“放假好幾天了，孩子不跟我們說話，也不出門，甚至還不吃東西……”10月5日，麗水市第二人民醫(yī)院心理男病區(qū)主任金國林就遇到了這么個孩子，國慶小長假期間，他把自己關(guān)在屋內(nèi)，“不吃不喝”，只愛玩游戲。

據(jù)孩子奶奶介紹，孩子剛上初一，是麗水市處州中學(xué)的一名尖子生，雖然平時性格內(nèi)向，但不至于這般不愛跟人溝通。

“孩子到底是怎么了？”帶著這個疑問，奶奶將孩子帶來醫(yī)院做心理咨詢。

“持續(xù)3分多鐘，孩子一句話也不說?！苯饑终f，后來經(jīng)過引導(dǎo)，孩子才慢慢打開了話匣子。孩子說，他跟著爺爺奶奶生活，奶奶對其管教嚴(yán)格，從來不讓他玩手機，同學(xué)們下課聊天，都愛聊手機游戲，但他都插不上嘴，這導(dǎo)致他在學(xué)校里找不到朋友。

他也嘗試過跟奶奶溝通，“在完成作業(yè)的前提下，允許我玩15分鐘的手機?！钡荒棠叹芙^了。

后來，孩子也做了相關(guān)的心理測試，除了性格有些孤僻外，沒有任何問題。

金國林說，這是孩子的對抗心理在作祟，這也是隔代養(yǎng)家庭模式的弊端，在接受新事物方面存在很大代溝。

“孩子心理健康，如何解決問題？”隨后，在金國林要求下爺爺奶奶與孩子一同坐下，大家在一起進行了充分溝通，各談訴求，很快，奶奶與孩子達成了協(xié)議，在完成作業(yè)的前提下，給孩子適時地玩一下手機。當(dāng)孩子把手機交給奶奶時，奶奶激動地留下了眼淚；孩子也面帶笑容地離開了診室。

佰佰安全網(wǎng)建議家長們：

①要加強溝通。多傾聽孩子的訴求，以商量的口吻與孩子溝通，與孩子共同分析利弊，把最終決定權(quán)留給孩子。

②家庭成員之間要加強互動。多關(guān)心孩子、鼓勵孩子。

③孩子的時間安排，最好勞逸結(jié)合，給予孩子適當(dāng)放松的機會。