盱眙縣偉嘉幼兒園(即天都幼兒園)大一班老師陳麗珠在學(xué)生午休期間,因4名學(xué)生嬉戲打鬧,影響其他學(xué)生休息,在老師多次提醒后,仍然沒有午睡。
事發(fā)地點(diǎn)位于盱眙縣天都幼兒園(也稱“偉嘉幼兒園”)。視頻中,一名女童自己扇了8個耳光后,一位老師模樣的女子用手指著她說了幾句話,然后該女童返回到旁邊坐了下來。女童身后的另外三個小朋友紛紛上前,依次對自己扇耳光,有的七八下,有的十多下。
盱眙當(dāng)?shù)厝吮硎?,“該幼兒園收費(fèi)在盱眙當(dāng)?shù)貙僮罡吣且粰n”。
據(jù)報(bào)道,江蘇省淮安市盱眙縣教育局向媒體提供了一份針對此事的情況說明。經(jīng)查,2019年11月18日中午,盱眙縣偉嘉幼兒園(即天都幼兒園)大一班老師陳麗珠在學(xué)生午休期間,因4名學(xué)生嬉戲打鬧,影響其他學(xué)生休息,在老師多次提醒后,仍然沒有午睡。老師沒有控制好自己的情緒,運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)姆绞?,對學(xué)生進(jìn)行了體罰,忽略了學(xué)生的感受,給學(xué)生心理造成了傷害。
鑒于此事造成的惡劣影響,盱眙縣教育局決定在教育系統(tǒng)內(nèi)對涉事幼兒園進(jìn)行通報(bào)批評,對該園園長進(jìn)行誡勉談話;同時責(zé)令該園對聘用教師陳麗珠予以辭退。
校園暴力事件頻頻發(fā)生,現(xiàn)在不光是孩子與孩子之間發(fā)生的矛盾,老師與孩子之間的暴力,幼兒教師出現(xiàn)情緒以后要及時排解,否則會影響到孩子,那么幼兒教師怎么調(diào)節(jié)自己的情緒?今天小編就來給大家講一下這個問題,很多學(xué)校注重學(xué)生的心理健康,卻忽略了對老師的心理輔導(dǎo)。當(dāng)老師的負(fù)面情緒找不到出口,那么孩子就有可能受傷害。
是人,就會有壓力,有倦怠,自然也就會有不良情緒。服務(wù)于低齡兒童的教育工作者,如何保持自己的心理健康?學(xué)校和社會如何為她們提供一個和諧有愛的環(huán)境?兩位老師的講述,也許會給我們一些啟發(fā)——
媒體連續(xù)報(bào)道了幾則老師采用過激行為傷害孩子的新聞。盡管這些都是極其特殊的個案,但這些事件也提醒社會,我們在關(guān)愛孩子健康成長的同時,還應(yīng)該關(guān)注老師這個群體存在的職業(yè)壓力。而既然選擇“心靈工程師”作為自己的職業(yè),那么老師也必須做好心理準(zhǔn)備,學(xué)會面對壓力,管理好自己的情緒。
13%的中小學(xué)老師存在各類心理問題,而幼師因?yàn)榫幹?、職稱、收入、社會地位等因素,更是存在較多心理壓力。同時,因其服務(wù)對象年齡偏低,龐大的工作量、幼兒的人身安全、師幼之間的溝通不暢,都極易引發(fā)幼兒教師的負(fù)面情緒。
幼兒教師更應(yīng)學(xué)會情緒管理
但面對同樣難以管教的孩子,有的老師會春風(fēng)化雨,而有的老師會采取過激行為。
心理學(xué)博士、浙江理工大學(xué)副教授駱宏認(rèn)為,生活中的每個人都有壓力,錯誤的應(yīng)對方式,暴露的恰恰是自身存在的心理問題。他說,服務(wù)于人的行業(yè),從業(yè)者都會有“移情”,即把對重要的人的情緒,轉(zhuǎn)移到服務(wù)對象身上。一個在家受到丈夫冷淡的女教師,更容易對孩子動怒——而事實(shí)上,那是對丈夫憤怒情緒的一種轉(zhuǎn)移。
有關(guān)研究表明,壓力,來源于工作和生活的失衡,這一點(diǎn)在女性身上體現(xiàn)得尤為明顯。駱宏認(rèn)為,目前在女性為主的幼師行業(yè),除了制定和遵守嚴(yán)格的職業(yè)操守,情緒管理應(yīng)該成為她們的必修課。
“服務(wù)對象是尚不能自我保護(hù)的孩子,如果從業(yè)人員無法正確管理自己的情緒,無疑增加了傷害孩子的機(jī)會?!彼f。
心理健康應(yīng)成為教師行業(yè)最基本的準(zhǔn)入門檻
國家二級心理咨詢師舒蔓,經(jīng)常受邀去學(xué)校為學(xué)生做心理咨詢。她深有體會地說,很多學(xué)校注重學(xué)生的心理健康,卻忽略了對老師的心理輔導(dǎo)。當(dāng)老師的負(fù)面情緒找不到出口,那么孩子就可能成為最直接的受害者。
“一些正規(guī)的大型公司在招聘員工時,會給應(yīng)聘者做相應(yīng)的心理評估及人格測試,但遺憾的是,絕大多數(shù)的學(xué)??赡芎雎粤诉@一項(xiàng),導(dǎo)致心理健康水平較低的人進(jìn)入教師隊(duì)伍。”舒蔓說,“低幼齡孩子進(jìn)入學(xué)校,是他們脫離父母懷抱、與社會接觸的第一步,如果遇到一個不懂得處理情緒、毫無自控力,人格有缺陷的老師,那么對孩子的心理傷害是終身的?!?br /> 幼兒園教師的壓力可是不能太小,所以在教育孩子的過程中一定要學(xué)會緩解自己的壓力,把心態(tài)調(diào)整到最好,要有一定的耐心,千萬不能有過擊的行為。
佰佰安全網(wǎng)提醒,中小學(xué)校園暴力事件頻發(fā),對受欺凌學(xué)生身心造成了不可磨滅的傷害,同時間也會影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣,因此,學(xué)校須正視并加以制止及預(yù)防。加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育,堅(jiān)決遏制漠視人的尊嚴(yán)與生命的行為。下面請看以下佰佰安全網(wǎng)為您帶來的安全科普知識,希望對您的生活有所幫助。
責(zé)任編輯:屈瀅雪
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