“學(xué)校必須做出改變，這次是動真格的了?！苯?，安徽安慶師范大學(xué)出臺規(guī)定，從2019年起，應(yīng)屆畢業(yè)生如果體測不合格，就不予頒發(fā)畢業(yè)證書。而教育部對此早有相關(guān)規(guī)定。

體測不合格不發(fā)畢業(yè)證？高校：這次動真格

據(jù)報道，近日，在安慶師范大學(xué)體育運(yùn)動委員會全體會議上，該校體育學(xué)院院長章翔表示，從2019年起，應(yīng)屆畢業(yè)生如果體測不合格，就不予頒發(fā)畢業(yè)證書，這一次要“動真格”了。

每年畢業(yè)體測來臨之際，都會有一些陌生人在社交群里發(fā)出“代測”消息，要價四五十元一次，甚至更高。“以前學(xué)校對體測工作沒有特別重視，導(dǎo)致代測現(xiàn)象嚴(yán)重，學(xué)生的身體素質(zhì)也因此不斷下降?！闭孪枵f，根據(jù)全國教育大會上“樹立健康第一的教育理念”，再結(jié)合本校學(xué)生體質(zhì)測試的現(xiàn)實(shí)狀況，“學(xué)校必須做出改變，這次是動真格的了?！?

另據(jù)中國之聲《新聞晚高峰》報道，章翔直言，網(wǎng)絡(luò)時代，不少大學(xué)生在沒課的時候都選擇在宿舍蝸居，學(xué)校操場和運(yùn)動場館已經(jīng)很難看到學(xué)生了。大學(xué)生的體質(zhì)健康狀況持續(xù)下降，大學(xué)生不愛好鍛煉，在宿舍打游戲、玩手機(jī)的現(xiàn)象很普遍。

安慶師范大學(xué)官博也稱，“確實(shí)是動真格的，不信明年6月見分曉”。

體測不達(dá)標(biāo)真不讓畢業(yè)？全班得“良”學(xué)生寥寥無幾愁壞家長

2014年7月30日訊，近日，教育部公布了最新修訂的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，對從小學(xué)一年級到大學(xué)四年級的男女生測試項目與成績檔位作出了詳細(xì)規(guī)定。令萬千家長掛心的是，這每年一評的體測，將以畢業(yè)當(dāng)年成績的50%加上其他學(xué)年平均分的50%，作為最終的測評成績。只有達(dá)到良好（80分）及以上者，方可參加評優(yōu)評獎。若低于50分，只能按結(jié)業(yè)或肄業(yè)處理。

當(dāng)中高考加分丑聞不絕于耳，與升學(xué)、畢業(yè)掛鉤愈發(fā)緊密的體測，如何做到公正公平？當(dāng)人們憂心于大學(xué)軍訓(xùn)的“病號班”、長跑猝死的中學(xué)生，這越來越細(xì)的體測標(biāo)準(zhǔn)，又能否真正提升孩子們的身體素質(zhì)？

“把體育老師給家長介紹下，體育成績公示下”

拿到兒子期末的評價手冊時，徐揚(yáng)一眼就掃到了體育四項平時成績中的一個“合格”。小學(xué)一年級的范疇，孩子各科成績多半是全優(yōu)的，連“良”都寥寥無幾。滿篇的“優(yōu)”中，這個“合格”顯得頗為扎眼。

究竟是哪門體育項目讓兒子只得了“合格”，徐揚(yáng)毫無頭緒。“看不出具體跑了幾秒、扔球扔了多遠(yuǎn)、跳繩跳了幾個……以后想督促孩子鍛煉，也沒有明確的方向?！?

好在算下來兒子的體育總成績得了個“優(yōu)”，徐揚(yáng)便不去計較。在她看來，如今學(xué)校對體育在形式上還是很重視的，甚至?xí)ｉT留出“暑假體育課作業(yè)”，每天都有項目鍛煉要求，但在與家長溝通方面卻不夠到位。“體育老師最好也能像主課老師那樣，給家長發(fā)個短信，說說孩子哪個項目比較落后。家長會上，把體育老師作為重要任科教師給我們介紹介紹?！?

