隨著時(shí)代的發(fā)展，教育的重要性，對(duì)于教師的要求也是越來越高。雖然現(xiàn)在有很多學(xué)校的教師都是名牌大學(xué)的碩士、研究生等所謂的高素質(zhì)人才，但是教師老師打?qū)W生學(xué)生的問題依然頻頻出現(xiàn)，那造成老師打?qū)W生原因何在?下面，我們的小編將為您分以下幾點(diǎn)來說明原因。

一、教師的心理健康問題

由于長(zhǎng)期以來受社會(huì)和學(xué)校各方面的壓力，許多教師的心理都出現(xiàn)問題，大部分教師出現(xiàn)輕度、中度、重度等心理障礙，由于教師們身兼重任，工作繁多，并且工作量還較大，耗費(fèi)了大量的時(shí)間和經(jīng)歷在工作但往往得不到想要的地位或是回報(bào)，這就容易造成教師的心理障礙，也讓一些教師作出一些有違的舉動(dòng)，例如有一個(gè)學(xué)生沒按時(shí)間完成作業(yè)或是沒認(rèn)真聽講，都會(huì)是這些教師老師打?qū)W生學(xué)生的借口。

二、教師的素質(zhì)問題

現(xiàn)在學(xué)校聘請(qǐng)的大多數(shù)是高學(xué)歷的教師，也有一部分招的是臨時(shí)的代課人員，各個(gè)教師的素質(zhì)不一，高學(xué)歷的教師不一定職業(yè)道德就高，有的教師依然會(huì)采用一些強(qiáng)制的手段來達(dá)到所謂的學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的水平，因?yàn)檫@與他們的工資掛鉤。她們認(rèn)為學(xué)校并沒有規(guī)定我們必須運(yùn)用哪種方式讓學(xué)生能提高水平，只要我們各憑本事就能做到，我不否認(rèn)有一部分的教師確實(shí)想到并且采用了科學(xué)高效的方法，但也有一些教師依然使用一些傳統(tǒng)的教學(xué)方式，這樣會(huì)讓學(xué)生感覺枯燥、乏味，甚至還會(huì)有厭學(xué)的傾向呢。

三、傳統(tǒng)教育觀念的影響

教育長(zhǎng)期以來較為落后，教師和家長(zhǎng)的素質(zhì)不高，教育觀念陳舊、教育方法落后，使得老師打?qū)W生這種本應(yīng)禁止的行為卻屢屢發(fā)生，并造成嚴(yán)重的后果。

四、法制制度方面的缺陷

目前前我國法制建設(shè)仍然是比較落后的，公民的法律意識(shí)也比較單薄，使有關(guān)青少年保護(hù)的法規(guī)難以落實(shí)。就說教師老師打?qū)W生學(xué)生這一方面吧，雖然法律上明令禁止老師打?qū)W生學(xué)生，但卻沒有提供法律規(guī)定來說明當(dāng)學(xué)生行為違反規(guī)則應(yīng)當(dāng)予以處罰時(shí)教師該如何辦。這樣有些教師鉆了空子，很多老師打了學(xué)生還會(huì)振振有辭，認(rèn)為自己的行為是為了學(xué)生。他們覺得這樣做可以讓學(xué)生改掉一些壞習(xí)慣，可是往往結(jié)果會(huì)適得其反。還有一些制度只是為了很好的控制學(xué)生的行為，不影響學(xué)生的身心健康，但是控制了學(xué)生的行為，讓他們做一些不愿意做的事情真的是一件好事嗎?我想只有完善法律和制度方面的缺陷才能解決根本性問題。在這方面雖然一時(shí)半會(huì)兒很難辦到，但我覺得學(xué)?？梢韵茸鲆恍└纳啤?

綜上所訴作為教師不老師打?qū)W生學(xué)生從你做起，從身邊的每一件小事做起哦。希望以后在身邊教師老師打?qū)W生學(xué)生的問題逐漸減少，讓這種不良的風(fēng)氣在中國逐漸消失，讓我們祖國未來的花朵在教師、家長(zhǎng)以及社會(huì)的庇佑下茁壯成長(zhǎng)，把培養(yǎng)新一批優(yōu)秀人才為己任。想了解更多關(guān)于校園安全知識(shí)，如：怎樣防范和處理校園暴力等，請(qǐng)您登陸我們的佰佰安全網(wǎng)查看。

責(zé)任編輯:何顯搶