青春期的性欲意識是在兒童期性欲意識的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。隨著的日趨成熟，性欲意識顯得更為強烈。其主要表現(xiàn)形式，就是性興趣的產(chǎn)生和性沖動的出現(xiàn)，那么青春期性行為到底是堵還是疏呢？

興趣是指人積極探究某種事物的心理傾向，這種心理傾向使人們對某種事物給予優(yōu)先注意，表現(xiàn)出積極的態(tài)度，并伴隨一種快感。雖然兒童早已對性發(fā)生了某些興趣，但這種興趣往往不是十分主動和強烈的，其產(chǎn)生原因主要是好奇心，而不是性欲的驅(qū)使。與兒童不同，青少年性興趣的產(chǎn)生在于性欲的激發(fā)，這是由于性腺激素的大量分泌造成的。一些性心理衛(wèi)生學的研究（關(guān)忠文，1982;傅安球，1989）表明，隨著性器官的發(fā)育和第二性征的出現(xiàn)，青少年越來越對性發(fā)生了興趣。盡管這種興趣是隱蔽的、難于啟齒的，而且還帶有明顯的羞恥感，但仍然會通過各種渠道和以各種方式強烈地表現(xiàn)出來：他們會主動地尋找介紹生殖系統(tǒng)解剖生理和性知識的書籍閱讀，并對性器官的變化和第二性征的出現(xiàn)表示驚訝、神秘，他們會對電影電視中屢屢出現(xiàn)的男女接吻、擁抱以及其他愛撫動作感到迷惑、新奇，對文學作品中赤裸的和隱晦的性描寫感到興奮、震動、從而產(chǎn)生試圖了解和探索性奧秘的欲望，他們也會去偷偷欣賞裸體藝術(shù)作品（雕塑、攝影、繪畫等），并把視線集中于乳房、性器官等 關(guān)鍵 部位，他們還會根據(jù)已獲得的生殖系統(tǒng)的知識去觀察自己已經(jīng)有所變化了的生殖器官，甚至還想去偷看異性小便和洗澡，等等。

所有這些表現(xiàn)，雖然多少還常有好奇心和神秘感的成份，然而這種好奇心和神秘感是與性欲緊密地聯(lián)系在一起的，是在對性發(fā)生強烈興趣的基礎(chǔ)上形成的。這正像前蘇聯(lián)著名性心理衛(wèi)生學家科恩（1984）所指出的那樣： 青少年時代，性欲的基本特征是它的 試驗性 。一個少年發(fā)現(xiàn)自己的性本能之后，便從各方面加以探究，在任何其他年齡都不會出現(xiàn)像12~15歲這個時期這么多越軌和病態(tài)行為。 當然，青少年的性興趣也有其個體差異：有的人強烈些，有的人微弱些;有的人因經(jīng)常受到性困惑而主動追求，有的人則只在某些性信息的刺激下才被動喚起;有的人會付諸行動，通過各種方式去探究性奧秘以滿足其好奇心和求知欲，有的人則僅僅停留在想象階段，在腦海里編織著各種使其心曠神怡的性夢，等等。此外，青少年的性運動興趣也有性別差異，例如，男性青少年的性興趣一般要比女性青少年強烈些，這可從男女青少年對青春發(fā)育期帶來的生理變化的態(tài)度上看出來。日本大阪府立科學教育中心曾以 發(fā)現(xiàn)自己身體有了變化時的印象 為題，調(diào)查了青少年對第二性征出現(xiàn)的態(tài)度，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，男性青少年對此持肯定態(tài)度的占72.?%，女性青少年則只占47.1%。我國學者姚佩寬（1986）的研究也發(fā)現(xiàn)，中學生發(fā)現(xiàn)自己身體發(fā)生變化后，強烈意識到男女的差別，對此，男生持肯定態(tài)度的多于女生，持否定態(tài)度的少于女生?？傊瑥囊陨系恼撌鲋形覀儾浑y發(fā)現(xiàn)，這種由性欲所驅(qū)使的性興趣，確實是青春期性欲意識的一個重要表現(xiàn)。

除了性興趣之外，青春期性欲的另一個重要表現(xiàn)是性沖動的出現(xiàn)。性沖動是對性興奮強度逐漸增加并企圖付諸行動的一種心理體驗。青少年的性沖動常表現(xiàn)為兩個方面：一是誘發(fā)出各種性代償行為（諸如閱讀色情讀物、影視，或觀看異性的肉體等），以求平抑業(yè)已引起的性沖動;二是誘發(fā)出自慰行為（如手淫、性幻想、性夢等），以發(fā)泄業(yè)已引起的性沖動。

性沖動是男女青少年生理心理的正常反應(yīng)，但由于傳統(tǒng)文化的影響，許多人對它感到難以接受。據(jù)馬建青（1988）對319名大學生的調(diào)查，平時有性沖動的占87%（其中男性中占96.3%，女性中占68.7%），但對自己的性沖動感到恐懼的有12%，羞愧的有36%， 自責的有33%，苦惱的有26%，困惑的有22%，厭惡的有17%。這樣，一方面是性的自然沖動 隨著性器官的發(fā)育成熟和性興趣的日益強烈，性沖動越發(fā)明顯;另一方面是對性沖動持否定、批判態(tài)度。于是，青少年就常常處于一種興奮、激動心理與不安、自責心理交織在一起的矛盾之中。結(jié)果，有的人故意壓抑自己;有的人尋求不正常的發(fā)泄途徑，如所謂的 廁所文學 、 課桌文學 等，就是一種表現(xiàn);更有甚者，有的人表現(xiàn)為窺視、戀物等性異常行為和罪錯。據(jù)馬建青調(diào)查，有性壓抑感的大學生占55%，而男性的性壓抑感明顯高于女性，分別為62.4%和33.6%，有顯著性差異。

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責任編輯:張小付