)生處于青春發(fā)育的“暴風(fēng)雨時(shí)期”，生理發(fā)育已經(jīng)成熟，但閱歷不夠。他們易于感情用事，喜怒無常，在發(fā)生沖突時(shí)會(huì)采取過激的新聞。

3、戀愛關(guān)系與性心理：隨著生理和性心理的成熟，大學(xué)生對(duì)戀愛和性給予了更多的關(guān)注，在戀愛和性關(guān)系上出現(xiàn)障礙時(shí)，他們難以克制情緒，更容易沖動(dòng)。

4、人際關(guān)系的處理：相當(dāng)一部分大學(xué)生缺乏人際交往經(jīng)驗(yàn)，缺乏在公眾場(chǎng)合表達(dá)自己與他人交往的能力和勇氣。由于個(gè)體間的正常交往不夠，又易引發(fā)猜疑、嫉妒等問題。

我們?nèi)绾文鼙苊忸愃频谋瘎≡俅伟l(fā)生呢?

重視生命價(jià)值教育：中國(guó)的教育更關(guān)注分?jǐn)?shù)與升學(xué)，對(duì)于學(xué)生的生命教育往往是“輕描淡寫”。開設(shè)于生命價(jià)值觀的課程，讓青少能尊重他人的生命尊重，對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)。

心理輔導(dǎo)必不可少：孩子的成長(zhǎng)不會(huì)是一帆風(fēng)順的，心理問題也是慢慢產(chǎn)生的。家長(zhǎng)和學(xué)校要及時(shí)掌握孩子們的心理狀況，學(xué)校里的心理輔導(dǎo)咨詢室不能再成為擺設(shè)。

高校加強(qiáng)安全管理：辦教育是育人，但如果學(xué)生的生命安全都無法得到保障，育人何用?以法國(guó)為例，為了遏制校園暴力，加強(qiáng)了學(xué)校安全監(jiān)測(cè)并有安全機(jī)動(dòng)小組保護(hù)校園