從教育部獲悉，為加強新時代教育系統(tǒng)高層次人才隊伍建設(shè)，教育部制定《“長江學(xué)者獎勵計劃”管理辦法》，對長江學(xué)者的基本條件、崗位職責(zé)等進行明確，并提出建立“長江學(xué)者獎勵計劃”退出機制。

管理辦法規(guī)定了一系列應(yīng)當解約退出“長江學(xué)者獎勵計劃”的情形。教育部人事司負責(zé)人強調(diào)，政治標準和師德師風(fēng)作為長江學(xué)者的首要條件，是不容觸碰的底線和紅線。管理辦法規(guī)定，對違反政治紀律和政治規(guī)矩、違法被追究刑事責(zé)任、弄虛作假騙取入選資格、違反師德和學(xué)術(shù)道德情節(jié)嚴重等情形的，予以強制退出。

教育部人事司負責(zé)人同時表示，管理辦法嚴格到崗時間管理，對特聘教授和青年學(xué)者明確提出聘期內(nèi)必須全職到崗，人事關(guān)系除特殊情況外應(yīng)在聘任高校；對講座教授要求每年在受聘高校工作累計2個月以上。聘期內(nèi)無法到崗、到崗時間不足或違規(guī)離崗的必須實施退出。

這位負責(zé)人表示，今年是“長江學(xué)者獎勵計劃”實施20周年。計劃實施以來，吸引集聚了一大批海內(nèi)外高層次人才，在提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)科發(fā)展水平、促進原始科技創(chuàng)新和關(guān)鍵領(lǐng)域核心技術(shù)突破、推動高校人才體制機制改革創(chuàng)新等方面取得了豐碩成果。

什么樣的人才能稱為“人才”？對于一個國家、社會來講，如果培養(yǎng)的人才，無德無品，沒有基本的良心，沒有同情心，體貼大眾的情懷，替老爺唱二黃，逢迎拍馬，這樣的人是否對民族、社會危害更大？現(xiàn)在的好多專家都是這樣。這樣的精英是大眾花了銀子供出來的，他替大家說話了嗎？這樣的人是否是大家想要的？

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