盡管國(guó)家法律禁止任何形式的體罰及變相體罰學(xué)生的行為，但體罰這種與現(xiàn)代教育文明不和諧的現(xiàn)象還普遍地存在于學(xué)校教育中，甚至于幼兒園中。一系列有關(guān)幼兒園老師傷害幼兒的事件觸痛了萬(wàn)千家長(zhǎng)的心，同時(shí)也引發(fā)了社會(huì)關(guān)于幼兒園教育的反思。那么幼兒園虐童行為的危害是什么?小編在文中為您介紹。

一、體罰會(huì)對(duì)幼兒造成嚴(yán)重的身體傷害

教師是成年人，體力上占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，幼兒的身體各部分都十分脆弱，教師哪怕是隨手一巴掌或者一拳頭，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是巨大的打擊。輕者皮肉受損，重者造成殘廢或危及生命。專家認(rèn)為：孩童時(shí)期的暴力是人類社會(huì)整個(gè)暴力的基礎(chǔ)。孩子是真正的社會(huì)的弱者，不懂得自己有哪些權(quán)利，也不懂得怎樣去合法維護(hù)自己的權(quán)利。正是由于身體力量的弱小，才導(dǎo)致老師敢于體罰和虐待。如果老師一味地打罵體罰孩子，就會(huì)埋下一個(gè)禍根，那就是當(dāng)他有力量的時(shí)候，他就會(huì)打罵更小的孩子，當(dāng)他成年以后，就會(huì)打罵和體罰小孩，如果是男人，也可能會(huì)打罵女性和兒童。

二、破壞幼兒園的形象與聲譽(yù)

在體罰現(xiàn)象較多的幼兒園，家長(zhǎng)紛紛要求轉(zhuǎn)學(xué)、甚至拒不上學(xué)，幼兒園的社會(huì)評(píng)價(jià)急劇降低。雖然許多家長(zhǎng)在學(xué)生入學(xué)時(shí)便一再?gòu)?qiáng)調(diào)“我的孩子就交給您了”，但是，一旦教師真的動(dòng)起手來(lái)，最憤怒的便是家長(zhǎng)，而家長(zhǎng)對(duì)于教師的不滿，很自然地會(huì)延伸到幼兒園身上，造成師生之間、家長(zhǎng)與幼兒園之間的嚴(yán)重對(duì)立。近年來(lái)，許多家長(zhǎng)與教師對(duì)簿公堂、家長(zhǎng)聯(lián)合親屬等社會(huì)成員沖擊幼兒園的事件時(shí)有發(fā)生，影響幼兒園正常的教學(xué)進(jìn)程和日常管理。幼兒園教育與家庭教育之間產(chǎn)生一條巨大的鴻溝，無(wú)法很好地結(jié)合起來(lái)，這其中最大的受害者，便是學(xué)生。

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責(zé)任編輯:何顯搶