孩子學習成績差與多動癥有關系嗎？多動癥即多動綜合征，是一種常見的兒童行為異常問題，又稱腦功能輕微失調或輕微腦功能障礙綜合征或注意缺陷障礙。這類患兒的智能正?；蚧菊?，但學習、行為及情緒方面有缺陷，表現(xiàn)為注意力不易集中，注意短暫，活動過多，情緒易沖動，以致影響學習成績。在家庭及學校均難與人相處，日常生活中使家長和老師感到困難。

多動孩子騷擾同學

現(xiàn)在患多動癥的孩子在課堂上經常騷擾其他同學，有些甚至將同學的書扔出窗外，在課余時間更甚，還做出一些打罵同學等極其危險的舉動，如用手緊緊勒住同學的脖子不放。這種多動癥的行為不但影響了學校正常的教學秩序，還危及同學的人身安全。

多動癥是一種病

這類患兒的智能正?；蚧菊?，但學習、行為及情緒方面有缺陷，表現(xiàn)為活動過多、注意力不集中、書寫潦草；還有的孩子任性、不合群，缺乏自我克制能力，或行為無目的、貪玩、逃學、打架，甚至說謊、偷竊等，教育也無濟于事。少數(shù)患兒成年后，還留有性格和行為缺陷。

隨著人們對兒童多動癥的深入研究，已發(fā)現(xiàn)多動癥兒童有許多異常，如大腦解剖異常、代謝異常、執(zhí)行功能異常和基因異常等。這些證實了多動癥兒童的變化是有病理基礎的，多動癥是一種疾病。兒童多動癥的患病率國外報道在5%- 10%，國內調查在10%以　上，男孩多于女孩，早產兒及剖宮產兒患多動癥的幾率較高，大約在60%以上。

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責任編輯:張小付