校園暴力頻發(fā)不止，嚴(yán)重危害了學(xué)生的身心健康，那么校園暴力如何整治處罰呢?接下來佰佰安全網(wǎng)來為你解答這些問題。

校園暴力如何整治處罰?具體措施總結(jié)如下：

校園暴力產(chǎn)生的原因很多，但家庭和學(xué)校作為學(xué)生的監(jiān)護(hù)監(jiān)管者，沒有及時(shí)起到化解矛盾和引導(dǎo)的作用，沒有對(duì)學(xué)生異樣的情緒及時(shí)關(guān)注，繼而讓施暴者選擇暴力宣泄方式，以表達(dá)自己對(duì)現(xiàn)狀不滿，這應(yīng)該是暴力行為發(fā)生的主要原因。

校園暴力事件不是一個(gè)獨(dú)立的事件，和家庭、社會(huì)以及校園環(huán)境都有很大的關(guān)系，有些學(xué)校一味地抓學(xué)習(xí)，有些老師用暴力手段懲罰學(xué)生，長此以往，學(xué)生也會(huì)用暴力的方式來對(duì)待身邊的同學(xué)。研究表明網(wǎng)絡(luò)傳播與模仿心理對(duì)心理還不成熟的青少年也有一定暗示作用，但最關(guān)鍵的原因是暴力在我們現(xiàn)實(shí)生活中的客觀存在，如家庭教育的缺位或冷熱暴力、成人對(duì)孩子的暴力等。還有，目前學(xué)校的淘汰性教育，讓沒有成就感的孩子只能通過暴力來證明自己的存在和價(jià)值。

預(yù)防校園暴力的重要環(huán)節(jié)就是任何事都要及時(shí)與孩子溝通，給孩子起碼的尊重，同時(shí)要普及基本的法律道德常識(shí)，早早阻攔校園暴力意識(shí)的形成?！备呙鲗W(xué)認(rèn)為，對(duì)于學(xué)校來說，對(duì)校園暴力大都采取息事寧人的態(tài)度，簡(jiǎn)單處理，沒有讓施暴學(xué)生的不良行為得到懲罰和自省，助長了他們的惡習(xí)，也讓孩子們認(rèn)為學(xué)校的管束力不過如此，對(duì)其他有類似不良行為的孩子起不到震懾作用。

加強(qiáng)法治教育，應(yīng)從低齡學(xué)生做起，法治教育和法治意識(shí)不僅僅是教孩子學(xué)習(xí)法律常識(shí)以及自身權(quán)益保護(hù)，更要讓他們學(xué)會(huì)尊重別人，從小就學(xué)會(huì)用法律的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，這樣一來，校園欺凌等暴力行為才有可能逐年遞減。

另外，學(xué)校要制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé);要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。各校要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。

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責(zé)任編輯:何顯搶