據(jù)多個國家研究數(shù)據(jù)顯示，盡早對孩子開展性教育，有利于降低兒童早孕早戀等安全事故的發(fā)生。而在這一方面，我國還有許多不足之處。無論是校方還是家長，對于早期的兒童性教育工作，做的都不十分到位。在此，筆者為大家分享國外開展兒童性教育方式的經(jīng)驗之談，為你解析如何對孩子進(jìn)行性教育。

英國兒童性教育方式：5歲必須開始強制性性教育

英國法律規(guī)定，必須對5歲的兒童開始進(jìn)行強制性性教育。根據(jù)"國家必修課程"的具體規(guī)定，英國所有公立中小學(xué)都將學(xué)生按不同年齡層次劃分為4個階段來進(jìn)行不同內(nèi)容的性教育。

目前，在英國還流行"同伴教育"，即利用朋輩間的影響力，通過發(fā)展青少年的自我教育和自助群體，抵御來自社會的消極影響，破除威脅孩子人身安全的存在隱患。

瑞典兒童性教育方式：通過電視實施性教育

瑞典的性教育亦稱"避孕教育"，是世界性教育的典范，其早期學(xué)校性教育是國際公認(rèn)的青春期教育成功模式之一。瑞典從1942年開始對7歲以上的少年兒童進(jìn)行性教育，內(nèi)容是在小學(xué)傳授妊娠與生育知識，中學(xué)講授生理與身體機能知識，到大學(xué)則把重點放在戀愛、避孕與人際關(guān)系處理上。1966年，瑞典又嘗試通過電視實施性教育，打破了家長難以啟齒談性的局面。這樣的教育模式取得了顯著成效：性病的患病率極低，20歲以下女孩子懷孕生育的情況幾乎沒有，HIV陽性率至今全國僅5132例，出生率明顯下降，墮胎率超低，性病和性犯罪比例也在不斷下降。

芬蘭兒童性教育方式：幼兒園就有性教育圖書

上世紀(jì)70年代初，性教育進(jìn)入了芬蘭中小學(xué)的教學(xué)大綱，連幼兒園也有正式的性教育圖書，一面加強性道德教育，一面從性保健出發(fā)進(jìn)行性知識教育。芬蘭有本性教育書——《我們的身體》，家長可以像講《一千零一夜》那樣每天講一節(jié)，性教育就自然而然地開始了。三十多年過去了，芬蘭的性教育取得了舉世矚目的成效，被世界人口與發(fā)展會議樹為典范。

新加坡兒童性教育方式：推出多媒體性教育教材

新加坡計劃生育協(xié)會為青少年制訂了一系列性教育方案，其重心放在嚴(yán)格控制性行為、性年齡，到1999年，已經(jīng)有9000多名公民接受了性教育課程，產(chǎn)生了良好的效果。2004年，新加坡教育部制訂了一個系統(tǒng)的性教育方案，并為中學(xué)低年級學(xué)生設(shè)計了一套多媒體性教育教材《成長歲月系列》，隨后又推出3個《成長歲月系列》教材，分別適用于小學(xué)高年級、中學(xué)高年級和中學(xué)以上的學(xué)生。

美國兒童性教育方式：1/3 學(xué)校進(jìn)行禁欲教育

美國從小學(xué)一年級起就開始傳授生育、兩性差異、性道德等知識，初中階段講生育過程、性成熟、性約束等，高中階段講婚姻、家庭、性魅力、同性戀、性病、賣淫現(xiàn)象、性變態(tài)等，并向?qū)W生發(fā)放避孕套。　　最近10年里，全美有1/3的學(xué)校增加了禁欲教育，提倡將性行為推遲到婚后，并告訴學(xué)生實行安全性行為的做法。有一些學(xué)校還提供在何處可獲得控制生育器具或如何使用避孕套的資訊?，F(xiàn)在全美14個城市的32所公立學(xué)校中都建有性咨詢室，回答咨詢的也是孩子，其內(nèi)容對教師和父母都保密。

荷蘭兒童性教育方式：孩子和父母餐桌上討論性話題

荷蘭人開放的性態(tài)度給全世界留下過深刻印象，然而，荷蘭擁有歐洲國家最低的青少年懷孕比率。在荷蘭，與學(xué)其他課程一樣，孩子6歲進(jìn)小學(xué)時就開始接受性教育，孩子們甚至?xí)诓妥郎虾透改赣懻撨@方面的話題。荷蘭的教育專家認(rèn)為，對青少年甚至兒童開展早期性教育，可以讓青少年知道如何保護自己，幫助青少年不至于因為一時的性沖動或?qū)π缘哪撤N無知而做出令自己后悔終生的憾事。

日本兒童性教育方式：性知識從小學(xué)教到高中

日本文部科學(xué)省出版的小學(xué)第一冊《衛(wèi)生》教科書封面就有女性和男性的身體和性器官圖。小學(xué)每年有1-2個小時的特別講座，內(nèi)容是男女之間身體的區(qū)別、月經(jīng)和懷孕的原理等;初中每年也有1-2小時的特別講座，學(xué)生還可以學(xué)到避孕和性病知識;高中的體育保健課和家庭生活課里有性教育的課程，內(nèi)容涉及避孕、流產(chǎn)、性病和倫理道德方面。日本每所初、高中都有專門由專家學(xué)者組成的"協(xié)助者協(xié)會"，負(fù)責(zé)向?qū)W生提供各種性咨詢、性教育，并編寫性教育指導(dǎo)手冊。雖然家長也會向孩子講一些相關(guān)知識，但日本學(xué)生的性知識主要從學(xué)校獲得。

相較于上述國家而言，我國對于兒童的早期性教育方面還存在著許多不足之處。提醒大家在關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)以及日常生活的同時，也不妨為孩子分享一些有關(guān)性教育問題的安全常識，讓孩子在今后的道路上，學(xué)會保護自己。

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責(zé)任編輯:黃淑蓉