“現(xiàn)在拼命，考上大學就可以隨便玩”，是家長與老師在鼓勵中學生的常用“套路”，掛科、補考也成為許多大學本科生的家常便飯。但是，這樣的幸福時光可能即將一去不復返，教育部與高校均在強調(diào)嚴抓本科教育。 根據(jù)報道，華中科技大學在2018年有18名學生因?qū)W分不達標,從本科...

教育部肯定本轉(zhuǎn)專是真的嗎？為什么會轉(zhuǎn)入本科？華中科技大學18人因?qū)W分不達標本科轉(zhuǎn)?？疲B日來引發(fā)廣泛關注。10月17日，教育部高教司司長吳巖對華中科大此舉給予肯定?！疤焯齑蛴螒颉⒄剳賽?，渾渾噩噩的好日子將一去不復返了，不能搞‘玩命’的中學，也不能搞‘快樂’的大學?！彼?..

據(jù)統(tǒng)計，華中科大的3萬多名本科生中，在2017-2018學年，有210人因?qū)W分偏低受到黃牌警示，34人未達到培養(yǎng)計劃學分最低要求受到紅牌警示。今年8月，教育部通知，要求高校切實加強學習過程考核，加大過程考核成績在課程總成績中的比重，嚴格考試紀律、嚴把畢業(yè)出口關，堅決取...

那么大學生焦慮的類型有那些?佰佰安全網(wǎng)的小編介紹一下學生心理健康知識，大學生焦慮癥分為多種表現(xiàn)形式類型，大學生就業(yè)焦慮癥、大學生社交焦慮癥、大學生考試焦慮癥，這些目前均是典型大學生焦慮癥的集中體現(xiàn)。 就業(yè)焦慮癥：大學生在就業(yè)過程...

解除"壓力"，大致可分為兩大方法： 一是治本。即把產(chǎn)生壓力的原因加以消除，因此亦叫"預防"。 二是治表。尋找"疏導口"，將體內(nèi)積蓄的"壓力"，有效地"疏導"出去，使之不危及身心健康，因此也叫做"排泄"療法(凈化療法)。 以下...

用人單位接受大學生“零工資”就業(yè)違法一些大學生為就業(yè)寧愿“白干不拿錢” 此種做法將導致勞動者和企業(yè)權(quán)益雙雙受損大學生“零工資”求職現(xiàn)象升溫“你希望的待遇是多少？”“我可以考慮3個月內(nèi)不要工資，只要你們愿意給我一個試用的機會，3個月以后，如果...

大學剛畢業(yè)的時候我去了一家非常專業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)公司，總體來說都不錯，但是我不適應這樣的工作環(huán)境和工作狀態(tài)主動辭職了。之后便來到了這家公司A。這家公司A是國內(nèi)一個大型私企集團下屬公司，雖說談不上面子，但是當時待遇真的不錯。但沒想到后面令人心寒！...

許多大學生剛畢業(yè)奔著公務員、國企、世界500強去，對中小微企業(yè)不屑一顧，就算是技術(shù)和薪酬都很有優(yōu)勢的公司在招聘時也處于弱勢。部分企業(yè)的人才流失很嚴重，很多大學生進入企業(yè)后，拿著滿意的工資，得到了鍛煉，然后在工作一兩年后，轉(zhuǎn)而去銀行當柜員，去...