螢火蟲助學(xué)項目是各級團(tuán)組織關(guān)愛農(nóng)民工子女和留守兒童志愿服務(wù)項目，既是對弱勢青少年群體健康成長的真誠關(guān)愛，也是積極參與社會治理，服務(wù)文明城市和鄉(xiāng)村文明建設(shè)的真心奉獻(xiàn)。那么螢火蟲助學(xué)是民間關(guān)愛組織機(jī)構(gòu)嗎?下面和佰佰安全網(wǎng)關(guān)注下吧。

螢火蟲助學(xué)計劃是一種社會公益計劃，起源于2005年8月。一個純民間的志愿行動，一個深入探索農(nóng)村教育創(chuàng)新的計劃，為福州周邊山區(qū)貧困兒童提供一個讀書的機(jī)會;建立每一間可以讓山區(qū)孩子了解外面世界的圖書室窗口;通過書信往來，給山區(qū)孩子以知識的甘泉和心靈的慰藉;通過科普活動和動手試驗，讓孩子們感受知識的魅力，這樣一個純民間志愿者組織。

一些人問：社會該如何關(guān)愛留守兒童?

熏陶他們，用理想守住追求。充分發(fā)揮學(xué)生集體的教育功能，熏陶他們，用前途理想激勵留守學(xué)生。如召主題班會，激發(fā)每個學(xué)生的關(guān)愛意識、感恩意識，激勵留守學(xué)生自己奮發(fā)向上，積極進(jìn)取。在班集體中，讓留守學(xué)生們把對父母的思念化作對集體的信賴，化作對前途理想的追求。利用讀書時間，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做一個具有健全人格、豐富學(xué)識、富于同情心和關(guān)懷心，具有社會責(zé)任感的人，才是教育最重要的目標(biāo)。引導(dǎo)留守兒童在日常生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮貌待人習(xí)慣、節(jié)約習(xí)慣、運(yùn)動習(xí)慣等。組織班級活動，培養(yǎng)他們具有感恩的心。以活動為載體，如"訴說父母養(yǎng)育苦，抒發(fā)前途拼搏志"、"我的前途我作主"等，讓他們在活動中傾訴父母養(yǎng)育苦，激發(fā)自身的學(xué)習(xí)熱情。有效利用"親情電話"，讓他們每周至少給親人打一次電話，問候親人和匯報自己學(xué)習(xí)情況，同時感受親人的關(guān)愛、接受親人的教育。

為了孩子安全，我們應(yīng)撐握些留守兒童安全小知識，這樣更有利于孩子健康成長。

責(zé)任編輯:毛麗