自閉癥幼兒由于身心特點(diǎn)，情感極不穩(wěn)定，不易接近周?chē)娜?，?duì)情感的體驗(yàn)也不深刻。要想對(duì)其進(jìn)行教育干預(yù)，讓他主動(dòng)與人交流必須遵循以下幾點(diǎn)，跟隨佰佰安全網(wǎng)一起來(lái)查看詳情。
自閉癥兒童伴有語(yǔ)言障礙、社交障礙等現(xiàn)象，整個(gè)人完全活在自己的小圈子里，不與比人交流。那么，要如何讓自閉癥兒童多與人交流呢？安全網(wǎng)小編分析發(fā)現(xiàn)，以下幾方法點(diǎn)能幫助自閉癥孩子多余人交流。
1、行為上的干預(yù)
家長(zhǎng)或老師在與自閉癥孩子相處的過(guò)程中，要設(shè)法對(duì)孩子的“沉醉”行為進(jìn)行干預(yù)。如給孩子制定康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃和結(jié)構(gòu)化的活動(dòng)時(shí)間表并具體執(zhí)行，在教學(xué)過(guò)程中提高孩子對(duì)指令的配合度等等。在教學(xué)過(guò)程中，家長(zhǎng)可以陪同孩子一起完成老師所發(fā)出的指令，給孩子視覺(jué)上的刺激，以激發(fā)孩子的行動(dòng)。
2、科學(xué)的康復(fù)教育計(jì)劃
在自閉癥患兒康復(fù)教育過(guò)程中，要注重各種療法的有效配合?？梢暂o以物理治療、音樂(lè)治療、舞蹈治療、多感官治療等療育方法，除此之外，還要注重飲食干預(yù)、結(jié)構(gòu)化訓(xùn)練、聽(tīng)覺(jué)一體化訓(xùn)練等。
3、注重與社會(huì)的融合
與社會(huì)的融合，包括在康復(fù)教育機(jī)構(gòu)中與自閉癥療育師或同學(xué)之間的交流、學(xué)習(xí)購(gòu)物的能力、請(qǐng)求幫助的能力、安全過(guò)馬路的能力等。其最終目的是使自閉癥患兒在成年之后，有融入社會(huì)的基本能力。
以上就是如何讓自閉癥兒童多與人交流的介紹，家長(zhǎng)要做好干預(yù)，幫助孩子與更多的人交流。如需了解更多有關(guān)兒童 自閉癥安全知識(shí)，請(qǐng)關(guān)注 安全網(wǎng)的 安全常識(shí)頻道。責(zé)任編輯:權(quán)振輝
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