而體測結(jié)果事關(guān)評優(yōu)，令徐揚(yáng)頗為緊張?！坝變簣@時每個孩子的身高體重、立定跳遠(yuǎn)、走平衡木等體質(zhì)測定情況每年都張榜公示，一目了然，小學(xué)體育成績能不能也公示出來？”

之前從未與體育老師打過交道的彬彬爸爸，也是在兒子馬上要升入六年級，面臨推優(yōu)的關(guān)鍵時刻才刻意跟老師加強(qiáng)了聯(lián)系?！白詮穆犝f小升初政策修改后，感覺孩子只有走推優(yōu)一個途徑。德智體三方面，前兩個我兒子沒問題，只有體育是個問題?！?

班里家長與體育老師聯(lián)系得都不多，由于推優(yōu)只考慮五、六年級的成績，上了五年級后才多了幾個主動與體育老師溝通的家長。但總體來看，體育老師還是所有任課老師中最“隱形”的。

“天天陪著孩子在樓下扔球，依然只是及格”

在彬彬“推優(yōu)”的道路上，“實(shí)心球”成了繞不過去的攔路虎。自從三年級開始考實(shí)心球后，彬彬最好的成績也只是“合格”。而他的一個女生好朋友，輕松一扔就是“良”以上的成績，稍微努努力就奔著“優(yōu)”去了。這令彬彬爸爸尤為不滿小學(xué)階段的體育標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定?！澳猩臉?biāo)準(zhǔn)太高了，專家們沒有考慮男孩子發(fā)育比較慢這個特點(diǎn)?！?

為了戰(zhàn)勝“實(shí)心球”，彬彬爸爸沒少下功夫。兩年前就給孩子買了球，講授各種發(fā)力技巧，幾乎天天陪著孩子在樓下扔球，可仍舊只是及格?！拔覂鹤硬坏?1歲，一米五三，不壯實(shí)，但也不是不健康。從小我就帶他跑步，爬山，打冰球也有三年了。最近每天跟我練平板，小胳膊不算沒力氣，這么鍛煉還是勉強(qiáng)達(dá)標(biāo)，我真心覺得是測試標(biāo)準(zhǔn)有問題。”

與體育老師的溝通也驗證了彬彬爸爸的想法，對方告訴他彬彬不是個例，班里男生實(shí)心球能達(dá)到“良”的很少，“優(yōu)”幾乎沒有，女生的成績就要好很多。

“跑得不夠快就表示不夠健康嗎？”“女生應(yīng)該中學(xué)跑得比大學(xué)快吧？”“骨頭越來越硬，為什么坐位體前屈要求越來越高呢？”“肺活量跟身高有關(guān)，同年級一米六和一米八五的男生能一樣嗎？”……而更多圍繞科目設(shè)置與成績標(biāo)準(zhǔn)的爭論，正于網(wǎng)絡(luò)此起彼伏。

“確定孩子身體健康，體育到底考多少就無所謂了”

面對年年修訂的體測標(biāo)準(zhǔn)，也有家長頗為淡定，只要孩子身體健康，并不苛求成績是優(yōu)是良。

丁先生的女兒今年小學(xué)畢業(yè)，小姑娘成績好人緣好，就是因為體育沒拿到“優(yōu)”，沒評上三好學(xué)生?！昂⒆拥娜犴g性很好，坐位體前屈是優(yōu)。但力量、爆發(fā)力方面存在短腿，跳遠(yuǎn)就是及格、良。”而最“不由自主”的要屬身高體重的測評，孩子個頭長得快，體重總是偏輕。有一年好不容易達(dá)到了“優(yōu)減”，算上身高體重分，又降成了“良”。

事實(shí)上，孩子跟著丁先生沒少鍛煉，寒暑假學(xué)打羽毛球，跑步兩三公里沒問題。雖然成績還是達(dá)不到“優(yōu)”，丁先生卻并不反感測評標(biāo)準(zhǔn)?！翱傄袀€標(biāo)準(zhǔn)嘛，而且我們確實(shí)沒達(dá)到。但孩子努力了，總成績也從三四年級的‘及格’變成‘良’?？吹胶⒆拥倪M(jìn)步，我們已經(jīng)很滿意了?！?

兒子即將升入四年級的強(qiáng)強(qiáng)媽，自認(rèn)是個“懶惰的家長”，對兒子的學(xué)習(xí)成績都不太留意，更別說體育成績了?！昂⒆映煽冎猩?，不調(diào)皮搗蛋，屬于最沒有存在感的群體。每年評優(yōu)從來沒他什么事，他沒提過，我也不提?！?

強(qiáng)強(qiáng)前三年的體育成績都是優(yōu)，上學(xué)期變成了“良”，一分鐘82個的跳繩拉了后腿。但強(qiáng)強(qiáng)媽并不在意，“我經(jīng)常和他跳繩，他堅持時間長，頻率也不慢。估計考試那會兒比較緊張，沒跳好?！?

兒子每天“皮”得媽媽都跟不上，還學(xué)打網(wǎng)球，強(qiáng)強(qiáng)媽確定他身體很健康，至于體育到底考多少就無所謂了。“我們自己被多少個標(biāo)準(zhǔn)衡量過？沒有一個真正能被所有人接受的標(biāo)準(zhǔn)，不用過于在乎。”

“怎么可能因為體育成績耽誤學(xué)生呢？”

去年考入首都師范大學(xué)的曉洋，剛進(jìn)校門不久，就被告知每年都要進(jìn)行體質(zhì)測試。老師不止一次在體育課上強(qiáng)調(diào)過體測的重要性，最有“殺傷力”的要屬“畢業(yè)時體測總成績不達(dá)標(biāo)學(xué)校有權(quán)不發(fā)畢業(yè)證書”，這句話刺激到了不少平時體育不過關(guān)的同學(xué)。

對不愛運(yùn)動的“御宅族”曉洋來說，女生800米跑算是個不小的難題。體測前近一個月，她幾乎每天傍晚都去操場跑上幾圈，身邊不乏如她一般“臨時抱佛腳”的同道中人。測試結(jié)束后，學(xué)校將沒有達(dá)到安全分?jǐn)?shù)線的同學(xué)名單公布，提供一次補(bǔ)考機(jī)會，只要好好練習(xí)，身體素質(zhì)還行的學(xué)生一般都能過線。

在曉洋看來，某一特定時段內(nèi)，體測確實(shí)能夠督促學(xué)生參加體育鍛煉，但影響是有限的?！巴瑢W(xué)們只在面臨體測時特別加強(qiáng)鍛煉，不愛運(yùn)動的人過了體測之后，往往就松懈下來。而每次測試間隔一年，之前運(yùn)動的效果早就消失了?！?

好在經(jīng)過“惡補(bǔ)”，曉洋的800米跑能夠“低空飛過”，體測對她的學(xué)習(xí)生活并未造成特別大的困擾。“權(quán)當(dāng)是每年一次的體質(zhì)監(jiān)測，不關(guān)乎成績和畢業(yè)，對自己健康的一種監(jiān)督吧?！?

已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)的方珺認(rèn)為，即便說得再“嚇人”，體測也只不過是個紙老虎?！白约簩W(xué)校測自己的學(xué)生，都是自己的老師，難道真的會因為體育卡你嗎？”方珺回憶起大二時測800米跑，補(bǔ)考了兩次還是差了幾秒，她實(shí)在不想再跑，跟幾名補(bǔ)考同學(xué)一起向老師“撒嬌”，說下著小雨，又是逆風(fēng)，不然肯定就合格了。雖然毛毛雨和微風(fēng)幾乎感受不到，老師還是網(wǎng)開一面，讓她們通過了。“學(xué)?？粗鼐蜆I(yè)率、畢業(yè)率，怎么可能因為體育成績耽誤學(xué)生呢？”